科举制是我国古代的选官制度。下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是
A. 其形式都是以官举士 B. 采用八股考试方式
C. 分进士等科目考试 D. 要求应试士人熟读四书五经
高一历史选择题简单题
科举制是我国古代的选官制度。下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是
A. 其形式都是以官举士 B. 采用八股考试方式
C. 分进士等科目考试 D. 要求应试士人熟读四书五经
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科举制是我国古代的选官制度。下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是
A．其形式都是以官举士 B．采用八股考试方式
C．分进士等科目考试 D．要求应试士人熟读四书五经
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 明清科举考试，皆以八股文为主要形式。实际上早在唐宋即已有其雏形。唐朝科举考试所采用的“帖经”“墨义”就是明朝八股文的萌芽形态。到了南宋，程朱理学兴起，考试范围限制在朱熹集注的“四书”之内。八股取士基本上适应的是自然经济为主的农耕社会的人才需求，要求“代圣贤立言”，并以宋代程朱理学为依归。八股文之弊，清代君臣上下并非不知不晓，但在当时也的确拿不出更合适、更简便的考试方法来……此外，严格的形式要求，也便于标准的执行。
——赵伯陶《明清八股取士与文学及士人心态》
材料二 鸦片战争结束后，国势目衰，废除八股取士成为许多有识之士的共识。1898年6月16日，康有为当面向光绪皇帝指陈八股科举制度的危害，建议政府废除八股考试内容，加快新教育建设的步伐，宏开学校，教以科学，等到学校尽开，再逐步废除科举考试制度。梁启超提出“入小学者比诸生，入中学者比举人，入大学者比进士”，一切考试，均该试策论，考察时务以观其经世济世的能力。维新废除八股取士，改革科举的主张，拉开了清末教育制度改革的序幕，也导致了科举制度的最终灭亡。
——王会晓《浅谈维新派与顽固派关于废除八股取士的争论》等
（1）根据材料一结合所学知识，指出明清科举考试采用八股文的原因及其影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括近代学者对待科举制的主张，并加以简要评价。
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我国录用公务员主要采用公开考试的方式。这种方式借鉴了下列古代哪种选官制度（ ）
A．察举制 B．征辟制
C．九品中正制 D．科举制
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我国录用公务员主要采用公开考试的方式。这种方式借鉴了下列古代哪种选官制度（ ）
A．察举制 B．征辟制
C．九品中正制 D．科举制
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我国古代人才选拔的标准从注重门第出身向注重真才实学的转变是古代政治文明的一大进步，实现这一转变的标志是
A.察举制度的实行 B.九品中正制的创立
C.科举制度的创立 D.八股取士制度的创立
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我国古代人才选拔的标准从注重门第出身向注重真才实学的转变，是古代政治文明的一大进步，实现这一转变的标志是
A. 察举制度的实行
B. 九品中正制的创立
C. 科举制度的创立
D. 八股取士制度的创立
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我国古代人才选拔的标准从注重门第出身向注重真才实学的转变，是古代政治文明的一大进步，实现这一转变的标志是
A. 察举制度的实行
B. 九品中正制的创立
C. 科举制度的创立
D. 八股取士制度的创立
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我国古代人才选拔的标准从注重门第出身向注重真才实学的转变，实现这一转变的标志是（ ）
A. 察举制度的实行
B. 九品中正制的创立
C. 科举制度的创立
D. 八股取士制度的创立
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有学者认为，对科举制的定义应是“古代中国及部分东亚国家通过考试来选拔人才的制度或方式”。如果这一观点成立，主要是基于它
A. 考虑到科举制的历史地位
B. 揭示了科举制的本质特征
C. 涵盖了科举制的兴衰历程
D. 指出了科举制的双重影响
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