阅读下列材料，回答问题。
材料一 就旧中国一般的土地情况来说，大体是这样的，占乡村人口不到百分之十的地主和富农，占有约百分之七十到八十的土地，他们借此残酷地剥削农民，而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民，却总共只有约百分之二十到三十的土地，他们终年劳动，不得温饱。
——选自《建国以来重要文献选编》第一册
材料二 敬爱的毛主席：我们祖祖辈辈做梦都想着有一天自己能有
三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在，这个梦想实现了，在自己土地里出力劳动，劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢？
——选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信
（1）材料一反映的是什么土地制度？材料二反映了什么土地制度？
（2）阅读材料二，说出政府为实现广大农民的梦想采取了哪项措施？
（3）练习材料一、二的内容，简述中央人民政府所采取措施的重要意义。
八年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料，回答问题。
材料一 就旧中国一般的土地情况来说，大体是这样的，占乡村人口不到百分之十的地主和富农，占有约百分之七十到八十的土地，他们借此残酷地剥削农民，而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民，却总共只有约百分之二十到三十的土地，他们终年劳动，不得温饱。
——选自《建国以来重要文献选编》第一册
材料二 敬爱的毛主席：我们祖祖辈辈做梦都想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在，这个梦想实现了，在自己土地里出力劳动，劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢？
——选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信
（1）材料一反映的是什么土地制度？材料二反映了什么土地制度？
（2）阅读材料二，说出政府为实现广大农民的梦想采取了哪项措施？
（3）练习材料一、二的内容，简述中央人民政府所采取措施的重要意义。
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，回答问题。
材料一 就旧中国一般的土地情况来说，大体是这样的：占乡村人口不到百分之十的地主和富农，占有约百分之七十至八十的土地，他们借此残酷地剥削农民，而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民，却总共只占有约百分之二十至三十的土地，他们终年劳动，不得温饱。
——选自《建国以来重要文献选编》第一册
（1）材料一反映的是什么土地制度？
材料二 敬爱的毛主席：……我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在……这个梦想实现了……在自己土地里出力劳动，劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢
——选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信
（2）材料二反映的是什么土地制度？结合所学知识，指出农民是怎样实现“梦想”的？
材料三 1953年春，河南安阳县有一个村，18户贫下中农组织起来，成立了农业生产合作社。……到1954年，全村80多户贫农和中农，全部加入了农业生产合作社。
——摘编《中国历史》八年级下册
（3）根据材料三，指出国家对农业的社会主义改造的方式。
材料四 “大包干，大包干。交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”
——中共十一届三中全会后流传的农村顺口溜
（4）材料四中“大包干”的主要形式是什么？结合所学知识，指出这种形式最早出现在哪里？
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，完成下列要求：
材料一 ：就旧中国一般的土地情况来说，大体是这样的：占乡村人口不到百分之十的地主和富农，占有约百分之七十至八十的土地，他们借此残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民，却总共只占有约百分之二十至三十的土地，他们终年劳动，不得温饱。
──选自《建国以来重要文献选编》第一册
材料二 ：敬爱的毛主席： ……我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在……这个梦想实现了……在自己土地里出力劳动，劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢…… ──选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信
请回答：
（1）材料一反映的是什么土地制度？
（2）阅读材料二，说出中央人民政府为实现广大农民的梦想所采取的措施。
（3）联系材料一、二的内容，简述中央人民政府采取措施的重要意义。
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，完成下列要求：
材料一 ：就旧中国一般的土地情况来说，大体是这样的：占乡村人口不到百分之十的地主和富农，占有约百分之七十至八十的土地，他们借此残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民，却总共只占有约百分之二十至三十的土地，他们终年劳动，不得温饱。
──选自《建国以来重要文献选编》第一册
