如何制止战争和冲突，促进和平发展，已成为人类共同追求的目标。某研究性学习小组围绕“合作与发...

如何制止战争和冲突，促进和平发展，已成为人类共同追求的目标。某研究性学习小组围绕“合作与发展”这一主题进行了如下探索，请你参与完成。

主题一　　 对抗与合作

（1）上表中是同学们收集的有关对抗背景下合作的史实。请根据下列分类提示，填写相应的事件序号。

军事组织：　　　　　　　　　　　　 国际会议：　　　　　　　　　　　　 。

（2）表中的史实反映了一战以来国际关系出现怎样的发展趋势？

主题二　　 合作与发展

（3）哪次会议决定成立图三中的国际组织？图四中组织的成立对当今世界格局产生了什么重大影响？

（4）图五中组织的成立反映了当今世界经济发展的什么趋势？这一趋势与第三次科技革命之间有怎样的内在联系？

主题三　 评估与应对

（5）根据以上材料及所学知识，请你评估当今时代发展的总体特征是什么？作为发展中的中国将如何应对？

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20世纪以来，人类社会历经动荡冲突。如何制止暴力冲突，促进和平发展，成为人类共同的目标。某研究性学习小组围绕“合作与对抗”这一主题进行了如下探索，请你参与完成。

任务一　 【归类梳理】（4分）

（1）上表中是同学们收集的关于对抗背景下合作的史实。请根据提示类别，填写对应事件序号。（2分）

类别一：军事组织　 序号：　　　　　　　　　 （1分）

类别二：国际会议　 序号：　　　　　　　　　 （1分）

（2）表中的史实反映了一战以来国际关系怎样的发展趋势？（2分）

任务二　 【质疑探究】（8分）

（3）在探究过程中，同学们对下面两个问题产生了疑问。请你结合史实，帮他们解答。

（要求：两个问题需分别作答）

任务三　 【反思总结】（3分）

（4）你认为20世纪以来导致世界暴力冲突不断的共同因素有哪些？

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二十世纪以来，人类社会历经动荡与冲突。如何制止暴力冲突，促进和平发展，成为人类共同的目标。围绕“合作与对抗”这一主题，请你结合所学知识，参与以下系列探究：（计9分）

探究一：【归类梳理】

（1）该表格中的军事组织和国际会议分别有哪些？（请写出相应序号）。（2分）

（2）该表格实际上能反映出一战以来国际关系怎样的发展趋势？（2分）

探究二：【问题质疑】

（3）你怎样理解以下疑问？（3分）

探究三：【反思总结】

（5）你认为20世纪以来世界暴力冲突不断的共同因素有哪些？（2分）

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20世纪以来，世界政治格局不断变化，和平与发展成为当今世界两大主题，人类在推进和平与发展的进程中，不断经受严峻的挑战。通过团结合作实现共赢才是人类共同追求的目标。结合所学知识，完成下列探究任务。

探究一：（回顾历史，远离战争）

20世纪经历了两次世界大战和长达半个世纪的冷战，世界格局出现了三次大的变动。

（1）两次世界大战爆发的根本原因是什么？

（2）两次世界大战后，分别形成了怎样的世界政治格局？

（3）二战后，东西方长达了半个世纪的冷战，请你说出冷战结束的标志？

（4）新的世界格局尚未形成，当今世界政治格局呈现出什么趋势？面对这一趋势，你认为影响国际关系格局演变的决定性因素是什么？

探究二：（团结合作，共同抗敌）

战争是人类的灾难，面对灾难，世界人民团结合作，赢得了反法西斯战争的胜利。

（5）面对法西斯的侵略，世界反法西斯力量联合在一起的标志是什么？试举一例联合的军事行动？

（6）抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，抗日战争全面爆发的标志是什么？抗日战争取得胜利的主要原因是什么？

探究三：（珍惜和平，实现共赢）

和平来之不易，为了世界的永久和平，世界人民团结互助，共同缔造美好的家园。

（7）中国一直坚持和平发展道路。新中国成立以后，奉行怎样的外交政策？

（8）为了维护世界和平与经济繁荣，中国为世界奉献更多的中国智慧，提供更多的中国方案，传递更多的中国信心。你能说出一个中国参加的国际组织吗？

（9）和平与发展成为当今世界两大主题，但还存在影响世界和平与稳定的因素，请你列出两例影响世界和平与稳定的因素。

探究四：（感悟历史，获取真谛）

（10）通过上述探究，你获得哪些感悟？

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团结合作，实现共赢是人类共同追求的目标。国民党和共产党是中国政治舞台上的两

个重要角色，国共两党关系有过合作与冲突。某校八年级同学开展“国共两党关系”

研究性学习，请你参与下列活动。

【读图说史】

（1）图1、图2反映的国共谈判的重要历史事件分别是什么？

【学以致用】

（2）国共两党“和则百姓福，战则百姓苦”，结合所学知识回答国共合作与分裂知识。将表2补充完整。（请把答案填写在答题卡）

表21924-1949国共关系史

①　　　　　　　 ②　　　　　　　 ③　　　　　　　

【感悟历史】

（3）在国家民族利益面前人们该如何抉择，上述史实给我们的什么重要启示？

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珍爱和平是世界人民共同的心声，构建和谐世界是我们永恒的追求和目标。

