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一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读材料，回答问题：
材料一：战国时期，生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈抨击。在各国竞相改革的风潮中，拥有文化知识的士人四处游说、讲学，极大地开阔了视野，促使他们独立思考和创造性地探索……各家相互切磋辩驳，又相互影响、相互激荡，有力地促进了思想文化的繁荣。
——摘自北师大版《中国历史》（七年级上册）
（1）根据材料并结合所学知识，说出这个时期在思想领域出现了什么局面？这种局面产生了怎样的影响？
材料二：1840年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过体现警悟的先觉者。但他们的周围和身后没有社会意义的群体，他们走得越远就越是孤独。甲午打败，“成中国之巨祸”，中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（2）请根据材料二说出，这里“具有群体意义的觉醒”的标志性事件的意义？并说出戊戌变法对当时人们的思想产生了什么积极影响？
材料三：同盟会决定在辛亥年（1911年）秋天起事……革命党人率队直入武昌，进攻总理衙门……武昌便为革命军所据……各独立省选派代表，公举孙中山先生为中华民国的临时总统，我们这个古老的帝国，忽然变为民国了。
——摘编自《中国近代史》
（3）材料三中辛亥革命的指导思想是什么？“帝国”变为“民国”所产生的思想影响是什么？
材料四：1919年李大钊发表了《我的马克思主义观》一文……新文化运动已发展成为传播马克思主义为中心的思想运动。
（4）根据材料四并结合所学知识，说说新文化运动宣传内容有着什么样的变化？
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思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一：战国时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，发表意见，互相辩论，形成了学术繁荣的局面。
——岳麓书社《中国历史》七年级上册
材料二：14～17世纪，欧洲出现了……。它冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，……使人们的思想得到空前解放。此后，世界历史在欧洲的推动下，开始迈入近代社会的门槛。
材料三：陈独秀提出“民主”和“科学”的口号……认定只有这两位先生，可以救治……一切的黑暗。
（l）材料一中“学术繁荣的局面”指什么？哪一家思想成为中国两千年封建统治的正统思想？
（2）根据材料二说明14～17世纪人们将反对的矛头指向了什么？结合所学知识判断材料所指的是什么事件？根据材料说明该事件产生了怎样的影响？
（3）写出材料三所反映的思想解放运动的名称。
（4）通过对以上问题的探究，说一说先进思想与人类社会发展的关系？
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思想文化是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想文化的民族，才能拥有不断前进的动力，促进社会发展进步。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 从表面上看，文艺复兴带来了人性的复归、个性的发展和现实主义生活观念的宣扬。但是实际上，人文主义者从来没有正面探讨过教皇的世俗权力的问题，从来没有否定过教会的权威……尽管人文主义者积极倡导个性自由，试图恢复人的自主权力，但是并没有触及神权对于社会大众的统治……文艺复兴只是在思想上擦起了绚烂的人文主义的火花，对人性复归的过程也仅仅只在世俗的思想文化上产生了广泛的影响，但对于世俗权力基础的教会则是没有任何的动摇。
——涂文章：《文艺复兴和启蒙运动——关于人的问题的探讨》
材料二 我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效，因为直到1789年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲的大众。但在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 在纪念马克思诞辰200周年的讲话中，近平总书记指出；“在人类思想史上，就科学性、真理性、影响力、传播面而言，没有一种思想理论能达到马克思主义的高度，也没有一种学说能像马克思主义那样对世界产生了如此巨大的影响。”
——中国社会科学院原院长王伟光：《马克思主义为什么行》
请回答：
（1）文艺复兴的核心思想是什么？结合材料一分析人文主义者的局限性？
（2）根据材料二并结合所学知识，分析法国大革命和启蒙运动之间的关系。“英国的十三个殖民地已爆发了一场革命”指的是什么事件？
（3）马克思以其开创性的理论宣告了一个新时代的来临，它诞生的标志是什么？在马克思主义理论指导下无产阶级第一次建立政权的伟大尝试的实践是什么？
（4）结合材料，请谈谈思想文化与社会进步之间的关系。
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思想理论是社会实践的先导，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 “一个画家应该描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。”达·芬奇在论述绘画的宗旨时强调指出。他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。一次，他作为助手和老师合作一幅画卷，老师由于跳不出宗教神学观念的束缚，所绘作的部分枯燥无味，毫无生气；而达·芬奇所绘的一个天使，神态自然，栩栩如生，两者成鲜明对比，老师看后自叹不如。
材料二 它是一场反封建的思想文化运动，这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动，是继文艺复兴之后，欧洲发生的第二次思想解放运动。它有力的批判了封建专制和天主教会，为资产阶级取得统治地位作了思想上和理论上的准备。
材料三“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了；……如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行驶这三种权力，……则一切便都完了。”
——选自孟德斯鸠《论法的精神》
材料四：废除资产阶级私有制，实现共产主义 ……“全世界无产者，联合起来”
——选自《共产党宣言》
（1）材料一表明，达·芬奇的绘画体现了什么“时代精神”？并请列举其一幅代表性的美术作品。
（2）材料二反映的是哪一场思想解放运动？请举出18世纪欧美地区在这场运动影响下爆发的一次资产阶级革命。
（3）材料三体现了孟德斯鸠的哪一学说？这一学说被哪一国家付诸于实践？
（4）在马克思主义的影响下，为了“废除资产阶级私有制，实现共产主义”，无产阶级进行的第一次伟大尝试是什么？马克思主义第一次由理论变为现实的标志性事件是什么？
