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1. 在如图所示电路中，开关S闭合时，规格相同的灯泡L1、L2均能发光，图中甲、乙、丙为电表，粗心的小明在读数时只在纸上记录了如图所示数字，则下列说法中正确的是
A．L1和L2并联，甲、乙、丙示数分别为0.6V，1.2A，0.3A
B．L1和L2并联，电源电压为1.2V，通过L1、L2的电流分别为0.3A、0.6A
C．L1和L2串联，甲、乙、丙示数分别为0.3A、0.6V、1.2V
D．L1和L2串联，电路中的电流为0.6A，L1、L2两端的电压分别为0.3V、1.2V
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（1）用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图所示）连成电路，要求两盏灯串联．
（2）某同学连好上题中所述电路后发现：将关断开时，两灯均发光，当开关闭合时，一盏灯发光，另一盏灯却熄灭了，在框中试画出该同学所连接电路的电路图，他所连电路的错误是______．
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为研究灯泡的发光情况，小明设计了如图所示的电路进行实验．电路中两个灯泡规格相同（额定电压都是1.5V）、电源电压恒为3V，实验时，当开关闭合后，两灯发光，一段时间后，两灯泡突然熄灭，但电压表仍然有示数．经检查发现除灯泡外其余器材的连接良好．请简述造成这种情况的可能原因．（写出两种，并在每种原因中说明两灯的具体情况）
原因一：________；
原因二：________．
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如图1是小明探究串联电路电流特点的实验电路图
（1）在连接电路时，开关应处于______状态；
（2）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是______的。（填“相同”或“不相同”），实验时若L1不发光，L2发光的原因可能是______；
A. 通过灯泡L2的电流比L1的电流小
B. 灯泡L1的灯丝断了
C.小灯泡L1灯座处可能短路了
D.灯泡L2靠近电源负极
（3）如表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：______‘
实验序号
电流表的位置
A
B
C
1
电流
2
电流
3
电流
（4）小明在做实验时，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图所示的情况。请分析在电流表的使用上存在什么问题？______。
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如图所示电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填入
及
或
的符号，要求开关闭合时两灯均能发光，表测电路中一个小灯的电流，且两电表的示数均不为零．
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在如图所示电路中，开关S闭合后，灯泡L1和L2正常发光．请在图中的圆圈内填上合适的电表符号．
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如图所示，电表量程选择正确，当开关S闭合时，小灯泡正常发光．若将小灯泡和电流表的位置互换，可能发生的现象是（ ）
A．小灯泡仍正常发光
B．小灯泡会烧坏
C．电流表无示数
D．电压表有示数八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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如图所示，电表量程选择正确，当开关S闭合时，小灯泡正常发光．若将小灯泡和电流表的位置互换，可能发生的现象是（ ）
A．小灯泡仍正常发光
B．小灯泡会烧坏
C．电流表无示数
D．电压表有示数八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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小明买了一只小灯泡，他准备用电压表来测量小灯泡发光时两端的电压，接线如图所示．
（1）请你预测开关闭合时将发生的现象．______
（2）请把错误连接的导线打叉（表示这根导线已不存在），在图中画出应增加的导线．
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实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了．这是为什么呢？他们提出猜想：
猜想一：可能L1处发生开路；
猜想二：可能L1处发生短路．
（1）根据______（填“串联”或“并联”）电路的特点．可知猜想一是不正确的．
（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？______．
（3）实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小．说明猜想二也不正确．你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是______．
A．L1电阻变大 B．L1电阻变小
C．L2电阻变小 D．L1功率变大．
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及
或
的符号，要求开关闭合时两灯均能发光，