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阅读下列材料
材料一：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
──《日本书纪》
材料二：从630年到895年，日本共任命了十九次遣唐使，实际成行十六次，遣唐使团的规模，初期约一二百人，仅一两艘船，到中后期规模庞大，一般约五百余人，四艘船。838年的第十八次，竟达651人。……这些日本留学生学成归国后，在日本进行了第一次现代化运动──大化改新，这一次的运动是一次中国化的运动，上至典章制度，下至服饰风俗，日本全面效仿当时的大唐王朝，使处于原始部落状态的日本民族凌空跃进一千年，步入了封建制社会。
──《望长安》
（1）据材料一，日本人眼中的唐朝是什么样的国家？
（2）据材料二和所学知识，为向中国学习，日本做了哪些努力？
（3）材料二反映了中日交往的频繁。结合所学知识，归纳出唐朝时，中日交往频繁的2点主要原因。
（4）结合唐朝时期中日交往的事实，你能举出几个日本受中国文化影响的事例吗？（至少三个）
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阅读下列材料，正确回答问题：
大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书记》
（1）日本人眼中的唐朝是什么样的国家?
（2）为此，日本人是怎样做的?
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阅读下列材料:
大唐国者，法式备定,珍国也，常须达。
——《日本书纪》
请问答:
（1）分析材料，想一想，日本为什么要向唐朝学习。
（2）日本曾派哪些人前来中国学习?
（3）从材料中，你能感悟到日本民族具有怎样的可贵精神？这对于我国今天的经济建设
有什么启示?
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中国对外友好交往源远流长，特别是与日本朝鲜交往密切。阅读下列材料、图片，回答问题
材料一:大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——日本书记
（1）请回答：珍国是什么？
（2）日本的唐招提寺，它式样优美，至今犹存，被视为日本建筑艺术的明珠。请问它的设计者是谁？
材料二：开元通宝在日本大量出土，和同开宝在中国境内也不断被发现。
（3）这说明了什么问题？
（4）唐朝与外国交往频繁，表明唐朝实行怎样的对外政策？
材料三：一位伟大的僧人西行取经，一条由信念、坚持和智慧而成的求知之路。
（5）这位僧人是谁？
（6）他一生与佛学密不可分，为后世留下的经典著作是什么？
（7）综合中外交往以上问题，谈谈你的感想。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
(1)根据材料一，说明日本人眼中的唐朝是个怎样的国家？为此，日本人是怎样做的？
材料二 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
(2)材料二诗中反映了什么历史事件？其中的“传道义”指的是什么？请你举例说明。
(3)诗中“唐风洋溢奈良城”表明了什么？
材料三
(4)上述三则材料反映了唐朝实行怎样的对外政策？唐朝对外交往的特点是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
(1)根据材料一，说明日本人眼中的唐朝是个怎样的国家？为此，日本人是怎样做的？
材料二 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
(2)材料二诗中反映了什么历史事件？其中的“传道义”指的是什么？请你举例说明。
(3)诗中“唐风洋溢奈良城”表明了什么？
材料三
(4)上述三则材料反映了唐朝实行怎样的对外政策？唐朝对外交往的特点是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
(1)根据材料一，说明日本人眼中的唐朝是个怎样的国家？为此，日本人是怎样做的？
材料二 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
(2)材料二诗中反映了什么历史事件？其中的“传道义”指的是什么？请你举例说明。
(3)诗中“唐风洋溢奈良城”表明了什么？
材料三
(4)上述三则材料反映了唐朝实行怎样的对外政策？唐朝对外交往的特点是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
(1)根据材料一，说明日本人眼中的唐朝是个怎样的国家？为此，日本人是怎样做的？
材料二 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
(2)材料二诗中反映了什么历史事件？其中的“传道义”指的是什么？请你举例说明。
(3)诗中“唐风洋溢奈良城”表明了什么？
材料三
(4)上述三则材料反映了唐朝实行怎样的对外政策？唐朝对外交往的特点是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一大唐国者，法式备定，珍国也，常须达
——《日本书纪》
（1）根据材料一，说明日本人眼中的唐朝是个怎样的国家？为此，日本人是怎样做的？
材料二鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
（2）材料二诗中反映了什么历史事件？其中的“传道义”指的是什么？请你举例说明。
（3）诗中“唐风洋溢奈良城”表明了什么？
材料三
（4）上述三则材料反映了唐朝实行怎样的对外政策？唐朝对外交往的特点是什么？
（5）今天的中国正处于改革开放、经济高度发展时期，我们能从唐朝的对外交往中得到什么启示？
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。
——《日本书纪》
(1)中国唐朝时期,日本派遣了大批使者来中国。根据材料一判断,这些使者来中国的目的是什么?结合所学说一说,这一时期中外交往的史实还有哪些。(举一例)
材料二 “小筑暂高枕,忧时旧有盟。呼樽来揖客,挥麈坐谈兵。云护牙签满,星含宝剑横。封侯非我意,但愿海波平。”“开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基。田横尚有三千客,茹苦间关不忍离。”
(2)材料二中的“海波平”和“逐荷夷”分别指的是什么历史事件?上述材料可以看出,从唐朝到明清中国古代对外关系发生了怎样的变化?
材料三 明清统一多民族国家的巩固,主要特点是对外抗击外敌入侵,对内同分裂和叛乱势力作斗争,两者密切结合。
(3)材料二所涉及的史实体现了材料三的哪一观点?请你再用清朝的一例史实来证明材料三的另一个观点。
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