我校九年级(5)班同学搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“ 和同为一家”、“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他们研究的课题是
A. 政权分立和民族融合 B. 中华文明的起源 C. 统一国家的建立 D. 繁荣与开放的唐朝
九年级历史选择题简单题
我校九年级(5)班同学搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“ 和同为一家”、“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他们研究的课题是
A. 政权分立和民族融合 B. 中华文明的起源 C. 统一国家的建立 D. 繁荣与开放的唐朝
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七年级3班小明同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是 ( )
A、政权分立与民族融合 B、中华文明的起源
C、统一国家的建立 D、繁荣与开放的社会
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七年级3班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是（ ）
A．政权分立与民族融合 B．中华文明的起源
C．统一国家的建立 D．繁荣与开放的社会
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七年级3班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是
A．政权分立与民族融合 B．中华文明的起源
C．统一国家的建立 D．繁荣与开放的社会
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小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他研究的课题是 （ ）
A.政权分立和民族融合 B.中华文明的起源
C.统一国家的建立 D.繁荣与开放的唐朝
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小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他研究的课题是（ ）
A、政权分立和民族融合
B、中华文明的起源
C、统一国家的建立
D、繁荣与开放的唐朝
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小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他研究的课题是
A．政权分立和民族融合 B．统一国家的建立
C．繁荣与开放的唐朝 D．中华文明的起源
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小琪同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他研究的课题是（ ）
A.政权分立和民族融合 B.繁荣与开放的唐朝
C.统一国家的建立 D.中华文明的起源
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小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他研究的课题是
A.政权分立和民族融合 B.中华文明的起源
C.统一国家的建立 D.繁荣与开放的唐朝
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某同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料,由此推断他研究的课题是
A.政权分立与民族融合 B.中华文明的起源
C.统一国家的建立 D.繁荣与开放的社会
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