阅读下列材料:
材料一:旧中国土地情况大体来说,占乡村人不到10%的地主和富农,占有70%--80%的土地,他们借此残酷剥削农民。占农村人口90%的贫农、雇农、中农及其他人民,只占有20%--30%的土地,他们终年劳动,不得温饱。
材料二:敬爱的毛主席:我们祖祖辈辈做梦都想着有一天有自己的土地,在自己的土地上耕种,那有多高兴……这个梦实现了……在自己的土地上出力劳动,劳动成果自己完全所得,这样我们的劳动劲头怎能不大呢?
——辽宁农民给毛主席的一封信
(1)材料一反映的是什么土地制度?
(2)根据材料二说出中央人民政府为实现广大农民的梦想所采取的措施。
(3)根据材料一、二简述中央人民政府采取该措施的重要意义?
八年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料:
材料一:旧中国土地情况大体来说,占乡村人不到10%的地主和富农,占有70%--80%的土地,他们借此残酷剥削农民。占农村人口90%的贫农、雇农、中农及其他人民,只占有20%--30%的土地,他们终年劳动,不得温饱。
材料二:敬爱的毛主席:我们祖祖辈辈做梦都想着有一天有自己的土地,在自己的土地上耕种,那有多高兴……这个梦实现了……在自己的土地上出力劳动,劳动成果自己完全所得,这样我们的劳动劲头怎能不大呢?
——辽宁农民给毛主席的一封信
(1)材料一反映的是什么土地制度?
(2)根据材料二说出中央人民政府为实现广大农民的梦想所采取的措施。
(3)根据材料一、二简述中央人民政府采取该措施的重要意义?
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,完成下列要求:
材料一 :就旧中国一般的土地情况来说,大体是这样的:占乡村人口不到百分之十的地主和富农,占有约百分之七十至八十的土地,他们借此残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民,却总共只占有约百分之二十至三十的土地,他们终年劳动,不得温饱。
──选自《建国以来重要文献选编》第一册
材料二 :敬爱的毛主席: ……我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地,能在自己的土地上耕种,那有多高兴啊!现在……这个梦想实现了……在自己土地里出力劳动,劳动成果完全自己所得,这样我们生产的劲头怎能不大呢…… ──选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信
请回答:
(1)材料一反映的是什么土地制度?
(2)阅读材料二,说出中央人民政府为实现广大农民的梦想所采取的措施。
(3)联系材料一、二的内容,简述中央人民政府采取措施的重要意义。
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,完成下列要求:
材料一 :就旧中国一般的土地情况来说,大体是这样的:占乡村人口不到百分之十的地主和富农,占有约百分之七十至八十的土地,他们借此残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民,却总共只占有约百分之二十至三十的土地,他们终年劳动,不得温饱。
──选自《建国以来重要文献选编》第一册
材料二 :敬爱的毛主席: ……我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地,能在自己的土地上耕种,那有多高兴啊!现在……这个梦想实现了……在自己土地里出力劳动,劳动成果完全自己所得,这样我们生产的劲头怎能不大呢…… ──选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信
请回答:
(1)材料一反映的是什么土地制度?
(2)阅读材料二,说出中央人民政府为实现广大农民的梦想所采取的措施。
(3)联系材料一、二的内容,简述中央人民政府采取措施的重要意义。
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料:
材料一 就旧中国一般的土地情况来说,大体是这样的:占乡村人口不到百分之十的地主和富农,占有约百分之七十至八十的土地,他们借此残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民,却总共只占有约百分之二十至三十的土地,他们终年劳动,不得温饱。
材料二 敬爱的毛主席……我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地,能在自己的土地上耕种,那有多高兴啊!现在……这个梦想实现了……在自己土地里出力劳动……劳动成果完全自己所得,这样我们生产的劲头怎能不大呢……
请回答:
(1)材料一反映的是什么土地制度?
(2)阅读材料二,说出中央人民政府为实现广大农民的梦想所采取的措施。
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一 就旧中国一般的土地情况来说,大体是这样的,占乡村人口不到百分之十的地主和富农,占有约百分之七十到八十的土地,他们借此残酷地剥削农民,而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民,却总共只有约百分之二十到三十的土地,他们终年劳动,不得温饱。
——选自《建国以来重要文献选编》第一册
材料二 敬爱的毛主席:我们祖祖辈辈做梦都想着有一天自己能有三亩、五亩的地,能在自己的土地上耕种,那有多高兴啊!现在,这个梦想实现了,在自己土地里出力劳动,劳动成果完全自己所得,这样我们生产的劲头怎能不大呢?
——选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信
(1)材料一反映的是什么土地制度?材料二反映了什么土地制度?
