实验小组的同学做“用单摆测重力加速度”的实验.
(1)实验前他们根据单摆周期公式导出了重力加速度的表达式,其中表示摆长, 表示周期.对于此式的理解,四位同学说出了自己的观点:
同学甲: 一定时, 与成正比
同学乙: 一定时, 与成反比
同学丙: 变化时, 是不变的
同学丁: 变任时, 与的比值是定值
其中观点正确的是同学__________(选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”).
(2)实验室有如下器材可供选用:
A.长约的细线
B.长约的橡皮绳
C.直径约的均匀铁球
D.直径约的均匀木球
E.秒表
F.时钟
G.最小刻度为毫米的米尺
实验小组的同学选用了最小刻度为毫米的米尺,他们还需要从上述器材中选择:__________(填写器材前面的字母).
(3)他们将符合实验要求的单摆悬挂在铁架台上,将其上端固定,下端自由下垂(如图所示).用刻度尺量悬点到__________之间的距离记为单摆的摆长.
(4)在小球平稳摆动后,他们记录小球完成次全振动的总时间,则单摆的周期______.
高三物理实验题简单题
实验小组的同学做“用单摆测重力加速度”的实验.
(1)实验前他们根据单摆周期公式导出了重力加速度的表达式,其中表示摆长, 表示周期.对于此式的理解,四位同学说出了自己的观点:
同学甲: 一定时, 与成正比
同学乙: 一定时, 与成反比
同学丙: 变化时, 是不变的
同学丁: 变任时, 与的比值是定值
其中观点正确的是同学__________(选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”).
(2)实验室有如下器材可供选用:
A.长约的细线
B.长约的橡皮绳
C.直径约的均匀铁球
D.直径约的均匀木球
E.秒表
F.时钟
G.最小刻度为毫米的米尺
实验小组的同学选用了最小刻度为毫米的米尺,他们还需要从上述器材中选择:__________(填写器材前面的字母).
(3)他们将符合实验要求的单摆悬挂在铁架台上,将其上端固定,下端自由下垂(如图所示).用刻度尺量悬点到__________之间的距离记为单摆的摆长.
(4)在小球平稳摆动后,他们记录小球完成次全振动的总时间,则单摆的周期______.
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(6分)实验小组的同学做“用单摆测重力加速度”的实验。
(1)实验前他们根据单摆周期公式导出了重力加速度的表达式,其中L表示摆长,T表示周期。对于此式的理解,四位同学说出了自己的观点:
同学甲:T一定时,g与L成正比 同学乙:L一定时,g与T2成反比
同学丙:L变化时,T2是不变的 同学丁:L变化时,L与T2的比值是定值
其中观点正确的是同学 (选填“甲”、 “乙”、“丙”、“丁”)。
(2)实验室有如下器材可供选用:
A.长约1 m的细线
B.长约1 m的橡皮绳
C.直径约2 cm的均匀铁球
D.直径约5cm的均匀木球
E.秒表
F.时钟
G.最小刻度为毫米的米尺
实验小组的同学选用了最小刻度为毫米的米尺,他们还需要从上述器材中选择: (填写器材前面的字母)。
(3)他们将符合实验要求的单摆悬挂在铁架台上,将其上端固定,下端自由下垂(如图所示)。用刻度尺测量悬点到 之间的距离记为单摆的摆长L。
(4)在小球平稳摆动后,他们记录小球完成n次全振动的总时间t,则单摆的周期T= 。
(5)如果实验得到的结果是g=10.29m/s2,比当地的重力加速度值大,分析可能是哪些不当的实际操作造成这种结果,并写出其中一种: 。
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实验小组的同学用如图所示的装置做“用单摆测重力加速度”的实验。
(1)实验室有如下器材可供选用:
A.长约1 m的细线
B.长约1 m的橡皮绳
C.直径约2 cm的铁球
D.直径约2 cm的塑料球
E.米尺
F.时钟
G.停表
实验时需要从上述器材中选择:____________(填写器材前面的字母)。
(2)在挑选合适的器材制成单摆后他们开始实验,操作步骤如下:
①将单摆上端固定在铁架台上。
②测得摆线长度,作为单摆的摆长。
③在偏角较小的位置将小球由静止释放。
④记录小球完成n次全振动所用的总时间t,得到单摆振动周期。
⑤根据单摆周期公式计算重力加速度的大小。
其中有一处操作不妥当的是____________。(填写操作步骤前面的序号)
(3)发现(2)中操作步骤的不妥之处后,他们做了如下改进:让单摆在不同摆线长度的情况下做简谐运动,测量其中两次实验时摆线的长度l1、l2和对应的周期T1、T2,通过计算也能得到重力加速度大小的测量值。请你写出该测量值的表达式g=_____________。
(4)实验后同学们进行了反思。他们发现由单摆周期公式可知周期与摆角无关,而实验中却要求摆角较小。请你简要说明其中的原因_____________。
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甲同学根据单摆周期公式,测量当地的重力加速度。如图所示,将细线的上端固定在铁架台上,下端系一小钢球,就做成了单摆。
并设计如下实验步骤:
A.摆线要选择细些的、伸缩性小些的,并且尽可能长一些
B.摆球尽量选择质量大些、体积小些的
C.用天平测量小球的质量
D.用米尺测量从悬点到球最高点的长度,用游标卡尺测量小球直径,准确算出单摆摆长
E.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置以内,在释放摆球的同时开始计时,记录摆球完成次全振动的时间
F.根据公式计算单摆周期,并利用单摆周期公式求出当地重力加速度,多次测量取平均。
甲同学用游标卡尺测量小钢球直径,如图所示,读数为________mm。
乙同学认为甲同学设计的实验方案中________(填步骤前的字母)是没有必要的,还认为某操作步骤错误,并对其加以更正为________。
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(1)地球表面附近的物体由于地球吸引而受到重力作用,准确测量重力加速度g值对于许多科学研究都有着重要意义。如图1所示实验装置,是利用单摆测定重力加速度。
①写出单摆的周期公式,并据此推导g的表达式___________;
②若分别测出一系列摆长L及其对应的周期T,以摆长L为横轴,以周期的平方T2为纵轴作出T2—L图像(题中未画出),通过图像斜率k,即可得到重力加速度g值。
a.请写出重力加速度g和k的关系式___________
b.若在实验中无法测出小球直径d,只能测出摆线长L0,请在图2中画出T2—L0图像,并写出与横、纵轴的交点坐标___________。
(2)地球对物体的万有引力可以认为是通过“场”来实现的。在电场中,电场强度定义为,根据定义式还可以得到点电荷形成的电场场强为,两个式子的物理意义有所不同。请你用类比的方法,写出地球“引力场强度”的表达式,并对其中的物理量做出说明___________。
(3)对于g的两个单位:N/kg与m/s2,请简要写出两个单位对应的物理量g有何区别___________。
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在“用单摆测定重力加速度”实验中,某同学误将小球直径作为半径求得摆长,其它操作正确。
(1) 如果该同学利用单摆周期公式直接算出重力加速度数值,则测量值与当地真实的重力加速度数值相比( )
A.偏大 B.相等 C.偏小
(2) 如果该同学将测得的各组周期和摆长数据在坐标中描点连线,则所得直线应为图中三条直线中的________。
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下列说法中正确的是( )
A.伽利略首先推导出了单摆的周期公式
B.牛顿用实验测出了万有引力恒量G
C.库仑发现了真空中两个静止点电荷之间相互作用的规律
D.奥斯特发现了电磁感应定律
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