下列叙述与该图符合的是①茎对植物生长素没有反应 ②根对植物生长素没有反应 ③根对植物生长素...

下列叙述与该图符合的是

①茎对植物生长素没有反应 ②根对植物生长素没有反应 ③根对植物生长素的反应不同于茎 ④高浓度的植物生长素增加根的生长 ⑤加入生长素总会使茎生长加快 ⑥促进根生长的生长素浓度较促进茎生长的生长素浓度小 ⑦根的生长受茎的生长抑制 ⑧根的生长受茎的生长促进

A．①④             B．②⑤             C．③⑥             D．④⑧

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下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是

A．在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目

B．生长素和赤霉素都能促进果实的发育

C．用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率

D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果

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下列叙述中，与植物生长素（或生长素类似物）的两重性作用原理没有直接关系的是

A．若不摘除棉花的顶芽，就不易促进侧芽的生长发育

B．小麦田中喷洒一定浓度的奈乙酸溶液，以清除双子叶杂草

C．在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液，获得无子番茄

D．水平放置的植物的根向地生长

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下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是　　 （ ）

A. 在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目

B. 生长素和赤霉素都能促进果实的发育

C. 用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率

D. 植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果

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植物的生长发育与激素调节息息相关。下列关于植物激素调节的叙述，正确的是

A．顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素

B．植物激素均直接参与细胞内的各种生命活动

C．高浓度的生长素能通过促进乙烯合成而抑制植物生长

D．休眠的种子经脱落酸溶液处理后，种子的休眠期将会被打破

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如下甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是(　　)

A. 如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10－6 mol·L－1

B. 甲图中①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制

C. 如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性

D. 给予该植物右侧光照，③、④处生长素浓度可分别用乙图c、g点表示

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下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是(　　 )

A．在利用生长素培育无子番茄过程中细胞的染色体数目没有改变

B．生长素和赤霉素都能促进果实的发育

C．用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率

D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果

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下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是　　 （　 ）

A．在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目

B．生长素和赤霉素都能促进果实的发育

C．用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率

D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果

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下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是

A. 在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目

B. 生长素和赤霉素都能促进果实的发育

C. 用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率

D. 植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果

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图中甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是（　　）

A. 如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10-6mol•L-1

B. 甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制

C. 如将该植物向左侧水平放置，茎向上生长，表现出生长素作用的两重性

D. 给予该植物右侧光照，③、④侧生长素浓度可分别用乙图g、c点表示

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