阅读下面的文字,按要求作文。
人生在世,我们在乎很多东西,比如我们的父母,我们的朋友,我们的老师,我们的同窗;还如我们的人格,我们的尊严,我们的良心;再如我们做人的道德操守,我们的人生价值取向;又如我们的国家,我们的民族,我们的家乡,我们的班级等等。
请以“我在乎 ”为题,写一篇记叙文。
八年级语文作文题中等难度题
阅读下面的文字,按要求作文。
人生在世,我们在乎很多东西,比如我们的父母,我们的朋友,我们的老师,我们的同窗;还如我们的人格,我们的尊严,我们的良心;再如我们做人的道德操守,我们的人生价值取向;又如我们的国家,我们的民族,我们的家乡,我们的班级等等。
请以“我在乎 ”为题,写一篇记叙文。
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阅读下面文字,请按要求作文。
人生在世,我们在乎很多东西,比如我们的父母,我们的朋友,我们的老师,我们的同窗;还如我们的人格,我们的尊严,我们的良心;再如我们做人的道德操守,我们的人生价值取向;又如我们的国家,我们的民族,我们的家乡,我们的班级等等。
请以“我在乎 ”为题,写一篇文章。
要求:
(1)把题目补充完整;
(2)除诗歌、戏剧外,文体自选;
(3)不少于500字;
(4)文中不能出现真实的校名和人名。
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按要求作文
指南针,是帮助我们辨别方向的。现实生活中,有很多人,同学、朋友、老师、父母等,他们会在我们人生道路上徘徊不定时,给予我们方向的指引。
请以“你是我的指南针”为题,写一篇文章。要求:①叙写具体,内容充实;②有真情实感,不要套作,不得抄袭;③不少于600字。
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阅读下面的文字,按要求作文。
人生路上风景好。一路与老师同行,在老师的教诲下我们受益匪浅,茁壮成长;一路与朋友同行,在朋友的影响下我们取长补短,携手并进……一路与书籍同行,在书籍的滋养中我们获取真知,提升品位;一路与拼搏同行,在拼搏的历程中我们砥砺意志,实现梦想……
请以“一路与 同行”为题写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。②不少于600字。③书写工整,规范。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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阅读下面的文字,按要求作文。
在我们的人生旅程中,一定有许多温暖的记忆。可能是父母的呵护,可能是师长的关爱,可能是朋友的支持,也可能是在社会上的所见所闻,这些记忆永远留在我们心里,让我们带着感动成长。
请你以“流过我心田的暖流”为题,写一篇作文。
要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限;②表达真情实感,不得套写、抄袭;③文中不得出现真实的地名、人名;④不少于600字。
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阅读下面的文字.按要求作文。(50分)
个人的成长,离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助…一人生际遇既有顺境,也有逆境,激励与挫折,成功与失败,都能促人成长。请你根据亲身体验.将下面的题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名。
题目:我在_____中成长
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阅读下面的文字,按要求作文。
当你伤心痛苦时,父母的关爱就像春风感动着你;当你失落迷茫时,老师的话语就像春风激励着你;当你失望难过时,朋友的怀抱就像春风抚慰着你……
请以“何处不春风”为题,写一篇文章。
要求:①结合自己的亲身经历,写一篇记叙文;②有真情实感,不得套写抄袭;③不少于600字。
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阅读下面文字,按要求作文。
在丰富多彩的学习生活中,同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到一种心爱的东西,渴望有位好朋友,渴望得到父母师长的关爱或理解,渴望“个性”得到保护和发展等。
请以“我渴望 ”为题,写一篇文章。
要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整 (2)文体不限,字数不少于600字(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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阅读下面的文字,按要求作文
在成长的道路上。尝试是人生的必修课。比如:尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着 克服困难,尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功,但一定会有所收获。在尝试中,我们的智慧得到增长。能力得到提升。人性得到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长请结合自己的生活和体验,
以“在尝试中成长”为题写一篇作文。
要求:(1)文体自选(诗歌除外)。
(2)字数不少于600字。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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阅读下面的文字,根据要求作文。(40分)
当父母用慈爱为你撑起一方晴空时,你会感到“有父母真好”;当朋友用贴心的话语安抚你受伤的心灵时,你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好”……
请以“有 真好”为题,写一篇记叙文。
要求:
(1)请将题目填写完整;
(2)文章中不得出现真实的班名、人名;
(3)不少于600字。
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