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“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；……“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒……”这首《中国共产主义共青团团歌》唱出了青年的激情与远大抱负。“五四运动”让我们铭记的时代精神是
A.自由
B.爱国
C.平等
D.和平
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“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；……‘五四’的火炬，唤起了民族的觉醒……”这首《共青团团歌》唱出了青年的激情与远大抱负。“五四运动”让我们铭记的时代精神是( )
A. 自由 B. 爱国 C. 平等 D. 和平
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“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；……‘五四’的火炬，唤起了民族的觉醒……”这首中国共产主义青年团团歌唱出了中国青年的激情与远大抱负。98年前的那场“五四运动”，让我们铭记的时代精神是（ ）
A. 自由 B. 爱国 C. 平等 D. 和平
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我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。首先举起“五四”火炬的是
A. 工人阶级
B. 农民
C. 青年学生
D. 商人
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民族精神是一个民族赖以生存和发展的核心和灵魂，是一个民族挺直的脊梁。阅读材料，回答问题。
材料一 我们是五月的花海，用青春拥抱时代；……“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒
——《中国共产主义共青团团歌》
（1）结合所学，指出材料一中“五四”火炬有何历史意义？让我们铭记的时代精神有哪些？
材料二 纪录片《苦难辉煌》中这样评价国民革命失败后的毛泽东：“他却立于高山之巅，放眼未来，在‘红旗能打多久’的疑问动摇中，开辟了一条崭新的道路。”
（2）1927年，毛泽东为中国革命开辟了一条怎样的“崭新道路”？由此可以看出中国共产党人具有怎样的精神特质？
材料三 长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。
——习近平在纪念长征胜利80周年大会的讲话
（3）举2例说明：长征是“人类历史上的伟大壮举”。从中感悟到哪些长征精神？
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阅读下列材料（12分）：
材料1、“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。五四的火炬，唤起了民族的觉醒；壮丽的事业，激励着我们继往开来……”
——《青年团团歌》
材料2、“现在日本在巴黎和会要吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了，他们的外交胜利了！我们的外交失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国就要亡国了！所以今天我们到各国使馆要求各国主持公道，希望全国工商各界一律起来设法开国民大会，外争国权，内惩国贼。中国存亡在此一举。”
材料3、2013年5月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到中国航天科技集团公司中国空间技术研究院，同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话，勉励优秀青年担负起时代的责任，发扬五四精神，为实现中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
---新华网北京５月４日电
请回答：
（1）上述材料反映了中国近代史上的什么运动？（2分）
（2）依材料2，分析这场运动的性质是什么？其中那句话最能体现这场运动的性质（4分）
（3）这场运动的取得了怎样的结果?（2分）
（4）习近平总书记勉励优秀青年担负起时代的责任，发扬五四精神。请问什么是五四精神？（4分）
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阅读下列材料，回答问题
材料一 “我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。五四的火炬，唤起了民族的觉醒；壮丽的事业，激励着我们继往开来……”
——《中国共产主义青年团团歌》
材料二 “现在日本在巴黎和会要吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了，他们的外交胜利了！我们的外交失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国就要亡国了！所以今天我们到各国使馆要求各国主持公道，务希望全国工商各界一律起来设法开国民大会，外争国权，内惩国贼。中国存亡在此一举。”
材料三 图片
（1）材料一歌词反映了中国近代史上的什么运动？为什么说这场运动具有划时代的意义？
（2）根据材料二分析，这场运动是什么性质的运动？
（3）材料三这组图片共同反映了什么重大历史事件？这一事件的历史意义是什么？
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阅读材料，回答问题。
材料一 我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。五四的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来……
——《中国共产主义青年团团歌》
材料二 现在日本在万国和会(即巴黎和会)要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交胜利了！我们的外交失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土。中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天到各公使馆去要求各国主持公道。希望全国工商各界一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡就在此一举了！
材料三 习近平总书记勉励优秀青年担负起时代的责任，发扬五四精神，为实现中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。
（1）上述材料反映了中国近代史上的什么运动？
（2）根据材料二，分析这场运动的性质是什么？其中哪句话最能体现这场运动的性质？
（3）这场运动的结果如何？
（4）习近平总书记勉励优秀青年担负起时代的责任，发扬五四精神。那么什么是五四精神？
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阅读材料，回答问题
材料一：“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。五四的火炬，唤起了民族的觉醒；壮丽的事业，激励着我们继往开来……”
材料二：“现在日本在巴黎和会要求吞并青岛，管理山东的一切权利，就要成功了，他们的外交胜利了！我们的外交失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国就要亡国了！所以我们学界今天出行到各国使馆去要求各国出来主持公道，务望全国工商各界一律来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡在此一举！”
请回答：
（1）材料一中的歌词讲到了中国历史上“五四运动“，这次运动爆发于何时？爆发的导火线是什么？
（2）五四运动前期中心在哪？后期中心转移到哪？前期主力是谁？后期主力是谁？
（3）五四运动的性质是什么？
（4分析材料二并结合所学知识，为什么说该运动具有划时代的意义？
（5）五四学生表现了忧国忧民、不屈不挠、敢于斗争、勇于奉献的精神，这次运动中所体现的精神一直为后人传颂和颂扬，作为新世纪的青少年，你准备如何弘扬这一精神？
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阅读下列材料：
材料一“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。五四的火炬，唤起了民族的觉醒；壮丽的事业，激励着我们继往开来……”
——《中国共产主义青年团团歌》
材料二“现在日本在巴黎和会要吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了，他们的外交胜利了！我们的外交失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国就要亡国了！所以今天我们到各国使馆要求各国主持公道，务希望全国工商各界一律起来设法开国民大会，外争国权，内惩国贼。中国存亡在此一举。”
材料三图片
（1）材料一歌词反映了中国近代史上的什么运动？为什么说这场运动具有划时代的意义？
（2）根据材料二分析，这场运动是什么性质的运动？并请列举运动中得以实现的口号。
（3）材料三这组图片共同反映了什么重大历史事件？这一事件的历史意义是什么？
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