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下列标点符号运用正确的一项是（ ） （2分）
A．他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意？怎样开头……
B．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念屈原。
C．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
D．今年暑假，爸爸带我到小说“西游记”中故事发生的原型地——花果山去旅游。
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题二：请仔细观察下面的漫画，从画面的提示语中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章，可以叙述经历，可以抒发情感，可以发表议论
漫画：品爱
写作要求：
①若选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。
②立意自定，文体自选（诗歌除外）。
③说真话，抒真情，忌抄袭。
④文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
⑤书写工整，不少于600字。
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下面是两道作文题 ，请任选一道作文。
题一：请以“我第一次 ”为题写一篇文章。先将题目补充完整，再写作。
题二：阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。
某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“如果你肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马的背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张驴皮！”
这个故事至少让我们明白了这样一些道理：帮助别人，是最好的美德；帮助别人也是帮助自己；善于合作，才能把事情做好。
写作要求：①内容具体，写出真情实感，语言流畅，忌抄袭。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。③除诗歌外，文体不限。④书写工整，不少于600字。
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题目：我找回了
提示：生活曾让我们迷失，但庆幸的是我们又能找回那失去的东西。请补全题目，如自尊、自信、友谊、母爱……然后再写作。
要求：
①立意自定，写一篇记叙文；
②以记叙为主，适当运用描写、议论等表达方式；
③格式规范，书写工整，卷面整洁。500字以上。
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对毛泽东《卜算子·咏梅》的内容理解有误的一项是（）
A．这首词的小序交代了写作的缘起，并说明这首词是运用陆游词的原题而作，“反其意”的意思是立意和陆游的原词不同。
B．革命的形势，虽然有“风雨送春归”的曲折，但“飞雪迎春到”毕竟是主流，它体现了词人对形势发展的预测和对胜利充满信心。
C．这首词的上阕着重写梅花傲寒开放的美好身姿，下阕着重写梅花的精神品格，由内而外地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。
D．这首词通过咏梅，表现了一个无产阶级革命家的乐观豪迈之情。
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对毛泽东《卜算子咏梅》的内容理解有误的一项是
A. 这首词的小序交代了写作的缘起，并说明这首词是运用陆游词的原题而作，“反其意”的意思是立意和陆游的原词不同。
B. 革命的形势，虽然有“风雨送春归”的曲折，但“飞雪迎春到”毕竟是主流，它体现了词人对形势发展的预测和对胜利充满信心。
C. 这首词的上阕着重写梅花傲寒开放的美好身姿，下阕着重写梅花的精神品格，由内而外地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。
D. 这首词通过咏梅，表现了一个无产阶级革命家的乐观豪迈之情。
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我们每一个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以“我们是一家人”为题，自主选材立意，写一篇作文。字数600字左右。
提示：1.家庭的温暖、亲情的可贵，是选材立意的核心。可以写家庭成员间的互敬互让，也可以写成员间的关怀与支持，还可以写大家一起面对困难、解决问题等。2.把要写的事情梳理一遍，看重点写什么，怎样写思路比较清楚。3.要恰如其分地表达你的情感。有了情感的参与，文章才会充实饱满，有血有肉，也才会让人感动。
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下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ）
A. 如果想真正做到开卷有益，切忌断章取义 ，而要通读全文，联系语境，把握主旨。
B. 令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。
C. 晚宴结束后，与会代表们趁着月色 兴致勃勃 观赏了扬州古运河美景。
D. 《我是歌手》栏目让那些 默默无闻 的旋律再次回荡在耳边，将我们带回曾经的岁月。
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下列句子中，标点符号使用正确的一句是（ ）。
A．这位青年教师看上去只有二十三、四岁，但她的构思很独特，为其他听课教师上了一节生动的公开课。
B．到底为什么来学校？来学校干什么 ？是作为学生每天早晨必须思考的问题。
C．班级召开了《学习雷锋，我在行动》的主题班会，课堂上，有同学出示了一幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。
D．用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园……
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写作
题目：《收获________》
要求：1.将题目补充完整。
2.中心明确，注意选材。
3.除诗歌外，文体不限，不少于600字。
4.文中不得出现真实的人名、校名。
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