材料：中国近代化进程（1840——1919年）。
依据材料，提取有效信息，自行拟定一个具体的论题，并就所拟定论题进行简要阐述。（要求明确写出所拟论题，简述须有史实依据）
九年级历史综合题中等难度题
材料：中国近代化进程（1840——1919年）。
依据材料，提取有效信息，自行拟定一个具体的论题，并就所拟定论题进行简要阐述。（要求明确写出所拟论题，简述须有史实依据）
九年级历史综合题中等难度题
材料：中国近代化进程（1840——1919年）。
依据材料，提取有效信息，自行拟定一个具体的论题，并就所拟定论题进行简要阐述。（要求明确写出所拟论题，简述须有史实依据）
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阅读材料，完成下列要求。
材料：
结合材料与所学中国现代史的相关知识，围绕“政策与社会生活的变迁”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
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阅读下列大事年表,完成相关探究问题。
（1）请你根据所学知识,把中华人民共和国大事记中的横线处内容补充完整。
（2）从上面大事记中提取三件大事,拟定一个论题,并结合所选大事和所学知识进行论述。(要求:论题明确,观点正确,史论结合,逻辑严道,宇数100字以上)
（3）结合大事件表，分析中华人民共和国成立70周年来取得辉煌成就的原因。
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党的十八大报告指出：“建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。”我国社会主义初级阶段开始于
A．1840年底 B．1919年底
C．1945年底 D．1956年底
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1840年至1919年间的中国近代史，既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国在各方面逐步走向近代化的历史（3分）
材料一 清朝大学士徐桐有人把美国翻译成“美利坚”十分恼火，说我们中国什么都是美的，美国还有什么“美”的？我们中国什么都顺利，美国还有什么可“利”？我们帝国军队无所不坚，美国还有什么“坚”的？
-----流程与《世载堂杂记》
材料二 “是书何以作？曰为以夷攻夷而作，以夷制夷而作，为师夷长技以制夷而作”
----《海国图志·序》
材料三 “变者，天下之公理也”
-------梁启超
请回答：
（1）材料一反映了当时统治者是怎样认识世界的？（1分）
（2）材料二中最核心的主张是什么？（1分）
（3）从材料一到材料三的变化，反映了中国在近代化过程中取得了怎样的进步？（1分）
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判断题：每项1分，本大题共5分。
请阅读以下材料：
1840年爆发的鸦片战争是中国由封建社会变为半殖民地半封建社会的历史转折点，是中国近代史的开端。在此后的近一百年间，以1919年五四运动为界标，分为前后两个时期：前期为旧民主主义革命时期，后期为新民主主义革命时期。但都属于资产阶级革命的范畴。
在整个半殖民地半封建社会中，中国的社会性质决定了中国社会主要矛盾、革命对象和任务性质。在近代史上中国社会主要矛盾有两个：外国资本主义与中华民族之间的矛盾、封建主义和人民大众之间的矛盾，而前者为最主要矛盾。‥‥‥近代中国的根本任务就是要彻底反帝反封建和实现国家近代化，改变中国近代的半殖民地半封建社会性质。
以下表述是从以上材料中得出的，请在卡对应题号后涂 “A”；违背了以上材料所表达的意思，请在对应题号后涂 “B”；是以上材料没有涉及的，请在对应题号后涂 “C”。
（1）鸦片战争是中国近代化的开端。（ ）
（2）近代中国的社会性质决定了中国社会的主要矛盾、革命对象和任务性质。（ ）
（3）在半殖民地半封建社会的中国，封建阶级和广大人民群众的矛盾是最主要矛盾。（ ）
（4）在中国，新民主主义革命的领导阶级是工人阶级。（ ）
（5）彻底反帝反封建、实现国家近代化、改变中国近代的半殖民地半封建社会性质是近代中国人的根本任务。（ ）
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阅读以下材料后判断：
