下列各项中，语言表达得体的一项是（ ）
A. 今天，小王到我家做客，父亲也高兴地与我一同出来迎接，小王一见，问道：“这是家父？我点点头介绍：“这是令尊。”
B. 一位同学在主题班会上深情地说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而尽绵薄之力，对此我们深感荣幸。
C. 暑假，他独自一人背上一个简单的背包，就出门游历了。他仅靠一双腿，走遍了东南五省。回来后把这一路见闻诉诸文字，并请语文老师拜读。
D. 在小明的再三邀请下，我朗笑出声，对他拱拱手，说道：“那在下就恭敬不如从命了！”
高二语文选择题简单题
下列各项中，语言表达得体的一项是（ ）
A. 今天，小王到我家做客，父亲也高兴地与我一同出来迎接，小王一见，问道：“这是家父？我点点头介绍：“这是令尊。”
B. 一位同学在主题班会上深情地说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而尽绵薄之力，对此我们深感荣幸。
C. 暑假，他独自一人背上一个简单的背包，就出门游历了。他仅靠一双腿，走遍了东南五省。回来后把这一路见闻诉诸文字，并请语文老师拜读。
D. 在小明的再三邀请下，我朗笑出声，对他拱拱手，说道：“那在下就恭敬不如从命了！”
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下列各句中表达得体的一项是( )
A. 承蒙您看得起我，把这么重要的事情交给我，遗憾的是我资历尚浅，能力有限，只能敬
B. 昨天，小贺到小张家做客。小张父亲高兴地与小张一同出来迎接，小贺一见，问道：“这是家父？”小张点头介绍： “这是令尊。”
C. 大学毕业后，他独自一人背上行李，骑上自行车就出门游历了。回来后他把这一路所见所闻诉诸文字，请语文老师拜读。
D. 以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大家对贤君的定义，汉献帝也可以忝列其中。
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各句中，表达得体的一句是
A. 有一天，班主任李老师来到王小明同学家家访，一开门，王小明的爸爸老王说道：“李老师，亲临贵府，有失远迎，今天因您蓬荜生辉，请进，请进！”
B. 小王，大家都知道你的父亲是一个著名的作家，在文坛上是很有名气的。你是他老人家的犬子，能在百忙之中接受我的采访，对此我表示真诚的感谢。
C. 小王同学获得作文大赛一等奖，很多人在庆祝会上向他表示祝贺。小王说：“感谢大家的勉励！太多的夸奖会使我陶醉，我会继续努力，争取更大成绩。”
D. 小王在病房里没有遇见所要探望的余爷爷，就留了一张便条：余爷爷，惊悉贵体有恙，家父让我登门看望，遗憾未面。现馈赠鲜花一束，祝你早日康复。
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下列各句，语言表达得体的一项是（ ）
A．今天的讲座，能够聆听各位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。
B．父亲带着儿子见长辈，这时，孩子打破一只碗。父亲赶紧说：“今天这个小子毛手毛脚，请大家见谅他。”
C．值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！以后还请恩师继续斧正我的不足。
D．兹有高二1班张三同学因病请假回家休息，请保卫科同志予以放行为谢！
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XX企业向XX小学捐赠了一批图书和电脑，以下是XX小学学生代表的致谢词，其中有五处表达不恰当的地方，请找出并做出修改，要求语言准确、得体、连贯。
尊敬的各位来宾：
你们好！今天，我们怀着无比欣慰的心情迎接你们的拜访，感谢你们的把薪助火，你们为贵校捐赠了图书和电脑，这如春日的微风温暖了我们的心田。我们知道，今天我们接受的不仅是物质上的帮助，更是精神上的鼓励。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。最后，我谨代表全体同学向你们表达我们的璧谢。
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朋友生日，小王与你一同祝贺。小王制作了一张有风、帆、船、云、天、海等景物的生日卡，请你从这些景物中选取三种景物，运用两种(或以上)修辞手法配写一段祝福语。语言生动、形象、简明、得体，包括标点符号不超过60字。（4分）
答： ________
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下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 涂鸦之作，不值一提，还望诸位不吝赐教，指出我写作的问题。
B. 虽然毕业已经好多年了，但班级的合影照我一直惠存到了今天。
C. 正玩得高兴，小李因为优势先行退场，大家对他的失陪很惋惜。
D. 日前登门拜访先生，很遗憾未遇，明天我会再次惠临贵府一叙。
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下列各句中，表达得体的一句是
A. 李教授年届古稀，他的高徒遍布全国，可谓桃李满天下，这让他十分欣慰。
B. 今天，很高兴应贵校邀请给高三同学作励志报告，我一定不揣浅陋，不吝赐教，让同学们有所收获。
C. 6月10日，适逢家父50贵庚，中午特在家备薄宴，诚请您偕夫人光临！
D. 欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友倍感荣幸，但因公务在身，不能躬临为歉！
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下列各句中，表达得体的一句是
A. 我的同桌向获得数学竞赛省一等奖的同学请教问题，那位同学说：你不要急，我先喝口水，再来向你赐教。
B. 一位歌手在比赛后说：今天我很高兴能在比赛舞台上演唱自己写的歌曲，评委会聆听后也会感到十分荣幸。
C. 某同学丢失雨伞后在失物启事上写道:我在学校餐厅吃饭时不小心遗失了一把蓝色雨伞，请拾者从速归还。
D. 一次同学聚会之后，小张与送他的同学走到小巷口，他抱拳拱手，对大家说:各位同学，就此别过，请留步。
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下列各句中，表达得体的一句是
A. 本公司大厅里设有服务台，今天老张很荣幸地被我单位聘为顾问，请各位届时与他会晤，并欢迎各位朋友垂询。
B. 小王正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室里丢失一本《城南旧事》，如有拾获，务请从速上交。”
C. 今天我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，遂感万分满足；评委老师的点评让我受益匪浅，谢谢你们的聆听！
D. 他向老板请假时发生了争执，老板说如果旷工就扣一个月的工资，还说如果辞职就得打报告，批准后方可离职。
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