下面是三倍体无子西瓜育种的流程图，以下说法错误的是A. 四倍体母本上结出的西瓜，其果肉细胞...

下面是三倍体无子西瓜育种的流程图，以下说法错误的是

A. 四倍体母本上结出的西瓜，其果肉细胞内有三个染色体组

B. 秋水仙素作用于细胞分裂前期，能够抑制纺锤体的形成

C. 上述三倍体无子西瓜的育种原理是染色体数目变异

D. 三倍体植株所结的无子西瓜偶尔也会形成少量种子

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下列关于变异和进化的说法，正确的是( )。

A. 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子

B. 在三倍体无子西瓜的育种过程中，用四倍体西瓜做母本，用二倍体西瓜做父本得到的种子的胚细胞中含有三个染色体组

C. 两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间就不能进行交配，或者即使能交配，也不能产生可育后代

D. 突变能为生物进化提供原材料，但不包括染色体数目的变异，因为该过程并没有新的基因产生

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下列关于变异和进化的说法，正确的是

A．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子

B．在三倍体无子西瓜的育种过程中，用四倍体西瓜作母本，用二倍体西瓜作父本，得到的种子细胞中含有三个染色体组

C．两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间就不能进行交配，或者即使能交配，也不能产生可育后代

D．突变能为生物进化提供原材料，但不包括染色体数目的变异，因为该过程并没有新的基因产生

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下列关于变异和进化的说法，正确的是(　　)。

A．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子

B．在三倍体无子西瓜的育种过程中，用四倍体西瓜做母本，用二倍体西瓜做父本得到的种子的胚细胞中含有三个染色体组

C．两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间就不能进行交配，或者即使能交配，也不能产生可育后代

D．突变能为生物进化提供原材料，但不包括染色体数目的变异，因为该过程并没有新的基因产生

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如图表示无子西瓜的培育过程，下列叙述错误的是（　　 ）

A. 秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，植株所有细胞的染色体组数均加倍

B. 四倍体植株所结的西瓜，果肉细胞的内含有4个染色体组

C. 三倍体西瓜无子的原因是减数分裂时，染色体联会紊乱，不能产生正常的配子

D. 培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖

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普通西瓜是二倍体。图示无子西瓜的培育流程图。据图分析，下列叙述错误的是（　　 ）

A.无子西瓜的无子性状能够遗传

B.②过程得到的无子西瓜含有三个染色体组

C.①过程需要低温或秋水仙素处理二倍体幼苗

D.无子西瓜的培育过程利用了花药离体培养技术

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下列有关三倍体无子西瓜的叙述，正确的是

A. 无子西瓜一定没有种子

B. 三倍体西瓜的父本和母本不是同一物种

C. 三倍体西瓜的无子性状属于不可遗传变异

D. 结出无子西瓜的植株体细胞中含有4个染色体组

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下列关于育种的叙述，正确的是（　　 ）

A.二倍体西瓜植株传粉给四倍体西瓜植株，四倍体西瓜植株上结出的西瓜果实为无子西瓜

B.普通小麦花粉中有三个染色体组，由普通小麦花粉发育成的个体是三倍体

C.二倍体杂合玉米先后经花药离体培养和秋水仙素处理，能获得纯合子

D.三倍体植物不能由受精卵发育而来，但可通过植物组织培养的方法获得

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（2015春•龙岩期末）下列关于变异和进化的说法，正确的是（　 ）

A．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子

B．在三倍体无子西瓜的育种过程中，用四倍体西瓜做母本，用二倍体西瓜做父本得到的种子的胚细胞中含有三个染色体组

C．两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间就不能进行交配，或者即使能交配，也不能产生可育后代

D．突变能为生物进化提供原材料，但不包括染色体数目的变异，因为该过程并没有新的基因产生

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下列是三倍体无子西瓜及其育种过程的描述，错误的是：

A. 三倍体无子西瓜减数分裂时联会紊乱

B. 二倍体西瓜和四倍体西瓜属于两个物种

C. 四倍体西瓜的获得使用了秋水仙素

D. 获得三倍体无子西瓜的育种方法是杂交育种

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