下面加横线的词语的用法与例句相同的一项是（ ）
例：其岸势犬牙差互，不可知其源。
A．于是冰皮始解，波色乍明。
B．凡曝沙之鸟，呷浪之鳞。
C．斗折蛇行，明灭可见。
D．水中藻荇交横，盖竹柏影也。
八年级语文选择题简单题
下面加横线的词语的用法与例句相同的一项是（ ）
例：其岸势犬牙差互，不可知其源。
A．于是冰皮始解，波色乍明。
B．凡曝沙之鸟，呷浪之鳞。
C．斗折蛇行，明灭可见。
D．水中藻荇交横，盖竹柏影也。
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加点词语的用法和其他三句不同类的一句是( )
A.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 B.四面竹树环合，寂寥无人。
C.其岸势犬牙差互，不可知其源。 D.其一犬坐于前。
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选出下列句中加点词语解释有误的一项（ ）（2分）
凄神寒骨 （使……感到凄凉） B、圣人非所与煕也（同“嬉”，开玩笑）
C、犬牙差互，不可知其源（狗的牙齿） D、何以都不闻消息（总，竟）
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选出下列加横线字解释有误的一项 （ ）
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
A、斗：像北斗星一样 B、凄：凄凉
C、悄怆：寂静得使人感到忧伤 D、居：停留
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解释下面文段中的加点字。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
①斗 ②犬牙 ③凄 ④居
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划线词用法与例句相同的一项是（ ）
例：不耻下问
| A．其岸势犬牙差互 | B．不蔓不枝 | C．又时病其漏 | D．互相轩邈 |
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将下面句子翻译成现代汉语。
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
(3)其岸势犬牙差互，不可知其源。
(4)凄神寒骨，悄怆幽邃。
(5)以其境过清，不可久居，乃记之而去。
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阅读下面两段文字，完成下面各题。
Ⅰ：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
Ⅱ：晋太原中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初级狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
1.下列加点意思相同的一项是（ ）
A. 斗折蛇行，明灭可见/见渔人，乃大惊
B. 未果，寻病终/寻向所志
C. 乃记之而去/乃不知有汉，无论魏、晋
D. 皆若空游无所依/仿佛若有光
2.解释下面加点词语的意思。
（1）欣然规往（_____）
（2）隶而从者（_____）
（3）其岸势犬牙差互（_____）
（4）便要还家（_____）
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。
4.这二篇文言文作者抒发的情感有什么不同，请阐述。
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文言文（13分）
1.．用“| ”标出下面画线句中最明显的一处停顿。（2 分）
①．念无与为乐者，遂至承天寺寻张天民。
②．其岸势犬牙差互，不可知其源。
2.．解释下面句中划线的字。（4分）
①．斗折蛇行，明灭可见 （ ）
②．泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。（ ）
③．策杖登岳，面东而上，土岗浅阜。（ ）
④．但少闲人如吾两人耳 （ ）
3.．翻译下面句子。（4 分）
①．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②．土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
4.、《小石潭记》、《记承天寺夜游》和《满井游记》在写景的同时都抒发了作者的感受。试说说你从这三篇课文中看出来三位作者怎样不同的心境。（3分）
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解释下面文段中加点字。(4分)
潭西南而望，斗折蛇行，明天可见。其岸势犬牙基互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
①斗( ) ②凄( ) ③清( ) ④居( )
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