下图表示用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验（锡箔套不透光，云母片不透水）。图中将弯曲生长的是
A．甲、乙 B．乙、丙
C．甲、丁 D．丙、丁
高一生物选择题中等难度题
下图表示用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验（锡箔套不透光，云母片不透水）。图中将弯曲生长的是
A．甲、乙 B．乙、丙
C．甲、丁 D．丙、丁
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下图表示用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验（锡箔套不透光，云母片不透水）。图中将弯曲生长的是
A．甲、乙 B．乙、丙
C．甲、丁 D．丙、丁
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如图表示燕麦胚芽进行的向光性实验(锡箔套不透光，云母片不透水)，图中弯向光源的是（ ）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
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为研究植物生长发育过程中激素的作用，某生物兴趣小组进行了相关实验。
（1）如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间。通过甲、乙对照可以得到的结论是__________。戊的生长状况是____________，其原因是___________________________。
（2）科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组做了如下实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加人少量蔗糖做能源物质。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是_________________________________。
②据此实验结果推测水平放置的植物根向地生长的原因是_______________________________。
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下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是（ ）
A．甲不弯曲．乙不弯曲．丙向右弯曲
B．甲向左弯曲．乙不弯曲．丙向左弯曲
C．甲向右弯曲．乙不弯曲．丙向左弯曲
D．甲向右弯曲．乙不弯曲．丙向右弯曲
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如图所示，用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘图示位置（尖端与下部之间），给予左侧单侧光照，则胚芽鞘的生长情况是：
A．不生长 B．向上生长
C．向左弯曲生长 D．向右弯曲生长
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对燕麦胚芽鞘进行如图处理：①胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。据图判断错误的是( )
A. 有单侧光照时仍直立向上生长的是①
B. 给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④
C. 单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤
D. 如把④放在匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长
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图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是（ ）
A. 甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲
B. 甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲
C. 甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲
D. 甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲
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图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照的示意图,培养
一段时间后,胚芽鞘的生长情况将是（ ）
A．甲不弯曲．乙不弯曲．丙向右弯曲
B．甲向左弯曲．乙不弯曲．丙向左弯曲
C．甲向右弯曲．乙不弯曲．丙向左弯曲
D．甲向右弯曲．乙不弯曲．丙向右弯曲
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请回答与植物生命活动调节有关的问题：
（1）科学家将燕麦胚芽鞘顶端不同部位插入云母片（不透水），放在琼脂块上，用单侧光照射，然后将琼脂切块并放置在去掉顶端的胚芽鞘上，测量由此造成的弯曲度，并观测对生长素分布的影响。
①将实验（b）与暗处的相似实验进行比较，胚芽鞘弯曲程度相同，说明_____________________
________________________ ________．实验（a）和（b）中的琼脂块都使胚芽鞘弯曲24°，原因是____________________________________________________。
②实验（c）中云母片两侧的琼脂块中生长素的浓度左侧________________右侧（选填“大于”“等于”“小于”）。实验（d）与自然光均匀照射下的相似实验（自然光下的琼脂切块使胚芽鞘的弯曲程度相同）比较，说明单侧光的作用是_______________________________．
（2）脱落酸在高温条件下容易降解，即将成熟的玉米经历一段时间干热后。又遇大雨天气，种子就容易在果穗上发芽。请尝试从脱落酸的作用和环境因素的影响等方面对此现象进行解释。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________．
（3）玉米矮化病毒能显著抑制植株生长，某同学推测该病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成，请选择实验材料，验证其假设。
材料与用具：玉米矮化病毒感染的玉米幼苗，正常玉米幼苗，赤霉素溶液，生长素溶液，蒸馏水，喷壶等。
实验步骤：
①选取涨势基本相同的玉米矮化病毒感染的玉米幼苗若干株，平均分成甲、乙、丙两组，并选取生长状况相同且等量的正常玉米幼苗作为丙组，均放在相同的适宜条件下培养;
②______________________________________________________________________________________;
③培养一段时间后，测量玉米植株的高度，并计算每组平均株高。
实验结果和结论：甲组玉米植株的平均高度与丙组基本一致且明显高于乙组，说明病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。
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（双选）下图表示用云母片（不透水性）插入胚芽鞘的尖端的不同部位，从右边用光照射，胚芽鞘的生长状况将是（ ）
A．甲向右弯曲 B．甲向左弯曲
C．乙向右弯曲 D．乙向左弯曲
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