阅读下列文段，完成文后各小题。
江天一传
汪琬
江天一，字文石，徽州歙县人。少丧父，事其母及抚弟天表，具有至性。尝语人曰：“士不立品者，必无文章。”前明崇祯间，县令傅岩奇其才，每试辄拔置第一。年三十六，始得补诸生。家贫屋败，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑则暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽。家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也。
天一虽以文士知名，而深沉多智，尤为同郡金佥事公声所知。当是时，徽人多盗，天一方佐佥事公，用军法团结乡人子弟，为守御计。而会张献忠破武昌，总兵官左良玉东遁，麾下狼兵哗于途，所过焚掠。将抵徽，徽人震恐，佥事公谋往拒之，以委天一。天一腰刀黑夜跨马率壮士驰数十里与狼兵鏖战祁门斩馘大半悉夺其马牛器械徽赖以安。
顺治二年，夏五月，江南大乱，州县望风内附，而徽人犹为明拒守。六月，唐藩自立于福州，闻天一名，授监纪推官。先是，天一言于佥事公曰：“徽为形胜之地，诸县皆有阻隘可恃，而绩溪一面当孔道，其地独平迤，是宜筑关于此，多用兵据之，公与他县相掎角。”遂筑丛山关。已而清师攻绩溪，天一日夜援兵登陴不少怠；间出逆战，所杀伤略相当。于是清师以少骑缀天一于绩溪，而别从新岭入，守岭者先溃，城遂陷。
大帅购天一甚急。天一知事不可为，遽归，属其母于天表，出门大呼：“我江天一也！”，遂被执。有知天一者，欲释之。天一曰：“若以我畏死邪？我不死，祸且族矣。”遇佥事公于营门，公目之曰：“文石！汝有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有与人共事而逃其难者乎！公幸勿为我母也。”至江宁，总督者欲不问，天一昂首曰：“我为若计，若不如杀我。我不死，必复起兵。”遂牵借通济门。既至，大呼高皇帝者三，南向再拜讫，坐而受刑。观者无不叹息泣下。越数日，天表往收其尸，瘗之。而佥事公亦于是日死矣。
1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．县令傅岩奇其才 奇：认为……奇异
B．麾下狼兵哗于途 哗：喧哗
C．以少骑缀天一于绩溪 缀：牵制
D．大帅购天一甚急 购：悬赏捉拿
2.对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．天一腰刀黑夜/跨马率壮士/驰数十里/与狼兵鏖战/祁门斩首大半/悉夺其马牛/器械徽赖以安
B．天一腰刀黑夜/跨马率壮士/驰数十里与狼兵鏖战/祁门斩首大半/悉夺其马牛/器械徽赖以安
C．天一腰刀/黑夜跨马/率壮士驰数十里/与狼兵鏖战祁门/斩首大半/悉夺其马牛器械/徽赖以安
D．天一腰刀/黑夜跨马/率壮士驰数十里/与狼兵鏖战/祁门斩首大半/悉夺其马牛器械/徽赖以安
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．天一有着纯厚的本性，深受歙县县令傅岩喜爱，每次县里童生的岁试，总是选拨他为第一名，但到三十六岁，才补上一名生员。
B．明宗室唐王朱聿键在福州称帝，听说江天一的名声，便委任他为监纪推官，任职后天一对佥事金声说明徽州地势险要而绩溪那一面正当交通要道，那里地势特别平坦，必须多加戒备，于是在绩溪筑起了丛山关。
C．江天一知道抗清之事已没有希望，就立即回家，把母亲托付给弟弟天表，出门大叫我就是江天一，于是被逮捕。清军中有知道天一的，想释放他，但他却大义凌然视死如归。
D．这篇文章表现了江天一不计贫贱的秉性以及以读书为乐的超然心态。作者为明清鼎革之际抗清义士江天一立传，重点叙其智谋和失败被捕、慷慨就义的经过，以顺叙为主，间用补叙、插叙，有详有略，笔法灵活有致。
4.把下列文中画横线句子和课内文言句子翻译成现代汉语。
（1）雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽。
（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
（3）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。
高一语文文言文阅读中等难度题
阅读下列文段，完成文后各小题。
江天一传
汪琬
