古诗词鉴赏（共4分，每小题2）
十五夜望月·王健
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
1.诗人通过写哪些景物表达了别离思聚的情感？
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2.有人说诗句“不知秋思落谁家”中的“落”用得好，请你从一个角度分析其好在哪里？
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七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
古诗词鉴赏（共4分，每小题2）
十五夜望月·王健
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
1.诗人通过写哪些景物表达了别离思聚的情感？
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2.有人说诗句“不知秋思落谁家”中的“落”用得好，请你从一个角度分析其好在哪里？
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七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
诗歌鉴赏。（4分）
十五夜望月寄杜郎中
王 建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1.结合全诗来看，诗中的“月夜”具有哪些特点？诗人借此抒发了怎样的感情？（2分）
2.《全唐诗》录入此诗，“落”字写作“在”字，是“落”好，还是“在”好，为什么？（2分）
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诗词赏析（6分）
十五夜望月
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1.这首诗写了哪些景物，整首诗表现了诗人怎样的情怀？(2分)
2.作者用“地白”写中庭月色，使人想起了李白的名句“ ”沉浸在美的意境中。你能再写一句咏月的诗句吗？（2分）
3.体会诗歌中“落”的表达效果。（2分）
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阅读下面古诗，完成下面问题。（4分）
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1.以标题和内容看，这首诗歌所描绘的是怎样的场景？（2分）
2.这首诗写出了诗人怎样的情绪？（2分）
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诗词赏析（6分）
十五夜望月
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1.这首诗写了哪些景物，整首诗表现了诗人怎样的情怀？(2分)
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2.作者用“地白”写中庭月色，使人想起了李白的名句“ ”沉浸在美的意境中。你能再写一句咏月的诗句吗？（2分）
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3.体会诗歌中“落”的表达效果。（2分）
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赏析下列古诗，完成后面小题。（2分）
十五月望月
王建（唐）
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
7．“冷露无声湿桂花”一句中，“无声”二字包含意思丰富，请说说妙在何处。（2分）
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阅读下面诗歌，完成下列小题。
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1.这首诗写了哪些景物，表现了诗人怎样的情怀？
2.请赏析“不知秋思落谁家”中“落”的妙处。
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阅读下面的古诗，完成下题。
十五夜望月
王 建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1.请发挥一下想像，描述一下“中庭地白树栖鸦”所描绘的画面，这两句诗描写出景物怎样的特点。
2.《全唐诗》录入此诗，“落”字作“在”字，请你说说，是“落”好是“在”好，为什么？
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古诗理解与赏析，完成下面题目（8分）
十五夜望月
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1.对下列词语理解有误的一项是（ ）（3分）
A中庭：即庭中，庭院中。
B秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。
C十五夜：元霄节的晚上。
D栖：鸟停在树上。
2.诗人写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明、澄静素洁之感，使人不由联想起李白的《静夜思》中的名句“________ ，________，”沉浸在清美的意境之中。（2分）
3.品读《十五夜望月》一诗，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝练，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。
B“冷露无声湿桂花”这句话暗写诗人望月，是全篇点题之笔，意境显得悠远，耐人寻思。
C“今夜月明人尽望”这一句明点望月，而且推已及人，扩大了望月者的范围，引出了入骨的相思。
D“不知秋思落谁家”一句中，“秋思落谁家”将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。其中一个“落”字，新颖妥帖，它给人以静的形象的感觉。
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阅读下面的古诗。
（甲）十五夜望月（王建）
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（乙）中秋月（晏殊）
十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。
【注释】①十轮：月光筛过梧桐影，落在地面就在叶影间成像，显得不止一轮。②霜影：月影。③羁人：旅人，旅客。④隅，角落。
1.甲诗题目中“十五夜”是指中秋之夜，前两句诗中的“地白”、“ ”、“ ”等词语都暗示了这一时间。
2. 请从炼字角度赏析“落”字的妙处。
3.甲乙两诗中三、四句的抒情方式有异曲同工之妙，试对此作简要分析。
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