某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，...

某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。

(1)从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为________，最可靠的判断依据是____组。

(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况________________。

(3)由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。

(4)从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为______，判断依据的是______组。

(5)如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型的情况是________________。

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某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。

(1)从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为_______，最可靠的判断依据是________组。

(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是______________________。

(3)由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。

(4)从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为________，判断依据是________组。

(5)如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型的情况是________________________。

(6)A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比，试解释原因： _____________。

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Ⅰ.某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。

第一组：取90对亲本进行实验                 第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株

杂交组合    F₁表现型         交配组合        F₁表现型

A：30对亲本   红花×红花   36红花∶1白花   D：绿茎×紫茎   绿茎∶紫茎＝1∶1

B：30对亲本   红花×白花   5红花∶1白花    E：紫茎自交     全为紫茎

C：30对亲本   白花×白花   全为白花         F：绿茎自交     由于虫害，植株死亡

(1) 从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为________，最可靠的判断依据________组。

(2) 若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型及比例是________。

(3) 由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。

(4) 从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为________。

(5) 如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型及比例是________________。

Ⅱ. 某种鸟类体色(基因用A、a表示)、条纹的有无(基因用B、b表示)是两对独立遗传的相对性状，下表是三组相关杂交实验情况。请分析后回答问题。

①第3组杂交实验后代比例为2∶1，请推测其原因可能是_____。根据这种判断，若第2组后代中绿色无纹个体自由交配，F₂的表现型及比例应为____。

②请用遗传图解表示第2组杂交实验。

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某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。

(1)从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为_______，最可靠的判断依据是________组。

(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是______________________。

(3)由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。

(4)从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为________，判断依据是________组。

(5)如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型的情况是________________________。

(6)A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比，试解释原因： _____________。

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某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。

(1)从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为_______，最可靠的判断依据是________组。

(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是______________________。

(3)由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。

(4)从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为________，判断依据是________组。

(5)如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型的情况是________________________。

(6)A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比，试解释原因： _____________。

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某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析并回答下列问题：

（1）从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为________________，最可靠的判断依据是________________组。

（2）从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为________________，判断依据是________________组。

（3）如果F组正常生长繁殖，其子一代表现型的情况是________________。

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某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种，两对性状分别用A与a、B与b表示。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。

(1)从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为_______，最可靠的判断依据是________组。

(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是______________________。

(3)由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。

(4)从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为________，判断依据是________组。

(5)若利用上述材料模拟了孟德尔的两对相对性状的遗传实验。

①F1的性状应为___________，F2的性状有___________种，其分离比为___________。

②某小组计算出本组的F2中亲本性状比例为3/8，请推测亲本的基因型为__________和__________。

③F2中与F1表现型相同的概率为__________，基因型相同的概率为__________。

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某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，叶片有宽叶和窄叶两种。同学们分析两组对该植物的花色、叶形进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行

(1)从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为___________，最可靠的判断依据是____________组。

(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是_____________。

(3)由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为____________________。

(4)从第二组叶形遗传的结果来看，隐性性状为_______________，判断依据的是___________组。

(5)如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型的情况是________________________。

(6)A、B两组杂交后代没有出现3：1或1：1的分离比，原因是______________。

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某学校生物小组在一块较为封闭的地里发现了一些野生植株，茎秆有绿茎和紫茎两种，花色有红色和白色两种，同学们分组对该植物的茎色、花色进行遗传方式的研究。请根据实验结果进行分析。

(一) 第一组：取绿茎和紫茎的植株各1株

(1)从茎色遗传的结果来看，隐性性状为________，判断依据的是_________组。

(2)如果C组正常生长繁殖，其子一代表现型的情况是__________________。

（二）第二组：取90对亲本进行实验

(3)从花色遗传的结果来看，花色隐性性状为________，最可靠的判断依据是_____组。

(4)若任取E组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是___________________________。

(5)由E组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。

(6)D、E两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比，试解释：___________________。

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某生物兴趣小组对学校草坪的某种雌雄同花的植物进行了遗传学研究，发现该种植物的花色有红色和白色两种。他们查阅资料后发现，该对性状受一对等位基因控制。为了对该对性状进一步研究，该小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验，结果如表所示：

（1）根据______组结果，可以判断______花为显性。

（2）试解释A组结果没有出现3：1性状分离比的原因______。

（3）B组亲本的红花中，纯合与杂合的比例为______。

（4）要判断B组杂交结果中某红花植株是否为纯合体，最简单的方法是______。

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