-
民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现。中学时代，我们学习历史，感悟历史，现在就让我们从历史中去汲取民族精神的精髓吧。 阅读下列材料，回答后面的问题：（15分）
材料一 开辟荊榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千士，茹苦间关不忍离。
——《复台》
小筑渐高枕，忧时旧有盟。呼樽来揖客，挥尘坐谈兵。
云护牙签满，星含宝剑横。封候非我意，但愿海波平。
——《韬铃深处》
请回答：（1）请结合你对历史的学习，请回答与材料相关的完成“逐荷夷”“海波平”大业的民族英雄分别是谁？（4分）从材料中，你能感悟到这些民族英雄身上涵盖了哪些中华民族优秀的精神品质？（2分）
材料二 “现在日本在万国和会要求吞并青岛，管理山东的一切权利，……中国的领土被破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理，务望全国工商各界，一律起来设法召开国民公会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！” ——《北京学界全体宣言》
请回答：（2）在五四运动中，北京学生的义举凝聚成了著名的“五四精神”。据材料，请概括归纳这一时期的五四精神的内涵。（3分）
材料三 钓鱼岛事件发生后，我国各大中小城市就有市民、学生打着“还我钓鱼岛”、“抵制日货”等横幅，呼喊口号，针对日本右翼分子的反华行径，举行游行活动。甚至在部分城市还发生了打砸日本商店、日本车辆等现象。
接过历史接力棒的习近平总书记指出：实现中华民族伟大复兴的中国梦，是“五四”运动以来一代又一代中国青年矢志追求并为之顽强奋斗的宏伟理想。
请回答：（3）钓鱼岛事件后的学生行为，让我们想到了五四运动中的学生，尽管时代不同，但学生内心的那种爱国热情却有增无减，对钓鱼岛事件后发生的这一社会现象，你该如何评价？（3分）。为实现我们的“中国梦”，你认为今天的青年学生应如何去践行？（3分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
（16分）民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现。阅读材料，回答问题。
材料一 “现在日本在万国和会要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！……中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理，务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！”──《北京学界全体宣言》
（1）据材料一和所学知识，分析《北京学界全体宣言》诞生的时代背景。（3分）
材料二 “指挥员们、战斗员们在经过了两万多里的长征的洗礼和战火的考验之后，在困难面前，无所畏惧，将会以你们的勇敢无畏和丰富的战斗经验，克服一切艰难险阻，实现我们的目标──完成长征北上，打击日本侵略者。”──毛泽东，1935年9月哈达铺决策
（2）据材料二，分析红军进行长征的两个主要目标是什么，（2分）这两个目标最终是否得以实现？（1分）请用史实证明之。（4分）
材料三 20世纪五六十年代，为打破核大国的讹诈与垄断，为了世界和平和国家安全，在条件十分艰苦的情况下，党中央高瞻远瞩，果断做出了研制“两弹一星”的战略决策。老一代科学家和广大研制人员顽强拼搏，团结协作，取得了中华民族为之自豪的伟大成就。
（3）据材料三，党中央做出研制“两弹一星”战略决策的目的何在？（2分）20世纪六七十年代，取得了哪些“中华民族为之自豪的伟大成就”？（2分）
（4）实现中国梦，需要弘扬中国精神。综合上述问题，你认为中国精神的核心是什么？（2分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
民族精神是一个国家生命力、创造力和凝聚力的集中体现。下列民族精神按其形成的先后顺序排列正确的是( )
①五四精神
②抗战精神
③长征精神
④井冈山精神
A. ①②③④ B. ②①④③ C. ①④③② D. ④①②③
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
民族精神是一个国家生命力、创造力和凝聚力的集中体现。下列民族精神按其形成的先后顺序排列正确的是（ ）
①五四精神
②抗战精神
③小岗精神
④长征精神
⑤井冈山精神
A. ①②③④⑤ B. ①⑤④②③ C. ①⑤④③② D. ⑤①④②③
九年级历史选择题困难题查看答案及解析
-
民族精神是一个国家生命力、创造力和凝聚力的集中体现。下列民族精神按其形成的先后顺序排列正确的是
①五四精神
②抗战精神
③小岗精神
④井冈山精神
A.①②②③④
B.①②④③
C.②①④③
D.①④②③
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
民族精神是一个国家生命力、创造力和凝聚力的集中体现。下列民族精神按其形成的先后顺序排列正确的是
①五四精神
②抗战精神
③井冈山精神
④长征精神
⑤红船精神
A. ①⑤②③④