江天一，字文石，徽州歙县人。少丧父，事其母及抚弟天表，具有至性。尝语人曰：“士不立品者，必无文章。”前明崇祯间，县令傅岩奇其才，每试辄拔置第一。年三十六，始得补诸生。家贫屋败，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑则暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽。家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也。
天一虽以文士知名，而深沉多智，尤为同郡金佥事公声所知。当是时，徽人多盗，天一方佐佥事公，用军法团结乡人子弟，为守御计。而会张献忠破武昌，总兵官左良玉东遁，麾下狼兵哗于途，所过焚掠。将抵徽，徽人震恐，佥事公谋往拒之，以委天一。天一腰刀黑夜跨马率壮士驰数十里与狼兵鏖战祁门斩馘大半悉夺其马牛器械徽赖以安。
顺治二年，夏五月，江南大乱，州县望风内附，而徽人犹为明拒守。六月，唐藩自立于福州，闻天一名，授监纪推官。先是，天一言于佥事公曰：“徽为形胜之地，诸县皆有阻隘可恃，而绩溪一面当孔道，其地独平迤，是宜筑关于此，多用兵据之，公与他县相掎角。”遂筑丛山关。已而清师攻绩溪，天一日夜援兵登陴不少怠；间出逆战，所杀伤略相当。于是清师以少骑缀天一于绩溪，而别从新岭入，守岭者先溃，城遂陷。
大帅购天一甚急。天一知事不可为，遽归，属其母于天表，出门大呼：“我江天一也！”，遂被执。有知天一者，欲释之。天一曰：“若以我畏死邪？我不死，祸且族矣。”遇佥事公于营门，公目之曰：“文石！汝有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有与人共事而逃其难者乎！公幸勿为我母也。”至江宁，总督者欲不问，天一昂首曰：“我为若计，若不如杀我。我不死，必复起兵。”遂牵借通济门。既至，大呼高皇帝者三，南向再拜讫，坐而受刑。观者无不叹息泣下。越数日，天表往收其尸，瘗之。而佥事公亦于是日死矣。
1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．县令傅岩奇其才 奇：认为……奇异
B．麾下狼兵哗于途 哗：喧哗
C．以少骑缀天一于绩溪 缀：牵制
D．大帅购天一甚急 购：悬赏捉拿
2.对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．天一腰刀黑夜/跨马率壮士/驰数十里/与狼兵鏖战/祁门斩首大半/悉夺其马牛/器械徽赖以安
B．天一腰刀黑夜/跨马率壮士/驰数十里与狼兵鏖战/祁门斩首大半/悉夺其马牛/器械徽赖以安
C．天一腰刀/黑夜跨马/率壮士驰数十里/与狼兵鏖战祁门/斩首大半/悉夺其马牛器械/徽赖以安
D．天一腰刀/黑夜跨马/率壮士驰数十里/与狼兵鏖战/祁门斩首大半/悉夺其马牛器械/徽赖以安
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．天一有着纯厚的本性，深受歙县县令傅岩喜爱，每次县里童生的岁试，总是选拨他为第一名，但到三十六岁，才补上一名生员。
B．明宗室唐王朱聿键在福州称帝，听说江天一的名声，便委任他为监纪推官，任职后天一对佥事金声说明徽州地势险要而绩溪那一面正当交通要道，那里地势特别平坦，必须多加戒备，于是在绩溪筑起了丛山关。
C．江天一知道抗清之事已没有希望，就立即回家，把母亲托付给弟弟天表，出门大叫我就是江天一，于是被逮捕。清军中有知道天一的，想释放他，但他却大义凌然视死如归。
D．这篇文章表现了江天一不计贫贱的秉性以及以读书为乐的超然心态。作者为明清鼎革之际抗清义士江天一立传，重点叙其智谋和失败被捕、慷慨就义的经过，以顺叙为主，间用补叙、插叙，有详有略，笔法灵活有致。
4.把下列文中画横线句子和课内文言句子翻译成现代汉语。
（1）雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽。
（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
（3）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。
高一语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成各题。