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哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一：14～17世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。
材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
——《伏尔泰语录》
材料三：斯大林说：《共产党宣言》是共产主义的“圣经”和“福音书”，“《宣言》创造了一个时代”。一个半多世纪以来，在《宣言》的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。
（1）材料一中“思想文化变革”指的是什么？这一时期的社会思潮是什么？
（2）材料二体现了什么思想主张？请举出在18世纪受启蒙思想的影响而爆发的资产阶级革命。
（3）根据材料三指出为什么说《共产党宣言》是共产主义的“圣经”？
（4）结合以上材料请你谈谈思想解放与社会进步的关系。对我们今天的思想文化建设有什么启示？
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一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读材料，回答问题。
材料一：孙中山先生说：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”
（1）材料一反映了孙中山的革命指导思想是什么？为实现革命目标，他在1912进行了哪些政治探索？
材料二：辛亥革命的失败使陈独秀对中国历史和现状进行了反思……他认为只有首先打倒中国的封建文化而代之为西方的文明，中国才有救
——岳麓书社《中国历史》
（2）辛亥革命失败后，哪些社会现状促使陈独秀主张进行思想文化革命？为此，他提出了怎样的思想主张？
材料三：
（3）材料三中的图1、图别反映了哪一历史信息？说说他们之间有什么联系？
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思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能有不断前进的动力。阅读材料，回答下列问题。
材料一 我们之所以肯定先秦的“百家争鸣”是中国古代的一次伟大的思想解放运动，是因为大量的历史事实证明;先秦的“百家争鸣”一方面表现在政治上逐步突破了宗法“礼治”的桎梏，另一方面是表现在思想上逐步地摆脱宗教天命观的束缚。伴随着这个转变，形成了哲理性的天道观，从而在意识形态的各个领域内都呈现出缤纷绚烂、丰富多彩的局面。
——《论先秦的百家争鸣与士阶层的解放》
（1）请根据所学知识列举“百家争鸣”其中一家学派及其代表人物。
材料二
（2）材料二中的两幅作品的作者是谁？这两幅作品都宣扬了什么思想？
材料三 18世纪遍及欧洲各国和美国的一场思想变革运动，其根本目的是把人们从偏见和迷信（特别是从被确立了的宗教）的束缚下解放出来，并将之用于社会和政治改革事业。
——《布莱克维尔政治学百科全书》
（3）材料三中“思想变革运动”指的是什么运动？这一运动对当时的“社会和政治”产生了怎样的作用？
（4）根据以上材料及所学知识，概括指出上述思想在人类历史进程中有何共同影响？
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思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能有不断前进的动力。近代先进的中国人不断学习西方，寻求变革，推动了社会进步。阅读材料，回答下列问题。
材料一
（1）材料一中的两幅作品出现在哪次运动中？这两幅作品都宣扬这次运动的核心是什么？）这次运动的作用是什么？
材料二中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人
——摘自李鸿章《筹办夷务始末
发展工商业；训练新式陆海军；开办新式学堂培养人才；科举考试废除八股文；创办报刊，开放言论……
——摘编自北师大版初中历史教材八年级
（2）据材料二李鸿章认为要自强的关键是什么？材料二还反映的中国近代史上的哪一重大历史事件，这一事件对中国社会发展的影响是什么？
材料三
（3）根据材料三并结合所学知识，孙中山提出了什么思想？这一思想对资产阶级民主革命运动有什么重要作用？
材料四……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了许多事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生可以救中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗
——陈独秀
（4）材料四的主要观点是什么？为此陈独秀发起了什么运动？依据上述材料并结合所学知识，概括指出思想解放在人类历史进程中的共同影响。
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哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列图文材料，回答问题。
材料一
材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
——《伏尔泰语录》
请回答：
（1）材料一两幅作品体现了什么时代精神？
（2）材料二体现了什么思想主张？有何进步意义？
（3）概括指出上述思想在人类历史进程中有什么共同影响？
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思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一：14—17世纪新兴资产阶级发起的思想解放运动。人们主张反对神学抬高神、贬低人的观点，反对教会束缚和封建等级观念，强调人的作用。……随着运动蓬勃开展，近代自科学也产生了许多新成果
——马世力《一本书读懂世界史》
（1）材料一中的运动是指欧洲的什么运动？这场运动的核心思想是什么？
材料二：伏尔泰一生中最崇拜的人，就是中国的孔子。孔子的民本思想，让伏尔泰欣喜不已。孔子启蒙伏尔泰，伏尔泰启蒙西方。
（2）结合材料二分析伏尔泰吸收了孔子的什么思想？法国大革命时，伏尔泰的思想在什么文件中得到了充分体现？
材料三：在18世纪的思想运动中，一批知识界精英表现出对理性力量的最大信任。17世纪科学革命表明，宇宙间的秩序和可用数学加以证明的法则在自然界中起着作用。思想家们则认为，用类似的法则和理性来审视人类社会也是可能的。……他们对现存制度，特别是对教会的抨击是及其大胆的，他们为思想解放而斗争。……运动对欧洲大陆和北美产生了重要影响
——【美】马文·佩里《西方文明史》
（3）材料三中的思想运动是欧洲的什么运动？这场思想运动的核心思想是什么？该运动对欧洲大陆和北美产生了什么的重要影响？
（4）根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对思想解放与社会进步关系的认识。
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