材料二 ：敬爱的毛主席： ……我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在……这个梦想实现了……在自己土地里出力劳动，劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢…… ──选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信
请回答：
(1)材料一反映的是什么土地制度？
(2)阅读材料二，说出中央人民政府为实现广大农民的梦想所采取的措施。
(3)联系材料一、二的内容，简述中央人民政府采取措施的重要意义。
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料：
材料一 就旧中国一般的土地情况来说，大体是这样的：占乡村人口不到百分之十的地主和富农，占有约百分之七十至八十的土地，他们借此残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民，却总共只占有约百分之二十至三十的土地，他们终年劳动，不得温饱。
材料二 敬爱的毛主席……我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在……这个梦想实现了……在自己土地里出力劳动……劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢……
请回答：
（1）材料一反映的是什么土地制度？
（2）阅读材料二，说出中央人民政府为实现广大农民的梦想所采取的措施。
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
材料一 就旧中国一般的土地情况来说，大体是这样的，占乡村人口不到百分之十的地主和富农，占有约百分之七十到八十的土地，他们借此残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民，却总共只占有约百分之二十到三十的土地，他们终年劳动，不得温饱。
-----选自《建国以来重要文献选编》第一册
材料二 敬爱的毛主席：
我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己 的土地上耕种，那有多高兴啊！现在，这个梦想实现了，在自己土地里出力劳动，劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢
-----选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信
请回答
⑴材料一反映的是什么土地制度？（2分）材料二反映了什么土地制度？（2分）
⑵阅读材料二，说出中央人民政府为实现广大农民的梦想所采取了哪项措施？（2分）
⑶联系材料一、二的内容，简述中央人民政府所采取措施的重要意义。（4分）
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料：
材料一：旧中国土地情况大体来说，占乡村人不到10%的地主和富农，占有70%--80%的土地，他们借此残酷剥削农民。占农村人口90%的贫农、雇农、中农及其他人民，只占有20%--30%的土地，他们终年劳动，不得温饱。
材料二：敬爱的毛主席：我们祖祖辈辈做梦都想着有一天有自己的土地，在自己的土地上耕种，那有多高兴……这个梦实现了……在自己的土地上出力劳动，劳动成果自己完全所得，这样我们的劳动劲头怎能不大呢？
——辽宁农民给毛主席的一封信
（1）材料一反映的是什么土地制度?
（2）根据材料二说出中央人民政府为实现广大农民的梦想所采取的措施。
（3）根据材料一、二简述中央人民政府采取该措施的重要意义？
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
中国的土地制度极不合理。就一般情况来说，占乡村人口不到百分之十的地主富农，占有约百分之七十或八十的土地，残酷的剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的雇农、贫农、中农及其他人民，却总共只有约百分之二十到三十的土地，终年劳动不得温饱。为此解放区颁布了
A. 《天朝田亩制度》
B. 《中华民国临时约法》
C. 《中华民国约法》
D. 《中国土地法大纲》
八年级历史选择题简单题查看答案及解析
1947年10月10日，《中国共产党中央委员会关于公布中国土地法大纲的决议》指出：“中国的土地制度极不合理，就一般情况来说，占乡村人口不到10%的地主富农，占有约70&-80%的土地，残酷的剥削农民，而这样乡村人口90%以上的雇农贫农，中农以及其他人民却总共只有约20%-30%的土地，终年劳动，不得温饱。”为此，中国共产党将土地政策改为地主减租减息。（ ）
八年级历史判断题简单题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一：新中国成立前，中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到10%的地主和富农，占有70%-80%的土地；占乡村人口90%的贫农、雇农和中农，却只占有20%-30%的土地，他们终年劳作仍不得温饱。
材料二：1958年，中国出现了亩产13万斤的“中稻高产卫星”和一棵白菜重250公斤、一个萝卜重千斤等众多违背经济发展客观经济规律的“奇迹”。……但是农村经济水平普遍很低，大食堂难以维持，农民的劳动积极性受到严重挫伤，农副产品产量急剧下降，城乡粮油棉等生活必需品严重匮乏。许多地区因饥饿发生了浮肿病，有的地方人口死亡率剧增。
材料三：大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。
（1）针对材料一的现象，1950年中央人民政府公布了什么法律？在全国农村展开了什么运动？
（2）材料二是什么事件的严重后果？
（3）材料三反映了中国农村的什么制度？(2分) 材料中符合农民自身利益的内容是什么？
八年级历史综合题简单题查看答案及解析