贡师泰，字泰甫。泰定四年，释褐出身，授从仕郎、太和州判官。丁外艰，改徽州路歙县丞。大臣有以其名闻者，擢应奉翰林文字。丁内艰，服阕，除绍兴路总管府推官，郡有疑狱，悉为详谳而剖决之。山阴白洋港有大船飘近岸，史甲二十人，适取卤海滨，见其无主，因取其篙橹，而船中有二死人。有徐乙者，怪其无物而有死人，称为史等所劫。史佣作富民高丙家，事遂连高。史既诬服，高亦就逮。师泰密询之，则里中沈丁载物抵杭而回，渔者张网海中，因盗网中鱼，为渔者所杀，史实未尝杀人夺物，高亦弗知情，其冤皆白。其于冤狱详谳之明多类此，以故郡民自以不冤，治行为诸郡第一。历翰林待制、国子司业，擢礼部郎中，再迁吏部，拜监察御史。至正十四年，除吏部侍郎。时江淮兵起，京师食不足，师泰奉命和籴于浙右，得粮百万石，以给京师。迁兵部侍郎。朝廷以京师至上都，驿户凋弊，命师泰巡视整饬之。至则历究其病原，验其富贫，而均其徭役，数十郡之民，赖以稍苏。豪贵以其不利于己，深嫉之，然莫能有所中伤也。会朝廷欲仍和籴浙西，因除师泰都水庸田使。十五年，庸田司罢，擢江西廉访副使，未行，迁福建廉访使。居亡何，除礼部尚书。时平江缺守，师泰又以选为平江路总管。其年冬，甫视事，张士诚自高邮率众渡江，直抵城下，攻围甚急。明年春守将弗能支斩关遁去师泰领义兵出战力不敌亦怀印绶弃城遁匿海滨者久之士诚既纳降，江浙行省丞相以便宜授师泰两浙都转运盐使。至则剔其积蠹，通其利源，大课以集，国用资之。丞相复承制除师泰江浙行省参知政事。二十年，除户部尚书。二十二年，召为秘书卿，行至杭之海宁，得疾而卒。尤喜接引后进，士之贤，不问识不识，即加推毂，以故士翕然咸归之。
(节选自《元史·贡师泰传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵/出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者久之/
B.明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者久之/
C.明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者/久之/
D.明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵/出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者/久之/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.丁外艰，也称为“丁母忧”，古代丧制名，指子遭母丧或承重孙遭祖母丧。
B.服阕，古代服丧三年后除去丧服。“服除”“免丧”“释服”也可表示此意。
C.路，宋元时代行政区域名。宋代的路相当于明清的省，元代的路相当于明清的府。
D.御史，本为史官，秦以后置御史大夫，主管弹劾、纠察官员过失诸事。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.师泰明察秋毫，注重调查研究。在绍兴任职时，高姓富商雇佣史姓伙计等二十人出海取盐，伙计被人诬告，无辜服罪，师泰秘密查访，使冤情昭雪。
B.师泰治政有方，一心为民着想。他任吏部侍郎时，从浙右征购粮食供给京师，驿站人户贫困，他验实人户贫富，平均他们的徭役，百姓生活开始好转。
C.师泰兴利除弊，取得显著效果。张士诚归降之后，师泰任两浙都转运盐使，他到任后清除积弊，开通谋利的来源，以大量的赋税支撑了国家财政。
D.师泰爱惜人才，深受士人爱戴。贡师泰喜欢举荐后辈，不论是他熟识还是不熟识的人，只要贤能，他就积极推荐，因此士人们一致都归向他。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)其于冤狱详谳之明多类此，以故郡民自以不冤，治行为诸郡第一。
(2)豪贵以其不利于己，深嫉之，然莫能有所中伤也。
高一语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，完成（1）~（2）题
徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是 甲 。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是精于烧炖、讲究火功。①常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材特点。②加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。③清炖是蒸制徽菜的另一种方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。④红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。三是 乙 。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。
