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在历史发展的长河中，民族团结和国家统一是国家繁荣富强的必要前提和重要保证。
材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
（1）从材料一中可以看出华夏民族的形成有什么特点?结合所学知识回答，被尊为中华民族人文始祖的是传说中的哪两个人?
材料二 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国还渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式……《中国的边疆治理：调整与创新》
（2）据材料二指出，中国边疆最早确立于什么时期?结合所学知识回答，秦朝开创的此后我国历代王朝地方行政的基本模式是什么?西汉哪一机构的设置使新疆地区正式归属中央政府?
材料三 孝文帝日：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容成不可卒革。三十以下，见在朝迁之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深战。”
——引自《资治通鉴》
(3)材料三体现了孝文帝改革中哪一方面的汉化措施?结合所学知识，说说孝文帝的这些汉化措施产生了怎样的影响?
材料四 大一统是中国历史的鲜明特点。从秦统一后的20000多年，中国的统一时间，大约占70%，分裂的时间约30%。二十世纪初，出现了“中华民族”这个名词。
(4)据材料四指出，中国历史的鲜明特点是什么?“中华民族“这个名称体现了中国各民族整体上的认同。今天，各民族认同中华文化对祖国统一有何意义?
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在历史发展的长河中，民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料，回答问题：
材料一：大约距今5000﹣3000年间，黄河中下游出现了一个文明程度较高的华夏族，……民族融合不断在进行，……经秦汉四百年的发展，华夏族成为统一的民族，中国也逐渐成为统一的多民族国家。
——戴逸《中国民族边疆史研究》
（1）根据材料一说出，中国逐渐成为统一的多民族国家是在哪一历史时期？
材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。
（2）材料二体现了唐太宗怎样的民族政策？试举一例加以说明。
材料三：元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族。
——摘自北师大版七年级下册课本
材料四：
（3）元朝是由哪个少数民族建立的？它的建立者是谁？
（4）元朝时，形成的新的民族是什么民族？2019年是西藏民主改革60周年，西藏百万农奴翻身把歌唱。纵观历史，西藏自古以来就是中国不可分割的一部分。元朝时，在中央设置了哪一机构进行统辖？当时，中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是什么？
（5）分析材料三、材料四说出我国古代民族关系的发展趋势，归纳促成这种趋势的基本因素有哪些？
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在历史发展的长河中，民族团结和国家统一是—个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料，回答问题。
材料一 元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族 。
——摘编自中学历史课本
材料二：2015年9月8日上午，西藏各族各界干部群众约2万人欢聚拉萨布达拉宫广场，热烈庆祝西藏自治区成立50周年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在贺匾上题词“加强民族团结，建设美丽西藏”。
（1）根据材料一概括，元朝时我国出现民族大融合的新高潮的有利条件是什么？这一时期出现的新民族是什么？
（2）元朝为加强对地方管理创立了什么行政制度？
（3）西藏是我国领土不可分割的一部分。早在哪个朝代，西藏就成为我国的正式行政区？
（4）清朝时，为加强对西藏的管理采取了哪些重要的措施？（至少写出两种措施）
（5）通过对上述问题的探究，谈谈你对民族团结与国家统一的认识。
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在历史发展的长河中，民族团结和国家统一是—个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 从公元前230年起，秦国只用了十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业。从此一个广袤的统一帝国就在中国历史上诞生了。为了防止再次分裂，……他通过在中央和地方各级行政机构中实行的官僚制度，形成了一整套高度发达的中央管理体系……
（1）材料一中的“他”是指哪位历史人物？统一了中国后他规定在全国统一使用的货币与规范文字分别是什么
（2）为加强封建统治，秦朝创立了哪一政治制度加强了国家统一？当时在地方上采取了什么措施？
材料二 汉初在沿用秦朝地方管理制度外，对一些王公和战争和功臣，分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。
（3）根据材料二结合所学习知识，汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成极大的影响，汉武帝继位后采取什么措施解决了这一问题？汉武帝为了强化监察制度，在地方上设置了什么官职？针对地方上“铸造钱币”的问题，汉武帝采取的措施是什么？
材料三 汉朝时期的边疆分布着众多的民族，由于对这些地区的统一方式不同，汉朝对它们采取了不同的管理方式。汉王朝继承了秦在边疆地区设置郡县的这一制度……。在一些不设置郡县管理的边疆地区，汉王朝则设立了一些边疆专门性机构，诸如……。这些机构既理民政，管理边疆民族的有关事务，也理军政，负责维护边疆地区的稳定。
（4）分析材料三，请写出西汉政府总管西域的最高长官的名称。该官职的设置标志着哪一地区正式归属中央政权？
材料四 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
（5）依据材料四和所学知识，举出魏主“当时改革鲜卑旧的习俗”的措施有哪些？（任写两点即可）
（6）这次改革对民族关系发展有何历史作用？
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民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读材料回答问题。
材料一：民族融合不断在进行。……经秦汉四百年的发展，华夏族成为统一的民族，中国也逐渐成为统一的多民族国家。
——戴逸《中国民族边疆史研究》
（1）我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是哪一朝代？
