书面表达假如你是Jack，你的初中老同学Rose上周给你写了一封邮件,询问你在新学校的生活...

书面表达

假如你是Jack，你的初中老同学Rose上周给你写了一封邮件,询问你在新学校的生活和学习情况.请根据以下要点写一封回信.

1. 高中学习比以前更需要良好的学习习惯,合理利用时间和更加努力;

2. 学校有许多俱乐部,你加入了其中一个，简述其对你的意义;

3. 学校新栽了许多树,使得校园环境更加优美,更利于学习。(which)

4. 虽然目前有一些烦恼,但有老师和同学的帮助,对未来确实充满希望.

注意：1，字数100~120　　 2. 开头和结尾已给出，但不计入总词数。

参考词汇：烦恼：worry（可数名词)　 提示：which引导非限制性定语从句

Dear Rose,

Thank you for your e-mail. Now I’m excited to talk something about my senior high school life.

Wish you all the best!

Yours,

Jack

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书面表达

请根据以下的说明内容，使用连贯的英语句子写一篇短文。

假如你是新华中学的高一学生李华，你的美国朋友Tom给你发电子邮件，询问你对高中生活的感受和你对新的一年的打算。请根据以下要点给他回封邮件。

【写作内容】

1. 对高中生活的感受；

2. 对新的一年的打算（如学习，交友，感恩父母等）。

【写作要求】

1.字数在100字左右。开头与结尾已给出，不计入总词数；

2.可适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Tom，

How is everything going on with you?

I am looking forward to hearing from you. Wish you happy!

Yours sincerely,

Li Hua

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书面表达

假定你叫李华，你的美国笔友Mike写信询问你进入高中后的生活和学习情况，请按

以下内容要点给Mike写一封回信：

1. 刚进入高中时感觉很孤独，现在和同学们相处得很好；

2. 每两周回家一次，非常想念父母及家人；

3. 目前在英语学习上遇到了一些困难，恳请Mike给予英语学习的建议和帮助。

注意：1. 词数100左右；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯；

3. 开头和结尾已经给出，不计入总词数。

Dear Mike,

How time flies! It has been 4 months since I went to the senior high school. ___________

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Looking forward to your early reply.

Yours,

Li Hua

Li Hua

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书面表达

假定你叫李华，你的美国笔友Mike写信询问你进入高中后的生活和学习情况，请按以下内容要点给Mike写一封回信：

1. 刚进入高中时感觉很孤独，现在和同学们相处得很好；

2. 每两周回家一次，非常想念父母及家人；

3. 目前在英语学习上遇到了一些困难，恳请Mike给予英语学习的建议和帮助。

注意：1. 词数100左右；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯；

3. 开头和结尾已经给出，不计入总词数。

Dear Mike,

How time flies! It has been 4 months since I went to the senior high school. __________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Looking forward to your early reply.

Yours,

Li Hua

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书面表达

假设你是李华，你的美国朋友Tom上个月来到北京学习。七月份你将去北京参加暑期中学生英语演讲比赛, 你在资料搜集、语言运用等方面遇到了困难。请根据以下要点给Tom写一封电子邮件：

1. 询问Tom的生活和学习情况；

2. 谈谈你的困难并请Tom帮忙；

3. 告诉Tom你打算赛后去看他。

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假如你是李华，你初中的校友王鹏发了一封电子邮件给你，询问你高中的学习和生活情况。请你根据下列要求以下要求回一封邮件。内容包括：

1.对他的关心表示感谢；

2.介绍你跟同学的关系；

3.告诉高中科目多而且有些有点难；

4.谈谈你的打算。

(参考词汇：与某人相处get along with sb. 科目subject)

注意：1. 100词左右；

2. 开头与结尾已给出，不计入总词数；3.不要逐条翻译，适当发挥,使文章连贯。

Dear Wang Peng,

I’m glad to receive your e-mail.

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Yours,

Li Hua

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假设学生李华，你的英国笔友Jack刚转入一所新学校，感到一切都很陌生。他在邮件中向你询问如何尽快融入新环境。请你根据以下信息回信。

1. 多跟同学交流沟通；

2. 积极参加学校活动；

3. 向老师寻求帮助。

注意：1. 词数100左右；

2. 可适当增加细节, 以使行文连贯；

3. 开头和结尾已给出, 不计入总词数。

Dear Jack,

I am sorry to hear that you are having trouble fitting in at your new school.

Yours,

Li Hua

高一英语书面表达中等难度题查看答案及解析

假设你是银川一中高二(1)班的学生李华，你的英国笔友Jack刚转入一所新学校，感到一切都很陌生。他在邮件中向你询问如何尽快融入新环境。请你根据以下信息回信。

1.多跟同学交流沟通；

2.积极参加学校活动；

3.向老师寻求帮助。

注意：1. 词数100左右；

2.可适当增加细节, 以使行文连贯；

3.开头和结尾已给出, 不计入总词数。

Dear Jack,

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Yours,

Li Hua

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第二节：书面表达（共1小题，满分25分）

假定你叫王华，你的英国笔友James在给你的e-mail中询问你上高中以来学习生活情况。 请给他写一封回信，信的内容包括以下要点：

◇ 你所就读学校的情况；

◇ 学生老师的情况：学生勤奋、老师敬业；

◇ 学习情况：课程增多、作业量变大、娱乐活动减少；

◇ 你未来的打算。

注 意：

1、开头已给出，不计入总词数。

2 包括上述所有要点, 要求连贯流畅，不要逐字逐句翻译。

3. 词数：100词左右。

Dear James,

Thanks for your e-mail. I’m glad to tell you something about my life and study at senior high school.

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Best wishes.

Yours,

Wang Hua

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书面表达

假如你是李华，你的加拿大笔友Harry上周写信询问你的体育爱好。请根据以下要点给他写一封回信，内容包括：

1. 你喜欢的运动项目及原因, 如有益于身心健康 (physical and mental health)，增强自信等。

2. 何时喜欢上这项运动, 现在参加该运动的情况如何。

3. 询问对方的体育爱好。

注意：1. 词数：100左右。（信的开头和结尾已经给出，不计入总词数。）

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Harry,

I am glad to receive your letter.

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Yours sincerely,

Li Hua

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