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名著阅读。（7分）
1.阅读下面一段话，回答问题。（3分）
“艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。换言之，艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个‘爱’字！”
这段话选自《 》，作者通过书信的方式对儿子的________和________进行悉心指导。
2.请从下面两个故事中任选一个，用简洁的语言概述。（120字左右）（4分）
醉打蒋门神 黑旋风斗浪里白条
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名著阅读（4分，一空一分）
1.请根据下面内容，依次判断AB两段文字分别选自哪一部名著。（3分）
A、艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。换言之，艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个“爱”字！
B、扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。
A、《________》 B、《________》
2. 他刀笔精通、吏道纯熟，兼之爱习枪棒，学得武艺多般。他平生只好结识江湖上好汉，但有人来投奔他，不管甚么身份，他都热情接纳、终日追陪，并无一点厌倦；来人若要起身则尽力资助。可称挥金似士！人问他求钱物，亦不推托；且好做方便，每每排难解纷，只是周全人性命。平常散施棺材药饵，济人贫苦，救人之急，扶人之困，在山东，河北很有名气。--------- 《水浒传》
他是________，写出他的一个故事：________。
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请根据相关名著的内容并结合你对“英雄”的认识，回答下面问题。
（1）阅读下面小诗，写出诗中划线句子涉及到的《水浒传》中的两个英雄好汉的名字或绰号。
白虎堂前气不平，渔樵屠钓梦相迎。
江湖或待英雄去，草莽谁期鼠蚁横。
偶起凭空杀人意，再听隔巷卖刀声。
从今莫论前朝事，欲拍栏杆泪已倾。
（2）《钢铁是怎样炼成的》中的保尔也是一位英雄，请结合原著某个情节简要分析他被视为英雄的理由。
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阅读下面名著选段，回答后面问题。
①记得有一天早晨，我第一次问起“爱”这个字的意思。当时认识的字还不很多，我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。她很高兴地想吻我，可我那时除了母亲外，不愿意让别人吻我。那时候，莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我，在我手上拼写出了“我爱海伦”几个字。
②“爱是什么？”我问。
③莎莉文老师把我搂得更紧了，用手指着我的心说：“爱在这里。”
④我第一次感到了心脏的跳动，但对老师的话和动作依然迷惑不解，因为当时除了能触摸到自东西外，我几乎什么都不懂。
⑤我闻了闻她手里的紫罗兰，一半儿用文字，一半儿用手势问道：“爱就是花的香味吗？”
⑥“不是。”莎莉文老师说。
⑦我又想了想。太阳正温暖地照耀着我们。
⑧“爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问，“是太阳么？”
⑨当时在我看来，世界上没有比太阳更好的东西了，它的热力使万物茁壮生长。但莎莉文小姐却连连摇头，我真是又困惑又失望，觉得很奇怪，为什么老师不能告诉我，什么是爱呢？
⑩一两天过后，我正用线把大小不同的珠子串起来，按两个大的、三个小的这样的次序。结果老是弄错，莎莉文小姐在一旁耐心地为我纠正错误。弄到最后，我发现有一大段串错了，于是，我用心想着，到底应该怎样才能把这些珠子串好。莎莉文老师碰碰我的额头，使劲地拼写出了“想”这个字。
1.联系原著内容，简要概括莎莉文老师来做“我”家庭教师的缘由。
2.联系选文，举例分析莎莉文老师教“我”学习语言的独特方法。
3.海伦为什么会认为花香和阳光是“爱”？这说明她对“爱”有什么认识？
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“中学生一定不能用手机阅读吗？一定要读纸质名著吗？”这些问题一直困绕着众多同学。为了交锋观点，统一认识，某中学八（2）班举行了一场以“数字化阅读”为论题的辩论活动，请你积极参与：
（1）【对对联】为彰显活动氛围，语文老师在黑板上书写了一幅对联的上联，请你从备选项中选择一幅合适的下联，补充完整（填序号）：
上联：辨天下是非 下联：
备选项： A.明是非功过 B.论人间道理 C.谈五湖四海 D.论观点对错
（2）【拟规则】如果你是本次活动的评委，请在已给出的“选手辩论表现评分标准”中再补充两条，使评判更加科学。
①观点明确 ②材料充实
③ ④
（3）【提建议】在辩论赛中，甲方选手正在陈述本方观点，乙方一位选手突然打断甲方发言，大声进行反驳。针对这种情况，事后你对乙方选手这样提建议：
（4）【探材料】结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求：①观点明确，理由充分（可只谈一个方面）。②采用总分的结构方式。③不少于50字。
某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。
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名著阅读。
走进《繁星.春水》，我们可以感受冰心构筑的“爱的哲学”,领略她对生命真谛的认识和理解，体会她蕴育的丰硕的哲理。哲理性强是《繁星.春水》的一大艺术特点，请你概括其中的一个主题，并从所读过的中外名著中选取一个典型人物叙述其经历加以印证。