B. ①⑤③④②
C. ⑤①④③②
D. ①⑤③②④
九年级历史选择题困难题查看答案及解析
-
英国是一个美丽的国度，今天就让我们一起走进英国，探寻英国历史吧！
第一站：探访名人故居
（1）这是英国文艺复兴时期一位文学巨匠的故居，他的作品有《哈姆雷特》、《威尼斯商人》等，都集中体现了人文主义精神。这位文学巨匠是
第二站：追寻革命足迹
材料一 1649年1月30日，在伦敦白厅前的广场上，人山人海，人们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王。
（2）材料一描述的历史画面中被处死的国王是谁？英国通过这场革命最终确立了什么政治体制？而同一时期中国的主要社会特征又是什么？
第三站：领略科技魅力
（3）以下图片中的机器都是英国在工业革命中的成果，请写出机器的名称。
第四站：感悟英国崛起
材料二 当时，占尽工业化先机的英国同时拥有在世界范围的殖民霸权，到第一次世界大战前，英国的殖民地遍布世界各个角落，它因此毫不惭愧地自诩为“日不落帝国”。
——《百年世博梦》
（4）结合材料一、二和所学知识，分析19世纪中期英国成为资本主义工业强国的主要原因有哪些？
活动感悟：
（5）通过这次活动，你认为当今中国可以从英国的崛起中得到哪些借鉴？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
“只有民族的，才是世界的。”一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
（艺术篇）
材料一：
（1）图一是迄今世界上出土的最重的青铜器，它的名称是什么？图二是唐朝著名画家描绘的历史事件，这一事件表明唐太宗实行怎样的民族政策？
（2）与图三内容相关的文学艺术形式是什么？
（思想篇）
材料二 他反对空谈仁义，强调依法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。
——《中国历史》七年级上册
“民为贵，社稷次之，君为轻”。
——《尽心章句下》
（3）材料二中“他”提出的理论主张被谁进行了大力实践与发扬？“民为贵，社稷次之，君为轻”体现了儒家的什么理念？
（科技篇）
材料三 阅读图片，回答问题。
（4）写出图一历史人物生活的朝代及发明成就。图二的作者是谁？这部著作被誉为什么？
（感悟篇）
（5）综合以上探究，为传承和弘扬传统文化我们应该做些什么？
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：（8分）
【艺术篇】
材料一:
（1）图一的文字主要记录了我国_______（朝代）的历史；汉字书写在东汉末发展成为书法艺术，继图二（《兰亭序》）的作者之后成为我国书法史上最有成就的大书法家是______（人名）（2分）
（2）图三所在的石窟是____，它开凿于隋唐时期，是世界最大的艺术宝库之一。（1分）
【思想篇】
材料二:“故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”
——《道德经》
（3）以上材料体现了古代思想家老子________的思想？西汉初年，朝廷以道家思想中的清净俭约作为治国方针，实行休养生息的政策，从而使西汉初年出现了社会安定、国力恢复的局面，历史上将这一局面称为________________（2分）
【科学篇】
材料三:它是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。
（4）材料所说的这本著作是___________，同一时期，我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍是___________。（2分）
【感悟篇】
（5）综合以上探究，结合所学知识，谈谈我们应如何认识中国古代文化成就？（1分）
A．古代文化成就是我国人民自己创造的，没有吸收过外来文化成就。
B．对待古代文化成就，我们应坚持批判继承和古为今用原则。
C．不管是古代文化成就中的精华还是糟粕，我们都应将其发扬光大。
D．古代文化成就对推进我国社会主义建设已经没有作用了。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
（艺术篇）
材料一
（1）图一的文字主要记录了我国哪一朝代的历史？汉字书写在东汉末年发展成为书法艺术，图二的书法作品有“天下第一行书”的美誉，它的作者是谁？
后人尊称他为什么
（思想篇）
材料二
杏坛（山东曲阜孔庙） 大成殿匾额（北京孔庙）
（2）孔子受到历代封建统治者的推崇，他的思想核心是什么？孔子被尊为“万世师表”主要源于他在哪一方面的成就与主张。
（科技篇）
材料三 伟大的发明创造（如下图）它促进了文化的交流和教育的普及……。东汉时期，……在总结前人经验的基础上，用树皮、麻头、破布、旧鱼网做原料，扩大了原料来源，降低成本，提高了产量和质量。
（3）材料三反映的是哪一项技术成就？东汉谁改进了这一技术，使之得以普及
（感悟篇）
（4）通过以上材料和问题，你对我们博大精深的中国文化有什么话要说吗？请把你要说的话写下来（能用一两句话说出自己感悟即可2分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析