（2015秋•太原期末）小丽在学习了生物分类知识后，对几种熟悉的植物进行了分类（如图）．她...

（2015秋•太原期末）小丽在学习了生物分类知识后，对几种熟悉的植物进行了分类（如图）．她的分类依据是（　 ）

A．是否有种子　　 　　　　 B．种子外是否有果皮包被

C．有无真正的根　 　　 　 D．种子中的子叶数目

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小丽在学习了生物分类知识后，对几种熟悉的植物进行了分类（如下）。她的分类依据是

A．是否有种子

B．种子外是否有果皮包被

C．有无真正的根

D．种子中的子叶数目

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（2015秋•太原期末）请你仿照图2的植物分类图解，对图1中的动物进行分类：

（提示：动物的分类依据主要从是否有脊柱、体温是否恒定、呼吸器官、运动器官、体表覆盖物、卵生或胎生、体内受精或体外受精等方面考虑．）

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（2015秋•祁阳县期末）小芳对校园生物进行调查时，将6种动物进行如表的简单分类，她的分类依据是（　 ）

A．水生还是陆生　　　　　　　 B．是否能飞行

C．体内有无脊椎骨　　　　　　 D．体温是否恒定

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（2015秋•东台市期末）下列有关生物分类饿叙述错误的是（　 ）

A．同种生物的亲缘关系最近

B．“种”是生物最基本的分类单位

C．生物分类的主要依据是生物的生活环境

D．对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性

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（2015秋•丹江口市期末）对小麦、玉米、向日葵等被子植物进行分类，往往以（　 ）作为分类的重要依据．

A．根、茎、叶　　 　 B．茎、叶、花　　

C．花、果实、叶　　 D．花、果实、种子

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小丽将六种生物依某一标准进行分类,结果如下图所示,她进行分类的依据是(　 )

……蜗牛、海蜇、蜘蛛……锦蛇、青蛙、麻雀

A. 脊椎骨的有无　　 B. 体温是否恒定

C. 受精方式的不同　　 D. 生殖方式的不同

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（2015秋•广州校级期末）如图是几种常见植物的图片，请你根据将它们进行分类．

（1）根据所示索引，将植物名称填在相应横线上．

（2）在上述植物中，亲缘关系最近的两种植物是　　　　 ．在七个分类等级中，生物具有共同特征最多的是　　　　 ．

（3）上述植物中属于珍稀植物的是　　　　 ．

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（2015秋•太原期末）生物分类单位越大，其中所包含生物的共同特征越多．　　　　 （判断对错）

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（2015秋•太原期末）“科”是最基本的生物分类单位．　　　　 　　 （判断对错）

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