1840年爆发的鸦片战争是中国由封建社会变为半殖民地半封建社会的历史转折点，是中国近代史的开端。在此后的近一百年间，以1919年五四运动为界标，分为前后两个时期：前期为旧民主主义革命时期，后期为新民主主义革命时期。但都属于资产阶级革命的范畴。
在整个半殖民地半封建社会中，中国的社会性质决定了中国社会主要矛盾、革命对象和任务性质。在近代史上中国社会主要矛盾有两个：外国资本主义与中华民族之间的矛盾、封建主义和人民大众之间的矛盾，而前者为最主要矛盾。‥‥‥近代中国的根本任务就是要彻底反帝反封建和实现国家近代化，改变中国近代的半殖民地半封建社会性质。以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后涂 “A”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡对应题号后涂 “B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂 “C”。
（1）鸦片战争是中国近代化的开端。（ ）
（2）在半殖民地半封建社会的中国，封建阶级和广大人民群众的矛盾是主要矛盾。（ ）
（3）近代中国的社会性质决定了中国社会的主要矛盾、革命对象和任务性质。（ ）
（4）在中国，新民主主义革命的领导阶级是工人阶级。（ ）
（5）彻底反帝反封建、实现国家近代化、改变中国近代的半殖民地半封建社会性质是近代中国人不懈的追求目标。（ ）
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反思中国近代史上的屈辱，冲击与反应一直是主流思想。“1840年的鸦片战争，大清王朝第一次遇到了一个优于自己的外来文明的挑战，……而对这个挑战却毫无认识。”对此理解正确的是
A. 战争打断了中国近代化进程 B. 文明的交流必然伴随着战争
C. 中国已落后于世界发展潮流 D. 战前清政府与西方完全隔绝
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近代以来，中华民族始终坚持着一个梦想——实现民族的伟大复兴，始终为之进行着探索与奋斗。阅读下列材料，回答问题。
材料一有学者指出，1840—1949年间的中国历史经历了“沉沦”“谷底”“上升”三个阶段，在1840—1901年期间，中国历史的发展趋势主要表现为“沉沦”，从1901年到1920年期间，中国历史表现为“谷底”……1921年以后，中国的历史发展趋势就主要表现为“上升”了。
材料二见下图
材料三“实现中国梦必须走中国道路。……这条道路是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的……”
——节选自习近平讲话
请回答：
（1）根据材料一，从社会发展的角度来说，请问“沉沦”指的是什么？什么条约的签订使中国开始“沉沦”？
（2）请写出材料二中图片反映的历史事件发生的时间和意义。
（3）改革开放的总方针是哪次会议提出的？改革开放这40年我们进行了哪些伟大实践？（至少写出两件，
（4）今天，实现“中国梦”的责任落到了我们青少年一代的肩上。你认为中国应该如何面对未来的挑战，实现我们的“中国梦”？
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近代以来，中华民族始终坚持着一个梦想——实现民族的伟大复兴，始终为之进行着探索与奋斗。阅读下列材料，回答问题。
材料一有学者指出，1840—1949年间的中国历史经历了“沉沦”“谷底”“上升”三个阶段，在1840—1901年期间，中国历史的发展趋势主要表现为“沉沦”，从1901年到1920年期间，中国历史表现为“谷底”……1921年以后，中国的历史发展趋势就主要表现为“上升”了。
材料二见下图
材料三“实现中国梦必须走中国道路。……这条道路是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的……”
——节选自习近平讲话
请回答：
（1）根据材料一，从社会发展的角度来说，请问“沉沦”指的是什么？什么条约的签订使中国开始“沉沦”？
（2）请写出材料二中图片反映的历史事件发生的时间和意义。
（3）改革开放的总方针是哪次会议提出的？改革开放这40年我们进行了哪些伟大实践？（至少写出两件，
（4）今天，实现“中国梦”的责任落到了我们青少年一代的肩上。你认为中国应该如何面对未来的挑战，实现我们的“中国梦”？
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