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阅读下面的材料，完成相应题目。
四大名著是中国文学史中的经典作品，是世界宝贵的文化遗产，有着极高的文学水平和艺术成就。某校计划开展名著阅读活动。
（一）经典人物认识
A B C D
1.请准确填写四幅阳中与名著相对应的人物
A. B. C. D.
（二）经典作品传情
2.当你参观了2050/2500生活馆之后，体验到了许多前所未见的科技。这感受就像 。
A.刘姥姥初进大观园！ B.孙悟空来到水帘洞！
C.刘备闻“隆中对”！ D.宋公明初次上梁山！
（三）经典价值探索
3.某班学生从人物塑造的角度讨论《水游传》的文学价值。请从他们的讨论中概括出两点。
①__________________________________________
②___________________________________________
（四）经典作品推广
4.为了让名著更好地走向学生，网络上大家纷纷谈了自己的看法。其中不合适的两项是（ ）（ ）
A.社区开展阅读经典的活动
B.学校创立名著阅读的社团
C.聘请各类专家来校作讲座
D.电视台播放名著改编影视
E.各书店低价出售热销作品
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阅读下面文章，回答问题。
炙手可热的“盐”
①作为“调味之王”的食盐，在人们饮食生活中的地位不言而喻。而本文将要介绍的“熔盐”，虽然也叫盐，但它不能吃，却可以用于取暖和发电。就让我们来认识一下现时炙手可热的熔盐吧！
②我们通常所说的熔盐是指无机盐的熔体，如碱金属、碱土金属的卤化物以及硝酸盐、硫酸盐等的熔体。广义的熔盐还包括氧化物熔体和熔融有机物。熔盐在标准温度和大气压下为固态，而在温度升高到一定程度之后转化为液态。
③俗话说：“一招鲜，吃遍天。”那么熔盐有啥“一招鲜”呢？那就是储热密度大，再加上黏度低、成本低、寿命长和效率高等方面的性能优势，熔盐因此成为优异的传热储热介质。在特定的传热储热场合，可以根据工艺技术要求来选取不同类别的熔盐单体，也可以按照一定比例通过复配方式来制成性能稳定的混合共晶盐，以完成特定的传热储热任务。
④熔盐是清洁取暖中的“新星”。传统的燃煤取暖方式最大的问题就是污染严重。燃烧1吨标准煤将会产生2.62吨二氧化碳、8.5千克二氧化硫、7.4千克氮氧化物……这些污染物的排放直接導致了空气质量的恶化，并加剧了雾霾的形成。伴随着“煤改气”“煤改电”的推进，清洁供暖开始走进百姓的生活。“用盐取暖”就是在这样的背景下应运而生的，它能降低“煤改电”的运营成本，同时也为清洁供暖提供了一个新的途径。
⑤“用盐取暖”实质上就是一种熔盐蓄热集中供暖的技术。在熔盐蓄热集中供暖系统循环中，经过电加热的高温熔盐进入到高温熔盐罐中储存。高温熔盐通过熔盐泵进入到换热系统，把给水加热为蒸汽。这些蒸汽被送往用户侧，通过加热循环水回水进行供暖。放热后的熔盐进入到低温熔盐罐中进行储存，并参与下一个加热和放热循环。熔盐蓄热集中供热系统不需要整体伴热系统，运行过程安全可靠，并且无冻堵风险。
⑥熔盐蓄热供热技术充分利用低谷电、弃风和弃光电、火电厂高温蒸汽、太阳能以及工业余热等清洁能源，不仅可以替代燃煤（或燃气）锅炉，减少污染物的排放，而且还可以作为应急热源，保障临时停热用户的生活热水需求，因此具有很好的经济、社会和生态效益。