材料一：20世纪上半期，战争、革命、危机交织在一起。世界大战的惨烈、核武器的威胁和接连不断的局部冲突，人们在血与火的教训中探索着和平之路。

（1）20世纪上半期的“革命”和“危机”分别指什么？（2分）两次世界大战爆发的共同原因是什么？（1分）

材料二：1999年，以美国为首北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，对南联盟发动了空中打击，科索沃战争爆发。

（2）科索沃战争爆发后为什么遭到国际社会的批评？它对世界格局发展有何影响？（2分）

材料三：2010年11月23日韩国一侧的延坪岛海域遭受朝鲜炮弹袭击，韩国军方进行了回击。朝鲜半岛局势再次引起世界人民的关注……2011年伊始，中东一些阿拉伯国家政坛出现动荡，冷战结束以来中国最大一次撤侨达到3.3万人的规模,从中国动用的国际力量来看，利比亚周边的国家对中国公民的撤离给予相应的帮助。

（3）你认为当今构建“和谐世界”的障碍有哪些？（1分）我国对于朝核问题的基本立场是什么？（1分）

（4）结合材料及所学知识分析中国政府顺利撤侨的原因是什么？（2分）综合上述材料，你认为我国在处理国际事务中应把握怎样的原则?（2分）

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珍爱和平是世界人民共同的心声，构建和谐世界是我们永恒的追求和目标。

材料一：20世纪上半期，战争、革命、危机交织在一起。世界大战的惨烈、核武器的威胁和接连不断的局部冲突，人们在血与火的教训中探索着和平之路。

（1）20世纪上半期的“革命”和“危机”分别指什么？

材料二：1999年，以美国为首北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，对南联盟发动了空中打击，科索沃战争爆发。

（2）科索沃战争爆发后为什么遭到国际社会的批评？

材料三：2011年以来，中东一些阿拉伯国家政坛出现动荡，冷战结束以来中国最大一次撤侨，人数达到3.3万人。从中国动用的国际力量来看，利比亚周边多个国家对中国公民的撤离给予积极相应的帮助。

（3）结合材料及所学知识分析中国政府顺利撤侨的原因有哪些？

（4）你认为当今构建“和谐世界”的障碍有哪些？

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珍爱和平是世界人民共同的心声，构建和谐世界是我们永恒的追求和目标。

材料一：20世纪上半期，战争、革命、危机交织在一起。世界大战的惨烈、核武器的威胁和接连不断的局部冲突，人们在血与火的教训中探索着和平之路。

（1）20世纪上半期的“革命”和“危机”分别指什么？两次世界大战爆发的共同原因是什么？

材料二：1999年，以美国为首北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，对南联盟发动了空中打击，科索沃战争爆发。

（2）科索沃战争爆发后为什么遭到国际社会的批评？它对世界格局发展有何影响？

材料三：2010年11月23日韩国一侧的延坪岛海域遭受朝鲜炮弹袭击，韩国军方进行了回击。朝鲜半岛局势再次引起世界人民的关注……2011年伊始，中东一些阿拉伯国家政坛出现动荡，冷战结束以来中国最大一次撤侨达到3.3万人的规模,从中国动用的国际力量来看，利比亚周边的国家对中国公民的撤离给予相应的帮助。

（3）你认为当今构建“和谐世界”的障碍有哪些？我国对于朝核问题的基本立场是什么？

（4）结合材料及所学知识分析中国政府顺利撤侨的原因是什么？综合上述材料，你认为我国在处理国际事务中应把握怎样的原则

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古往今来战争不断。时至21世纪的今天，战争的爆发没有因为人类文明的进步而销声匿迹，地区性的冲突仍然没有停息，制止战争、维护世界和平成为世界人民共同的心声。(16分)

【回望古代】

(1)举出古代战争客观上促进东西方文化交流的两个例子。

【走进近代】

图一　　　　　　　　　　 图二

图三

(2)如何评价图一所反映的拿破仑对外战争？

(3)图二所反映的19世纪中期“美国军人登上日本土地”的根本原因是什么？

(4)写出图三所示意的两个组织名称，它们的形成造成了怎样的严重后果？

【关注现代】

联合国总部《铸剑为犁》的雕塑：(上图)

(5)结合以上材料和回答，请谈谈你对右面图片的认识。

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（10分）20世纪以来，世界格局几经变动，和平与发展成为当今世界的两大主题，在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。在参加A.PEC.领导人会议期间，习近平总书记与普京总统上定在2015年共同纪念反法西斯战争胜利70周年，就是向世界发出正义的最强音。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：

材料一：下图为一战时期较量中的两大军事集团

(1)请写出材料一中两大军事集团的名称。（2分）两大军事集团的较量最终形成了一战后怎样的统治秩序?(1分)

材料二：1945年5月8 日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”

(2)材料二中“战争结束了”指的是哪一次战争？(1分) 而“战争财刚刚开始”指的又是什么？（1分）其开始的标志是什么？(1分)之后出现什么样的趋势？（1分）

材料三：下图题为“不平衡的跷跷板”

(3)图中“不平衡的跷跷板”反映了当今世界政治格局出现了怎样的趋势？(1分)　

(4)大国间的时敌时友的关系，谈谈我国该如何处理与他国之间的关系？（2分）

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