(2)阅读材料二,说出政府为实现广大农民的梦想采取了哪项措施?
(3)练习材料一、二的内容,简述中央人民政府所采取措施的重要意义。
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
1947年10月10日,《中国共产党中央委员会关于公布中国土地法大纲的决议》指出:“中国的土地制度极不合理,就一般情况来说,占乡村人口不到10%的地主富农,占有约70&-80%的土地,残酷的剥削农民,而这样乡村人口90%以上的雇农贫农,中农以及其他人民却总共只有约20%-30%的土地,终年劳动,不得温饱。”为此,中国共产党将土地政策改为地主减租减息。( )
八年级历史判断题简单题查看答案及解析
阅读材料,回答问题。
材料一 就旧中国一般的土地情况来说,大体是这样的:占乡村人口不到百分之十的地主和富农,占有约百分之七十至八十的土地,他们借此残酷地剥削农民,而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民,却总共只占有约百分之二十至三十的土地,他们终年劳动,不得温饱。
——选自《建国以来重要文献选编》第一册
(1)材料一反映的是什么土地制度?
材料二 敬爱的毛主席:……我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能三亩、五亩的地,能在自己的土地上耕种,那有多高兴啊!现在……这个梦想实现了……在自己土地里出力劳动,劳动成果完全自己所得,这样我们生产的劲头怎能不大呢
——选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信
(2)材料二反映的是什么土地制度?结合所学知识,指出农民是怎样实现“梦想”的?
材料三 1953年春,河南安阳县有一个村,18户贫下中农组织起来,成立了农业生产合作社。……到1954年,全村80多户贫农和中农,全部加入了农业生产合作社。
——摘编《中国历史》八年级下册
(3)根据材料三,指出国家对农业的社会主义改造的方式。
材料四 “大包干,大包干。交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”
——中共十一届三中全会后流传的农村顺口溜
(4)材料四中“大包干”的主要形式是什么?结合所学知识,指出这种形式最早出现在哪里?
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一:新中国成立前,中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到10%的地主和富农,占有70%-80%的土地;占乡村人口90%的贫农、雇农和中农,却只占有20%-30%的土地,他们终年劳作仍不得温饱。
材料二:1958年,中国出现了亩产13万斤的“中稻高产卫星”和一棵白菜重250公斤、一个萝卜重千斤等众多违背经济发展客观经济规律的“奇迹”。……但是农村经济水平普遍很低,大食堂难以维持,农民的劳动积极性受到严重挫伤,农副产品产量急剧下降,城乡粮油棉等生活必需品严重匮乏。许多地区因饥饿发生了浮肿病,有的地方人口死亡率剧增。
材料三:大包干,大包干,直来直去不拐弯。保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的。
(1)针对材料一的现象,1950年中央人民政府公布了什么法律?在全国农村展开了什么运动?
(2)材料二是什么事件的严重后果?
(3)材料三反映了中国农村的什么制度?(2分) 材料中符合农民自身利益的内容是什么?
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
材料一 就旧中国一般的土地情况来说,大体是这样的,占乡村人口不到百分之十的地主和富农,占有约百分之七十到八十的土地,他们借此残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民,却总共只占有约百分之二十到三十的土地,他们终年劳动,不得温饱。
-----选自《建国以来重要文献选编》第一册
材料二 敬爱的毛主席:
我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地,能在自己 的土地上耕种,那有多高兴啊!现在,这个梦想实现了,在自己土地里出力劳动,劳动成果完全自己所得,这样我们生产的劲头怎能不大呢
-----选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信
请回答
⑴材料一反映的是什么土地制度?(2分)材料二反映了什么土地制度?(2分)
⑵阅读材料二,说出中央人民政府为实现广大农民的梦想所采取了哪项措施?(2分)
⑶联系材料一、二的内容,简述中央人民政府所采取措施的重要意义。(4分)
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料,回答问题。
材料一:“新中国成立前,中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到10%的地主和富农,占有70%——80%的土地;而占乡村人口90%的贫农、雇农和中农,却只有约20%——30%的土地,他们终年劳作,仍不得温饱。实行土地改革成为争取农村广大群众、巩固新生的人民政权的基本条件之一。”
——某历史教科书
材料二:“废除地主阶级封建剥削的土地制度,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路”。
请回答:
(1)由材料一可知,土地改革之前,全国的土地主要集中在哪些人的手里?
(2)材料二的内容出自一份由中央人民政府颁布的指导土地改革的法律文件,它的名称是什么?
(3)材料一中讲述的这种局面到哪一年就不复存在了?
八年级历史综合题简单题查看答案及解析