如图所示，A、B、C三个物体叠放在水平桌面上，水平力为F1=4N，F2=10N，分别作用在...

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如图所示，A、B、C三个物体叠放在水平桌面上，水平力为F₁=4N，F₂=10N，分别作用在物体B、C上，A、B、C保持相对静止一起相对桌面向右匀速运动．用f₁、f₂、f₃表示A与B、B与C、C与桌面间的摩擦力，下列判断正确的是（）

A．A与B、B与C间有静摩擦力，C与地面间有滑动摩擦力
B．桌面对C的摩擦力方向水平向左
C．f₁=0、f₂=4N、f₃=6N
D．f₁=4N、f₂=4N、f₃=10N

高三物理选择题中等难度题

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如图所示，A、B、C三个物体叠放在水平桌面上，水平力为F₁=4N，F₂=10N，分别作用在物体B、C上，A、B、C保持相对静止一起相对桌面向右匀速运动．用f₁、f₂、f₃表示A与B、B与C、C与桌面间的摩擦力，下列判断正确的是（）

A．A与B、B与C间有静摩擦力，C与地面间有滑动摩擦力
B．桌面对C的摩擦力方向水平向左
C．f₁=0、f₂=4N、f₃=6N
D．f₁=4N、f₂=4N、f₃=10N
高三物理选择题中等难度题查看答案及解析
如图，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F₁、F₂和摩擦力作用．木块处于静止状态．其中F₁=10N、F₂=4N．以下判断正确的是（）

A．若撤去力F₁，则木块在水平方向受到的合力可能为2N
B．若撤去力F₁，则木块在水平方向受到的合力可能为0
C．若撤去力F₂，则木块在水平方向受到的合力可能为2N
D．若撤去力F₂，则木块在水平方向受到的合力可能为0
高三物理选择题中等难度题查看答案及解析
如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平为F_b=5N、F_c=10N分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止．以f₁、f₂、f₃分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小，则（）

A．f₁=5N，f₂=0，f₃=5N
B．f₁=5N，f₂=5N，f₃=0
C．f₁=0，f₂=5N，f₃=5N
D．f₁=0，f₂=10N，f₃=5N
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如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平为F_b=5N、F_c=10N分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止．以f₁、f₂、f₃分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小，则（）

A．f₁=5N，f₂=0，f₃=5N
B．f₁=5N，f₂=5N，f₃=0
C．f₁=0，f₂=5N，f₃=5N
D．f₁=0，f₂=10N，f₃=5N
高三物理选择题中等难度题查看答案及解析
如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平为F_b=5N、F_c=10N分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止．以f₁、f₂、f₃分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小，则（）

A．f₁=5N，f₂=0，f₃=5N
B．f₁=5N，f₂=5N，f₃=0
C．f₁=0，f₂=5N，f₃=5N
D．f₁=0，f₂=10N，f₃=5N
高三物理选择题中等难度题查看答案及解析
如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平为F_b=5N、F_c=10N分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止．以f₁、f₂、f₃分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小，则（）

A．f₁=5N，f₂=0，f₃=5N
B．f₁=5N，f₂=5N，f₃=0
C．f₁=0，f₂=5N，f₃=5N
D．f₁=0，f₂=10N，f₃=5N
高三物理选择题中等难度题查看答案及解析
如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平力F_b＝5 N，F_c＝10 N分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止，以f₁、f₂、f₃分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小，则
A．f₁＝5 N，f₂＝0，f₃＝5 N B．f₁＝5 N，f₂＝5 N，f₃＝0
C．f₁＝0，f₂＝5 N，f₃＝5 N D．f₁＝0，f₂＝10 N，f₃＝5 N

高三物理选择题简单题查看答案及解析
如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平力F_b=5N，F_c=8N分别作用于物理b、c上，a、b和c仍能保持静止．以f₁、f₂、f₃分别表示a与b、b与c、c与桌面之间的静摩擦力的大小．则：f₁=________；f₂=________；f₃=________．

高三物理填空题中等难度题查看答案及解析
如图所示，物体放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力作用，即F₁、F₂和摩擦力作用，物块处于静止状态，其中F₁=10N，F₂=2N，若撤去F₁，则物块受到的摩擦力是（）

A．8N，方向向右
B．8N，方向向左
C．2N，方向向右
D．2N，方向向左
高三物理选择题中等难度题查看答案及解析
如图所示，质量为2kg的物体放在水平地板上，在F₁=4N的水平拉力作用下，沿地板恰好能匀速运动．若改用F₂=10N的力沿水平方向拉此物体使它由静止开始运动，求：
（1）此物体的加速度；
（2）F₂作用4s时物体运动的速度大小．

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