材料中划线的句子顺序已打乱，请准确排序。（只写序号）（2分）
根据上下文，在甲、乙两个空格处补写出相应的内容。要求：语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。
甲： 乙：
高一语文选择题简单题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下列小题。
洪天擢，号西崖，直隶歙县人。崇祯末，兴国土寇吕瘦子作乱，袁继成平之。余党犹蠕动不息，天擢抚慰安置，乃大定。
崇祯十七年，武昌兵寇频仍，天擢自以恬素，非御乱才，欲致仕去。已而南都陷归路绝不果移海南道驻琼州，天擢以琼海阻大洋，谓可粗安，便之。莅任两载，楫抚黎、汉，得安堵。
隆武二年，安南请封，李用楫受命往，归至廉州。清李成栋攻陷海北，用楫走渡琼州。成栋驰檄招琼州降。天擢会用楫， 议阻海抗之，用楫对琼士民大言曰:“今天下已尽去，更为谁守?唯宜早纳款以全百姓。”用楫方服所赐一品服，天擢怒，揽其玉带曰:“公此带谁所赐，而作此语?”拉碎之，奋臂批用楫颊。部民噪起，逐用楫。用楫走钦州，达行在。天擢阻海守，成栋盛兵来攻，城垂陷。天擢投繯，坠地不死。
未几，逃归，擢吏部左侍郎。李用楫怀见逐之怨，又畏其扬己海外言也。每朝会，必以气凌轹之。天擢积不能忍，顾用楫叹曰:“天擢不幸，求死不得耳!公言天下已尽去，更为谁守，今日已得主公，勉力尽忠，玉带尚可补也。”用楫赧退，由是恨天擢刺骨。
永历三年，天擢九乞骸骨，得请，去寓高州。高州守将李明忠骄愤无度，以贿结用楫为兄弟。用楫为之疏通，遽以无尺寸功加宫保，封恩平伯，因与用楫为腹心交。用楫谓明忠曰:“天擢旧官海外，有异宝，复受多金，可袭杀之。”明忠夜发卒攻天擢，杀之，歼其家，童稚无免者;掠其貲，不满百金。
(选自王夫之《永历实录》有刪改)
1.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是( )
A. 欲致仕去 致仕:辞官南了城 B. 唯宜早纳款以全百姓 纳款:投降
C. 顾用楫叹曰 顾:回头看 D. 遽以无尺寸功加宫保 遽:突然
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A. 已而南都陷归路/绝不果/移海南/道驻琼州 B. 已而南都陷归路/绝不果/移海南道/驻琼州
C. 已而南都陷/归路绝/不果/移海南道/驻琼州 D. 已而南都陷/归路绝/不果/移海南/道驻琼州
3.下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A. 洪天擢能力出众。洪天擢在土寇余党蠢蠢欲动的时候，采取安抚政策，彻底平定，在琼州同样安抚不同民族，使琼州安定。
B. 洪天擢敢作敢为。李成栋大兵压境，李用楫不愿意坚守抗拒，还发布投降退缩的言论，洪天擢不畏惧退缩，坚持斗争，不投降。
C. 洪天擢勇于抗争。洪天擢在李成栋重兵压境时，没有投降，固守御敌，自杀殉国未遂;后来面对李用楫的挑衅，针锋相对。
D. 洪天擢结局凄惨。李用楫对洪天擢恨之入骨，怂恿李明忠在夜里派军队对其家进行了洗劫，杀了洪天擢及其家人，获得大量钱财。
4.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)李用楫怀见逐之怨，又畏其扬己海外言也。
(2)天擢旧官海外，有异宝，复受多金，可袭杀之。
高一语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
二、阅读下面的文言文，完成各题。
许国，字维桢，歙县人。举乡试第一，登嘉靖四十四年进士。神宗为太子出阁，兼校书。及即位，进右赞善，充日讲官。十一年四月，以礼部尚书兼东阁大学士入参机务。国与首辅申时行善。以丁此吕事与言者相攻，语侵吴中行、赵用贤，由是物议沸然。已而御史陈性学复摭前事劾国，时行右国，请薄罚性学。国再疏求去，力攻言者。帝命鸿胪宣谕，始起视事。南京给事中伍可受复劾国，帝为谪可受官。国复三疏乞休，语愤激，帝不允。
性学旋出为广东佥事。先是，帝考卜寿宫，加国太子太保，改文渊阁，以云南功进太子太傅。国以父母未葬，乞归襄事。帝不允，命其子代。御史马象乾以劾中官张鲸获罪，国恳救，帝为霁威受之。十七年，进士薛敷教劾吴时来，南京御史王麟趾、黄仁荣疏论台规，辞皆侵国。国愤，连疏力诋，并及主事饶伸。伸方攻大学士王锡爵，公议益不直国。国性木强，遇事辄发。数与言者为难，无大臣度，以故士论不附。
