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（2015秋•吉安校级期中）在下列概念中，一定属于化学变化的是（ ）
A．光合作用 B．液化 C．溶解 D．爆炸
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（2015秋•吉安校级期中）水是生命之源，水与人类的生活和生产密切相关，请回答以下问题：
（1）鱼类能在水中呼吸，是 因为水中溶有 ；
（2）蔗糖在热水中比在冷水中溶解得快，用分子的观点解释为 ；
（3）自来水厂通常用净水剂处理微小的悬浮物，常加入的净水剂是 ；X是一种新型的自来水消毒剂，制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式为 ．生活中常用 来检测自来水是硬水还是软水．
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在下列概念中，一定属于描述物质化学变化规律的是（ ）
A. 光合作用 B. 液化 C. 汽化 D. 爆炸
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
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（2015秋•吉安校级期中）化学用语是学习化学的主要工具，请用化学用语填空．
（1）空气中含量最高的元素是 ，地壳中含量最高的金属元素是 ，
海洋中含量最多的元素是 ，人体中含量最高的金属元素是 ．
（2）两个钾原子 ，四个氢氧根离子 ，
三个氧分子 ，氧化铁中铁元素显+3价 ．
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（2015秋•吉安校级期中）某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数．氢气可由锌和硫酸反应获得，同时生成硫酸锌．设计的实验装置如图：某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数．氢气可由锌和硫酸反应获得，同时生成硫酸锌．设计的实验装置如图：
（1）写出仪器名称：A ，D ．
（2）甲中发生反应的化学方程式为： ．
（3）实验前关闭开关C，打开开关B，在甲中加入锌粒和稀硫酸发生反应后用试管收集氢气并检验其纯度，若听到尖锐的爆鸣声说明氢气 ．再次检验氢气纯净后，点燃氢气并迅速插入乙装置中，直至火焰刚好熄灭时关闭开关B，冷却至室温后，下一步操作是 ，在乙中观察到的现象是 ，即达到实验目的．
（4）已知CO气体能在空气中燃烧生成CO2，若将如图中的甲装置撤去，用CO气体代替氢气进行上述实验，实验 （“能”或“不能”）达到同样的目的？若能，说明理由；若不能，应如何改进？ ．
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（2015秋•吉安校级期中）如图为某一化学反应的微观示意图（X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质）．下列有关说法不正确的是（ ）
A．X、Y、W是化合物，Z是单质
B．反应前后原子的种类和数目没有变化
C．该反应的化学方程式为2X+3Y=Z+2W+Y
D．该反应中x与Y的分子个数比为1：1
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（2015秋•吉安校级期中）化学中质量守恒定律是一个非常重要的定量定律．
（1）图1为托盘天平，使用托盘天平称物品的正确操作顺序为 （填序号）．
①调游码 ②放称量纸 ③称量物放左盘
④调零点 ⑤加质量大的砝码 ⑥加质量小的砝码
A．①②③④⑤⑥ B．④②③⑤⑥① C．④⑤⑥①②③
（2）如图2装置中，称量小烧杯及其中所有物质的质量m1，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应停止后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为m2，则m1 m2（填“=”“＞”“＜”），其原因是 ．根据以上实验探究可知，若用碳酸粉末与盐酸反应验证质量守恒定律，可选择下图中 （少选错选不给分）
（3）请从原子的角度解释质量守恒定律 ．
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（2015秋•吉安校级期中）已知A、B、C是初中化学的常见物质，其相互关系如图所示．若A、B是组成元素相同且常温下都为液态的氧化物，C为供给呼吸，则A的化学式为 ，C为化学式为 ，反应①的化学方程式为 ．
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（2015秋•吉安校级期中）按要求写出以下反应的化学方程式：
（1）红磷在空气中燃烧 ．
（2）镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳 ，所以，金属镁着火时不能用二氧化碳灭火．
（3）硫酸铜溶液中加入铁，只生成铜和硫酸亚铁 ．
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（2015秋•吉安校级期中）实验是化学的基础，下列说法正确的是（ ）
A．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水浇灭
B．检验二氧化碳气体，可用燃着的小木条
C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体
D．某物质在氧气中燃烧产物只有二氧化碳和水，则该物质中一定有碳、氢元素
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