如果你是皮埃尔先生,在下面情景中,你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?
饭厅内,皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣,于是异常谦恭地碰了碰这位顾客:“对不起,请问您是不是皮埃尔先生?”
“不,我不是。”那人回答。
“啊,”皮埃尔舒了一口气,“________________________________”
二人相视一笑,客人愉快地脱下了大衣。
九年级语文语言应用中等难度题
如果你是皮埃尔先生,在下面情景中,你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?(2分)
饭厅内,皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣,于是异常谦恭地碰了碰这位顾客:“对不起,请问您是不是皮埃尔先生?”
“不,我不是。”那人回答。
“啊,”皮埃尔舒了一口气,“________________________________”
二人相视一笑,客人愉快地脱下了大衣。
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如果你是皮埃尔先生,在下面情景中,你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?
饭厅内,皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣,于是异常谦恭地碰了碰这位顾客:“对不起,请问您是不是皮埃尔先生?”
“不,我不是。”那人回答。
“啊,”皮埃尔舒了一口气,“________________________________”
二人相视一笑,客人愉快地脱下了大衣。
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如果你是皮埃尔先生,在下面情景中,你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?(2分)
饭厅内,皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣,于是异常谦恭地碰了碰这位顾客:“对不起,请问您是不是皮埃尔先生?”
“不,我不是。”那人回答。
“啊,”皮埃尔舒了一口气,“________________________________”
二人相视一笑,客人愉快地脱下了大衣。
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阅读下面的材料,完成下面小题
材料一:居里夫人和丈夫皮埃尔结婚时,皮埃尔的父亲打算送一套高档椅子给他们作结婚礼物。居里夫人婉言谢绝,理由是椅子多了好了,客人坐下就不走了,要花费很多时间来应酬。家里只需要两把椅子,这样就没有外人打扰,可以一心一意做实验、搞研究。
材料二:院士林俊德重病时,放弃了用手术延长生命,选择与死神争分夺秒,坐在电脑前坚持工作,处理电脑中关系国家核心利益的技术文件、学生的毕业论文,直到生命的最后一刻。
材料三:大学生郭俊毕业后放弃了科研单位的工作,回到农村种“鸡腿菇”,承包了8个大棚,利用自己所学生物工程专业的特长,作出一番成就。后来又从羊粪里发现商机做有机肥,打拼、奋斗,走出了一道人生亮丽风景。
材料四:国际知名战略科学家黄大年,早起洗脸后就转头埋在小山似的资料中。中午大家去食堂,他就在办公室吃两个烤苞米,或两片皱巴巴的面包。下午办公室门口排起长队,很多专家学者来向他请教。半夜他不出差就加班,有时还会和一些专家电话交流。
1.以上材料中,主题与其他材料不同的一项是( )。
A.材料一 B.材料二 C.材料三 D.材料四
2.(1)找出你认为主题相同的三则材料中的人物的共同点,提炼主题词。(四个字以内)
(2)请你围绕这个主题词,写一段阐明自己观点的文字。(80字左右)
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下列句子语言表达得体的一项是( )
A. 公交车上,有旅客不慎踩了你的脚,你大发雷霆,说道:“眼瞎了!”
B. 有人问你:“老伯今年高寿?”你回答:“令尊五十又五。”
C. 有客人到你学校参观,你对客人说:“欢迎光临!”
D. 老师让你回答问题,你说:“敝人不会啊!”
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德国作家埃尔文•斯特里马特在散文诗集《随想录——给艾娃》中有这样一句话:“草地上开满了鲜花,可牛群来到这里所发现的只是饲料。”在你的现实生活或阅读经历中有没有发现这种现象?请以《不同》为题,叙述一个故事,以此表达你对上述现象的认识和思考。
要求:
① 文章以叙事为主;
② 有真情实感,力求有创意;
③ 字数在600-800之间;
④ 文中不要出现影响评分的真实的校名和人名。
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综合探究。
老先生常到一家商店买报纸,那里的服务生总是一脸傲慢无礼的样子,就连基本的礼貌都没有。做事追求效率固然重要,可是缺乏礼貌一定会流失客人,没有了客人服务速度再快,又有什么用?
朋友对老先生说:“为何不到其他地方去买?”
老先生笑着回答:“为了与他赌气,我必须多绕一圈,浪费时间,徒增麻烦,再说礼貌不好是他的问题,为什么我要因为他而改变自己的心情?”
请根据以上材料写出你探究的结果。
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下列各句中,表达得体的一项是( )
A. 杨绛先生独自居住在西城区一个普通的小区,幸好有众多学子的垂爱,老人的晚年才不会太寂寞。
B. 您送给我的书内容丰富,充满真知灼见,我会好好惠存,常常研读。
C. 滴水之恩当涌泉相报,您当年对我的帮助我绝不会忘记的,这次的事情我一定会鼎力相助,您就放心吧。
D. 小明对王老师说:“您是学界泰斗,我们这些刚入行的后辈还有好多问题要向您请教,还望您能不吝赐教。”
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邀请名家指导,商定讲座安排。
下面是你与书法家魏先生的一段对话,请根据情景补全。(3分)
你:魏先生,您好!下周是我校的“书法活动周”,我们诚挚邀请您下周二给我们开一个讲座。
魏:哎呀,很不巧,下周二我另有活动,能换个时间吗?
你:________。
魏:太好了!那我们下周五下午在你们学校的报告厅见!
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运用汉字的谐音往往可以表达一种幽默的智慧。请联系语境,在下边文字的括号里填入两个不同的字,形成谐音之趣。(2分)
在大学校园里,每当有人叫启功先生“博导”时,他就笑眯眯地说:“博导,博导,我是一( )就倒,一( )就倒矣!”
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