明年秋，火落赤犯临洮、巩昌，西陲震动，帝召对辅臣暖阁。时行言款贡足恃，国谓渝盟犯顺，桀骜已极，宜一大创之，不可复羁縻。帝心然国言，而时行为政，不能夺。无何，给事中任让论国庸鄙。国疏辨，帝夺让俸。国、时行初无嫌，而时行适为国门生万国钦所论，让则时行门生也，故为其师报复云。
福建守臣报日本结琉球入寇，国因言：“今四裔交犯，而中外小臣争务攻击，致大臣纷纷求去，谁复为国家任事者？请申谕诸臣，各修职业，毋恣胸臆。”帝遂下诏严禁。国始终忿疾言者如此。廷臣争请册立，得旨二十年春举行。十九年秋，工部郎张有德以仪注请，帝怒夺俸。时行适在告，国与王有屏虑事中变，欲因而就之，引前旨力请。帝果不悦，责大臣不当与小臣比。国不自安，遂求去。疏五上，乃赐敕驰传归。逾一日，时行亦罢，而册立竟停。人谓时行以论劾去，国以争执去，为二相优劣焉。国在阁九年，廉慎自守，故累遭攻击，不能被以污名。卒，赠太保，谥文穆。
（节选自《明史·许国传》）
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A. 国与首辅申时行善 善：交好 B. 帝为霁威受之 霁：消除
C. 辞皆侵国 侵：入侵 D. 而时行适为国门生万国钦所论 适：恰好
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A. 以丁此吕事与言者相攻 不赂者以赂者丧
B. 帝不允，命其子代 愚人之所以为愚，其皆出于此乎
C. 让则时行门生也 欲苟顺私情，则告诉不许
D. 时行亦罢，而册立竟停 缦立远视，而望幸焉
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 许国曾乡试第一，并中进士，历任太子出阁、右赞善、礼部尚书兼东阁大学士、太子太保、文渊阁大学士、太子太傅等职，颇受帝王宠幸。
B. 许国个性倔强，容易发脾气，喜欢与言论者争执，所以人们称申时行因为上疏劾论而离去，许国因为争执而离去，这是两位相臣的区别所在。
C. 奏请皇上重惩来犯之敌火落赤和在日本等外国入侵时建议皇帝严加禁止臣下恣意行事这两件事，足见许国处理国事的智慧，也得到了皇帝的认可。
D. 许国在申时行休假期间，引用先前的圣旨极力请求皇上举行册立典礼，此事引发皇上不悦，许国自感不安，多次请求离去，最终皇帝才赐予他乘驿车回乡。
4.把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）帝心然国言，而时行为政，不能夺。无何，给事中任让论国庸鄙。
（2）廉慎自守，故累遭攻击，不能被以污名。
高一语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成后面的题目。
采桑子 重阳
毛泽东
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。
注：本诗写于1929年10月，此时作者正在闽西革命根据地，一面养病，一面领导土地革命战争。
1.“今又重阳，战地黄花分外香”中“黄花”是什么？是从哪个角度写景的？表达了怎样的思想感情？
2.“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光”用了什么修辞手法？有什么表达效果？
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面诗歌，完成后面各题。
采桑子.重阳①
毛泽东
人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地②黄花③分外香。
一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。
一九二九年十月
（注）①重阳:阴历九月初九为重阳节。因“九”是阳数,两阳相重,故名。②战地:指战场。③黄花:指野菊花。《礼•脍》:“鞠有黄华。”鞠,古“菊”字。黄华,即黄花。后人称菊花为黄花。
1.下面对本词的理解分析不当的一项是( )
A. 本词情感基调是叹老怀悲,蹉跎岁月,虚掷光阴 。
B. 本词艺术手法之一是寓情于景,情景交融。
C. 本词表现了毛泽东在革命初期虽屡遭挫折,但仍然信念坚定、坚持斗争并不断取得胜利,表现了诗人高度的革命乐观主义精神。
D. 本词突出的写作特点是以“易老”“难老”和“不似”“胜似”两组矛盾的事物作比,抒发感情,表现主题。
2.词的上片写了什么?表达了词人什么样的心情?