材料二：汉朝时期的边疆分布着众多的民族，……。在一些不设置郡县管理的边疆地区，汉王朝则设立了一些边疆专门性机构，诸如……。这些机构既理民政，管理边疆民族的有关事务，也理军政，负责维护边疆地区的稳定。
——摘编自马大正《中国古代的边疆与边疆治理》
（2）请写出西汉政府总管西域事务的机构名称。
材料三：下图是三国两晋南北朝时期民族流动示意图
（3）材料三图示中迁往中原的“北方民族”主要有哪些？
材料四：禁用鲜卑语，统一使用汉语，……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。
——某改革内容
（4）材料四的改革促进了我国的民族融合，它是我国历史上的哪次改革？
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中国自古以来就是一个统一的多民族国家，民族团结、国家统一是我国历史发展的主流，也是国家富强的前提和保证，我国历代统治者都十分重视与少数民族的关系。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 （图一）
材料二 他（忽必烈）仿效中原王朝的政治体制，建立行省制度。……进行有效的统治。将西藏、云南、辽阳、岭北等边陲地区都置于中央政府管辖之下。
——《历史》七年级下册
材料三 （图二、图三）
（1）图一描述的历史事件发生在唐朝哪一位皇帝时期？这一历史事件对西藏的社会发展和汉藏关系产生哪些影响？
（2）材料二中元朝管辖西藏的中央行政机构的名称是什么？这说明了什么问题？
（3）材料三中，图二和图三分别指清朝对西藏加强管辖的哪一措施？这些措施有何作用？
（4）通过上述问题的探究，谈谈你的认识。
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中国自古以来就是一个统一的多民族国家，民族团结、国家统一是我国历史发展的主流，也是国家富强的前提和保证，我国历代统治者都十分重视与少数民族的关系。阅读下列材料，回答问题。
材料一 (图一)
材料二 他(忽必烈)仿效中原王朝的政治体制，建立行省制度。……进行有效的统治。将西藏、云南、辽阳、岭北等边陲地区都置于中央政府管辖之下。
——《历史》七年级下册
材料三 (图二、图三)
(1)图一描述的历史事件发生在唐朝哪一位皇帝时期？这一历史事件对西藏的社会发展和汉藏关系产生哪些影响？
(2)材料二中元朝管辖西藏的中央行政机构的名称是什么？这说明了什么问题？
(3)材料三中，图二和图三分别指清朝对西藏加强管辖的哪一措施？这些措施有何作用？
(4)通过上述问题的探究，谈谈你的认识。
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在历史发展的长河中，国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。
阅读下列材料，回答问题。
材料一有军功者，各以率受上爵。宗室非有军功论，不得为属籍……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
——《史记·商君列传》
材料二秦皇帝任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代。
——西汉主父偃
材料三……臣愚以为诸凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
请回答：
（1）材料一中“商君”是谁？根据材料及所学知识，归纳出“商君”改革的两项措施。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括出秦始皇对中国历史发展的最大贡献。
（3）秦朝为了建立中央集权国家，在地方采取了什么措施？为了解决政令的推行和各地文化交流造成的障碍，秦始皇又采取了什么措施？
（4）材料三董仲舒向汉武帝提出建议，汉武帝采纳了他的主张，实行了什么措施？为加强统治，汉武帝如何巧妙地削弱了诸侯王封国势力？
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在历史发展的长河中，国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料，回答问题：
材料一：有军功者，各以率受上爵。宗室非有军功论，不得为属籍……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
——《史记•商君列传》
材料二：汉武帝是我国古代一位雄才大略的皇帝，西汉王朝在其统治时期达到鼎盛。
——《中国古代史》
材料三：……臣愚以为诸凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书•董仲舒传》
材料四：如下图
请回答：
（1）材料一中“商君”是谁？根据材料及所学知识，归纳出“商君”改革的两项措施。（不得照抄原文）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝为西汉走入鼎盛采取了哪些措施。汉武帝大一统局面的出现还与那些因素有关（至少举出一例）
（3）结合所学知识，请将图4丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。
A_________ E_________
（4）结合材料分析今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？
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综合探究
在历史发展的长河中，国家统一是-个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料回答问题：
材料一：有军功者，各以率受上爵。宗室非有军功论，不得为属籍……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
——《史记•商君列传》
材料二：秦皇帝任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代。
——西汉主父偃
材料三：……臣愚以为诸凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书•董仲舒传》
请回答：
（1）材料一中“商君”是谁？根据材料及所学知识，归纳出“商君”改革的两项措施。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括出秦始皇对中国历史发展的最大贡献。材料中“海内为一”的历史意义是什么？（不得照抄原文）
（3）秦朝为了建立中央集权国家，在地方采取了什么措施？为了解决政令的推行和各地文化交流造成的障碍，秦始皇又采取了什么措施？
（4）材料三董仲舒向汉武帝提出建议，汉武帝采纳了他的主张，实行了什么措施？为加强统治，汉武帝如何巧妙地削弱了诸侯王封国势力？
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