⑦熔盐成为点亮夜晚的“太阳能”。在甘肃省河西走廊最西端的戈壁大漠上，一个占地面积800公顷的超级景观格外引人注目。“葵花”绕塔转，“烟囱”不冒烟……这正是敦煌百兆瓦熔盐塔式光热电站风貌的真实体现。“葵花”指的就是盗取太阳天火的“神器”—定日镜群，1.2万面定日镜能实现对太阳光的反射聚焦，并自动跟踪太阳保持同步。定日镜群所围绕的“烟囱”压根就不是什么烟囱，而是塔式光热电站的核心装置——吸热塔。
⑧光热发电离不开熔盐这个“功臣”，正是通过熔盐的吸热、储热和换热，才让千家万户在晚上用上了清洁能源“太阳能”。在我国首批20个光热发电示范项目中，有18个采用了熔盐储热。其中敦煌百兆瓦熔盐塔式光热电站就是一个典范。敦煌“超级镜子发电站”的年发电能力为3.9亿度，使用的熔盐数量大约有3万吨，储热时间大约为11个小时。
⑨熔盐以其独特的储能优势，迅速成为新能源发展中的一颗新星。“用盐取暖”方兴未艾，“用盐发电”已成为塔式光热电站的标准配置。熔盐储热还可用于海水淡化、稠油开采、电网移峰填谷、分布式能源等多个领域，具有广阔的发展前景。
1.文章以“炙手可热的‘盐’”为题目的有什么好处？
2.结合具体内容，简析本文的说明顺序。
3.阅读第⑦-⑧段，探究这篇说明文的语言特点。
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阅读下面名著选段,回答问题。
这周学道虽也请了几个看文章的相公，却自己心里想道：“我在这里面吃苦久了，如今自己当权，须要把卷子都要细细看过，不可屈了真才。”……落后点进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，冻得乞乞缩缩，接了卷子，下去归号。
周学道看在心里，出来放头牌的时节，坐在上面，只见那童生上来交卷，因翻一翻点名册道：“你今年多少年纪了？”A道：“童生册上写的是三十岁，童生实年五十四岁。”学道道：“你考过多少回数了？”A道：“童生二十岁应考，到今考过二十余次。”
（1）该选文出自长篇小说《 》。
（2）选文中的人物“A”指的是 （人名）。
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阅读下面语段，回答文后问题。
①失败与胜利是同一事物的两个方面，相互依存而又相互转化。②世界上没有常胜将军，在认识世界和改造世界的过程中，人们只能不断将失败转化为胜利，却不能百战百胜。③百战百胜，战无不胜，立于不败之地之类的说法，是经过文学修辞的语言，不是严密的科学的语言；即使用在科学领域，也是取其相对意义。④本来，胜败乃兵家常事，应该胜不骄，败不馁。⑤只要勇于进击，胜利光荣，失败也同样光荣。⑥屈原的《国殇》不就是歌颂失败的英雄吗?⑦他不愧为一位A的政治家和B艺术家。
1.给语段中两个划线字注音。
馁（ ） 殇（ ）
2.若将“有思想”和“有眼光”两个短语填入到语段空白处，则A处填________B处填________。
3.语段的论点是第________句，论证论点的方法主要是________
4.关于语段的层次，下面分析正确的一项是（ ）
A．①∣②③∣④⑤∣⑥⑦ B．①②③∣④⑤⑥⑦
C．①∣②③④⑤⑥⑦ D．①∣②③④∣⑤⑥⑦
5.第⑥句运用了________修辞手法，把它变成陈述句应是________
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