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关于“中国汉字听写大会”的主题阅读

【大会概况】

《中国汉字听写大会》是中央电视台针对电脑普及导致中国人汉字书写能力下降这一“危机”,于2013年隆重推出的大型国家级汉字听写推广活动,旨在让人感悟汉字的深厚智慧,弘扬中华传统文明,向全社会倡导书写汉字、保护汉字的意识,倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。这是全国第一档原创形态的汉字听写竞赛电视节目,全国共32支代表队参赛。
据主办方中央电视台科教频道总监金越说:“这不是一个浮躁、奢华的秀场,呈现出来的状态可能非常单纯、简朴,但却可以吸引最广大的观众在电视机前同步参与,在充满紧张感的游戏中学习知识、领略汉字之美。

《中国汉字听写大会》掀起了舆论波澜。节目让电视机前的大人们出了一身汗——生活中如影随形的汉字,正逐渐变成“陌生人”。伴随《中国汉字听写大会》首播引发出的“全民自检”,微博话题迅速登顶热门榜、点击率高达18万余次;有数据显示,节目播出6小时内微博话题电视节目排名第一位,甚至超越了《中国好声音》等多档节目。

孩子的秀场,全民的课堂,虽然首届《中国汉字听写大会》的选手都是初二学生,但节目组在现场观众席前特设了成人体验团,他们与选手同时参与听写测试,结果令人汗颜。听写“癞蛤蟆”,成人体验团正确率只有30%;“间歇”,这个常用词,很容易辨识,但是,成人组居然有40%的人书写错误;而当稍生僻词出现时,听写错误就更显惊人。

【活动标语】 书写的文明传递,民族的未雨绸缪

【媒体评论】

这档节目汇聚了一批热衷汉字文化的青少年,但对于这些小孩而言,那些紧贴生活的词语,似乎要比生僻字还难。在首期《中国汉字听写大会》中,让一个个选手“落马”的,不是“沟壑”、“分道扬镳”、“荦荦大端”这样的难词儿,而是“髋关节”、“三聚氰胺”、“郫县豆瓣”这样来自于生活的词汇。节目唤起我们对汉字书写的焦虑。——全媒体中心记者段祯

汉字的魅力不仅在其意,还在其形。通过看节目我发现,小选手写出的字绝大多数都难称“美观”,遑论书法。我想,如果比赛的主办方能在注重书写正确性的前提下,也注意书写的规范和美观,那一定能使汉字书写的真谛和魅力得到充分展示。——中华读书报 王雪峰

【专家观点】

中国社会科学院语言研究所副所长张伯江从一个语言研究者的角度解释了汉字听写大会对生僻字的考察。他认为,“让书写在古籍中的文字活起来”是半世纪前词典编纂者的初衷,汉字的普及有利于发挥词典工具书的社会作用。中国在上世纪曾有过两次急剧西化的过程,大量吸收西方先进文化,汉语的作用弱化到仅剩语言交际。而时至今日,改革开放深入发展,传统文化逐渐得到挖掘,在当今社会文化生活中焕发生命力,民族的文化气质也趋于深沉成熟。汉字可以提升国家文化软实力,是社会文化发展的需要。

张伯江称,汉字是一种文化现象,其实不适合拿来比赛。“因为每个词都有它的历史,这就导致无法制定比赛规则,只能制定大略的评价标准。随着赛会的深入,比赛的争议增多,汉字系统的问题也暴露出来,需要适度整理规范。有的汉字,可能是古人本身写错了,但却收在古书中流传下来,出现了很多异形字词,影响传播效率。但汉字的规范不宜过多,要宽泛一些,否则会丧失汉字活力。”

高科技文明带来便利的同时,也产生了负面效果。像《中国汉字听写大会》、《汉字英雄》这类节目应该多办,类似这样的电视节目和竞赛,会促进大家注意书写的准确性,注意原始用笔书写方式的效果,有一定的推动作用。”——湖北大学文学院教授刘川鄂

汉语文字目前面临的形势很严峻。“键盘打字取代了手写,拼音输入法让字形模糊化,不需记忆字形就能打字交流,导致手生。另外,人们对母语、汉字不够重视,学校很少开设写字课,汉字普遍写得不如以前美观。”他还表示,目前高校“失写症”现象很严重,大学生们用电子笔记、拷贝课件、手机拍照等方式取代了传统的手写笔记,考试时的潦草字迹和错字连篇,常令老师们叫苦不迭。——武汉大学文学院教授王统尚

这档节目唤起了国人对中华文化的热爱,张扬了汉字文化的博大精深,使深埋在内心的炎黄情感沸腾,它以热烈活泼的形式释放着威力强大的正能量——首师大教授魏润身

【网友评议】

春暖花会开:看中国汉字听写大会。喜欢看这样的节目,看得津津有味。身为中国人就应会写汉字。有些字,平时见过说过,就是不会写。中国汉字听写大会,传播汉字文化,书写汉字正能量。

倪玉平:第一次看汉字听写大赛,感觉这种东西与我们从小学的英语类似,片面追求难度,其实都是生活中使用不到的东西。学了十多年英语,考题连外国人都看不懂,但见了外国人却口都不敢开。

维亚姐姐:“中国汉字听写大会”就是语文界的奥数,毫无意义。那么多的生僻字,绝大部分的字选手们离开比赛后这辈子都不会去写、去用。写错一个字都关系到团队的荣辱,我们还要误导下一代的价值观到什么时候?

1.如何理解标语“书写的文明传递,民族的未雨绸缪”。

2.媒体、专家和网友对《中国汉字听写大会》这一节目的有哪些正面评价?又提出哪些建议?

3.“汉语文字目前面临的形势很严峻”指的是哪些方面?请用简洁语言概括回答。

4.生活中如影随形的汉字,逐渐变成“陌生人”。面对目前汉字的书写状况,作为一名初中生,你有哪些好的建议?

九年级语文现代文阅读困难题

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