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首词，完成下面小题。
采桑子•重阳（毛泽东）
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。
（注）此时毛泽东已经离开红四军的领导岗位，他深入上杭、永定的农村，一面养病，一面领导地方土地革命斗争。
1.下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是
A. 起句仿用李贺“天若有情天亦老”的诗句，突出了“天难老”，再用“天难老”与“人生易老”对比。
B. “战地黄花分外香”，调动视觉与嗅觉，作者在菊花中蕴含的情感心志与陶渊明相同。
C. “一年一度秋风劲”， “劲”字力度极强，写出秋风摧枯拉朽、驱陈除腐的凌厉威猛之势，
D. “寥廓江天万里霜”，以景作结。天朗气清，江澄水碧；一望无际，铺向天边，“胜似春光”，表现作者独特情怀。
2.试从“景”与“情”的角度，赏析本词。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首宋词，完成小题。（5分）
苏幕遮·草
梅尧臣
露堤平，烟墅杳。乱碧萋萋，雨后江天晓。独有庾郎①年最少。窣地春袍②，嫩色宜相照。
接长亭，迷远道。堪怨王孙，不记归期早。落尽梨花春又了。满地残阳，翠色和烟老。
注释：①庾郎：庾信。南朝梁代文士，使魏被留，被迫仕于北朝。但他得名甚早，“年十五，侍梁东宫讲读。”（《庾开府集序》）这里借指一般离乡宦游的才子。②率地春袍：踏上仕途，穿起拂地的青色章服。
1.这首词“翠色和烟老”中的“老”字用得极妙，请分析其妙在何处。（2分）
2.宋代沈义父在其所著《乐府指迷》中曾云：“咏物词，最忌说出题字。”这首咏草词虽不着一“草”字，却将春草写得形神俱备。请结合词句作简要分析，并指出作者借咏物抒发了怎样的感情。（3分）
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首词，完成下面小题。
采桑子·重阳
毛泽东
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。
注：1929年10月11日是重阳节。这年5、6月间，红四军攻占龙岩，蒋介石组织兵力围剿红军。红四军主力配合当地游击战争，9月21日攻占上杭，击败敌人的围剿。
1.对上面这首词语句的理解，不恰当的一项是
A. 首句化用李贺“天若有情天亦老”的诗句，写出了人生的感慨。人生因有情而易老，天因无情而难老，表达了作者对人生短暂的无限惆怅。
B. “岁岁重阳”承首句而来，既是“天难老”的进一步引申，又言及时令，点题明旨，引起下文。
C. 战地黄花分外香——经历过战火洗礼的野花都比以往更芬芳，可见红军的胜利极大地鼓舞了诗人。“黄花”的描写虚实相生，具有现实与象征的双重性。
D. 胜似春光，寥廓江天万里霜—— 秋风比春风更强劲，秋景比春景更壮阔、瑰丽；后一句更表现出诗人乐观、开阔的情怀。
2.下片上句说“不似春光”，下句又说“胜似春光”，是不是自相矛盾？请说明理由。
高一语文文言文阅读困难题查看答案及解析