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写拼音与汉字。
至爱亲情，血浓于水。亲情是一支古老的藤，承载着juàn（_____）恋的岁月；亲情是一幅绚（_____）丽的画，描绘着瑰（_____）丽的诗篇；亲情是一首liáo（_____）亮的歌，演奏着和谐的乐章。
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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(书写工整、美观)
至爱亲情，血浓于水。慈爱、关爱、孝tì（______），渗透在浓浓的亲情之中。亲情是一支古老的藤，承载着父母对子女的情sù（______）；亲情是一幅绚丽的画，描绘着guī（______）丽动人的诗篇；亲情是一首嘹亮的歌，演奏着和xié（______）的乐章。
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阅读下面一段文字，按要求答题。
至爱亲情，血浓于水。慈爱、关爱、孝tì ，渗透在浓浓的亲情之中。亲情是一支古老的藤，承载着眷恋的岁月；亲情是一幅绚丽的画，描绘着guī 丽的诗篇； ， ；亲情是一首缭亮的歌，演奏着和谐的乐章。
（1）根据拼音写汉字。
孝tì（____） guī（____）丽
（2）划浪线的句子中有一个错别字，请找出并改正。 ____改为____
（3）仿照前后语句，在文中横线上补写句子，要求句式相同，语意连贯。
__________________，________________________。
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阅读下面一段文字，按要求答题。（5分）
至爱亲情，血浓于水。亲情是一支古老的藤，承载着juàn（ ）恋的岁月；亲情是一幅绚丽的画，描绘着瑰 丽的诗篇； ， ；亲情是一首缭亮的歌，演奏着和谐的乐章。
（1）给加点的字注音或根据拼音写汉字。（2分） juàn（ ）恋 瑰 丽
（2）划浪线的句子中有一个错别字，请找出并改正。（1分） 改为
（3）仿照前后语句，在文中横线上补写句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）
， 。
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阅读下面一段文字，按要求答题。
至爱亲情，血浓于水。亲情是一支古老的藤，承载着juàn（ ）恋的岁月；亲情是一幅绚丽的画，描绘着瑰 丽的诗篇； ， ；亲情是一首缭亮的歌，演奏着和谐的乐章。
（1）给加点的字注音或根据拼音写汉字。 juàn（____）恋 瑰______丽
（2）划浪线的句子中有一个错别字，请找出并改正。 ____改为____
（3）仿照前后语句，在文中横线上补写句子，要求句式相同，语意连贯。
___________________________，____________________________ 。
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阅读下面一段文字，按要求答题。（5分）
至爱亲情，血浓于水。亲情是一支古老的藤，承载着juàn（ ）恋的岁月；亲情是一幅绚丽的画，描绘着瑰 丽的诗篇； ， ；亲情是一首缭亮的歌，演奏着和谐的乐章。
1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。（2分） juàn（ ）恋 瑰 丽
2.划浪线的句子中有一个错别字，请找出并改正。（1分） 改为
3.仿照前后语句，在文中横线上补写句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）
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阅读下面一段话，按要求答题。
至爱亲情，血浓于水。亲情是一支古老的藤，承载着juàn （ ）恋的岁月；亲情是一幅绚丽的画，描绘着瑰（ ）丽的诗篇； ，_________________________；亲情是一首缭亮的歌，演奏着和谐的乐章。
1.根据拼音写汉字或给加横线字注音。
juàn（ ）恋 瑰（ ）丽
2.句中画线处有一个错别字，请指出并改正。
改为
3.仿照前后语句，在文中横线上补写句子，要求句式相同，语意连贯。 ， 。
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根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内）
“慈母手中线，游子身上衣”，至爱亲情，血浓于水。慈爱、关爱、孝悌，渗透在浓浓的亲情之中。甜甜的泥土，yùn（ ）含着和暖的春huī（ ）；优厚的条件，割不断父母对于子女的情sù（ ）……家庭是生命的起点、人生的慰jiè（ ）和社会的细胞。
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阅读下面文字，把文中拼音写汉字或根据汉字写拼音。
至爱亲情，血浓于水。《背影》中，父亲对儿子，事无巨细，什么琐事都为儿子考虑周到。《甜甜的泥土》中，冰雪ròng化了，糖化了，但化不掉浓浓的母爱。邹韬奋，拥有一个xúnxún善诱的母亲，日本的川端康成笔下的穷夫妇，虽然衣着褴褛，但优越的条件也割不断他们对儿女的情愫……
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阅读下面一段文字，完成后面问题。（13分）
“慈母手中线，游子身上衣”，至爱亲情，血浓于水。慈爱、恩爱、关爱、孝悌,
shèntòu 在浓浓的亲情之中。一个背影，融注了深深的父爱；甜甜的泥土，yùnhán
着和暖的春晖；人琴俱亡，展出了兄弟的手足之情；优厚的条件，割不断父母对子女的 A （情愫/情义）……家庭是生命的起点、人生的wèijiè 和社会的细胞。我爱我家，我爱亲人。
1.根据拼音写出相应的汉字。（3分） 、 、
2.从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。（1分） A处的词语是
3.画线句子有语病，请将修改后的正确语句工整地抄写在下面。（2分）
4.江洲中学拟举行“我爱我家，我爱亲人”系列活动，请你参加。
（1）感恩节来临之际，初二（1）班拟召开“感恩父母养育之恩”主题班会，请你拟写一条标语，张贴在教室里。（2分）
（2）班会课上，有一位同学说：“父母给了我生命，他们是对我有恩，等他们老了我也会赡养他们，但是现在我又能做什么呢？”此时你会说：“
。”（2分）
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