阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国被称为“诗的国度”，而诗之圣者莫过于唐。
材料二 唐代有人写诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
（1）根据所学知识，列举唐朝最具有代表性的两位诗人和称号。
（2）材料二中提到的“长策”是指什么？它创立的标志是什么？
（3）根据所学知识分析唐朝诗歌繁荣的根本原因。
七年级历史综合题简单题
阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国被称为“诗的国度”，而诗之圣者莫过于唐。
材料二 唐代有人写诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
（1）根据所学知识，列举唐朝最具有代表性的两位诗人和称号。
（2）材料二中提到的“长策”是指什么？它创立的标志是什么？
（3）根据所学知识分析唐朝诗歌繁荣的根本原因。
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阅读下列材料，回答问题
材料一魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但具有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
材料二唐代有人写诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”
（1）根据材料一，魏晋以来的选官制度有什么弊端？
（2）为改变材料一所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施？
（3）材料二中的“长策”指的是什么？它对唐代的用人制度产生了什么影响？
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国被称为“诗的国度”,而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48 000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教,又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园;作者中既有帝王将相,也有贩夫走卒……还有外国人。
——摘编自仪平策等著《中国审美文化史》
材料二 唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。京城和各大城市居住着很多域外来的使节和留学生,有不少人与当地人通婚。武则天下令组织编纂的《三教珠英》一书,儒、佛、道的内容都包括在其中。
(1)根据材料一、材料二,分别概括唐诗、唐朝精神风貌的特点。
(2)上述特点形成的共同原因是什么?
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人。
——仪平策《中国审美文化史》
材料二：唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。京城和各大城市居住着很多域外来的使节和留学生，有不少人与当地人通婚。武则天下令组织编纂的《三教珠英》一书，儒、佛、道的内容都包括在其中。
——朱汉国主编《历史》
（1）唐朝的诗人中，“诗仙”和“诗圣”分别是谁？他们的作品各有什么特点？
（2）根据材料一、二，分别概括唐诗以及唐朝社会风气的特点。
（3）上述特点形成的共同原因是什么？
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国被称为“诗的国度”,而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48 000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教,又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园;作者中既有帝王将相,也有贩夫走卒……还有外国人。
——摘编自仪平策等著《中国审美文化史》
材料二 唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。京城和各大城市居住着很多域外来的使节和留学生,有不少人与当地人通婚。武则天下令组织编纂的《三教珠英》一书,儒、佛、道的内容都包括在其中。
(1)根据材料一、材料二,分别概括唐诗、唐朝精神风貌的特点。
(2)上述特点形成的共同原因是什么?
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阅读下列材料：唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”
（1）长策指的是什么制度？
（2）这一制度创立的时期是?
（3）这一制度在社会上产生了什么影响？
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阅读下列材料：
材料一：魏晋以来，官员大都从各地高官权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
材料二：唐代有人写诗说“唐太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头”。
请回答：
（1）材料一中选拔官员的主要依据是什么？为改变材料一所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施？
（2）材料二中提到的“长策”是指什么制度？它诞生于哪个朝代？
（3）除唐太宗外，完善这种制度的关键人物还有哪两位？这种制度何时被废除？
（4）依据材料二，说明这种制度产生的积极作用。
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阅读下列材料：
材料一：中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人。
材料二 唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。京城和各大城市居住着很多域外来的使节和留学生，有不少人与当地人通婚。武则天下令组织编纂的《三教珠英》一书，儒、佛、道的内容都包括在其中。
请回答：
（1）根据材料概括指出唐诗的特点，并说出“诗圣”是谁？
（2）材料二中一代女皇武则天完善科举制有何表现？材料二中“唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。京城和各大城市居住着很多域外来的使节和留学生，有不少人与当地人通婚。”说明当时唐朝时对外交往很活跃，你认为出现该局面的原因有哪些？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐代诗人赵嘏有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”有一次，唐太宗见到新科进士从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄入吾彀中(意为掌握之中)矣。”
材料二：《英国大百科全书》中写道：“我们所知道最早的考试制度，是中国所采用的选举制度(指科举制度)，及其定期举行的考试。”
材料三：伟大的民主革命先行者孙中山在《五权宪法·民权初步》中说：“现在各国的考试制度，差不多是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。”
(1)材料一中的“太宗”是指谁？“长策”指的是什么？
(2)“太宗”实施“长策”出于什么目的？
(3)材料二和材料三的主要观点有什么相同之处？
(4)结合上述材料和所学知识指出，唐朝实行的“考试制度”产生了哪些历史影响？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐代诗人赵嘏有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”有一次，唐太宗见到新科进士从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄入吾彀中（意为掌握之中）矣。”
材料二：《英国大百科全书》中写道：“我们所知道最早的考试制度，是中国所采用的选举制度（指科举制度），及其定期举行的考试。”
材料三：伟大的民主革命先行者孙中山在《五权宪法·民权初步》中说：“现在各国的考试制度，差不多是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。”
（1）材料一中的“太宗”是指谁？“长策”指的是什么？
（2）“太宗”实施“长策”出于什么目的？
（3）材料二和材料三的主要观点有什么相同之处？
（4）结合上述材料和所学知识指出，唐朝实行的“考试制度”产生了哪些历史影响？
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