自由、民主、平等、法治是人类政治文明发展进程中的大趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答问...

自由、民主、平等、法治是人类政治文明发展进程中的大趋势。阅读下列材料结合所学知识，回答问题。

材料一：一个民族要堀起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。

——摘自报刊《大国崛起的文化准备》

材料二：英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……这种制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。

——钱乘旦《世界现代化历程》

材料三：在权利方面人们生来是而且始终是自由平等的……法律是公共意志的表现……私有财产是神圣不可侵犯的权利，任何人的财产不得受到刹夺。

材料四：“在美洲大陆大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，这个国家的出现，演绎了大国兴起的孚见奇迹。”

——摘自电视片《大国崛起》解说词

（1）材料一中近代欧洲第一次“人心改变”的事件是什么？核心思想是什么。

（2）材料二中英国”新的政治制度”指的是什么？根据材料二分析这种新制度对英国社会的影响.18、19世纪，英国在崛起的过程中是如何实现“器物和经济的改变”与“制度创新”协同发展的？

（3）材料三出自什么文件？

（4）材料四中“飘扬着星条旗的国家”是指何国？请写出宣告“这个国家出现”的法律文件名称。

（5）综合上述材料，归纳促成大国崛起的主要因素。

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自由、民主、平等、法治是人类政治文明发展进程中的大趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

（1）材料一反映的历史事件，深受欧洲启蒙运动的影响。请列举其中一位启蒙思想家，并简述其思想主张。

（2）材料二最早出自美国历史上什么文献？谁当选为“合众国”的首届总统？

（3）据材料三。辛亥革命迅速形成了席卷全国之势，其指导思想是什么？这次革命有何伟大的历史意义？

（4）以上三则材料所反应的历史事件有哪些共同的追求？

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（12分）专题探究有助于我们理清历史发展脉络，把握历史发展趋势。从专制到民主，由人治到法治是历史发展的必然趋势。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。

材料一：

材料二：近代中国百年政治文明发展和转型的历程是艰难曲折的。从近代资产阶级民主共和实践的破产中，中国共产党深深地意识到：中国实现民主共和的理想必须与民族解放和国家独立紧 密结合。

——《努力建设社会主义政治文明》中共中央政治局第八次学习会议讲课稿

材料三：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家……中华人民共和国的一切权力属于人民。

——1954年《中华人民共和国宪法》

材料四：

材料五：著名学者约瑟夫·奈这样评价：“中国的经济增长不仅使发展中国家获益巨大，中国的特殊发展模式包括特殊的民主方式也被一些发达国家称为可效仿的榜样……”

——摘选自《人民日报》

（1）材料一中，图一人物主张开放言论、变法图强，他是谁？（1分）图二人物创立了中国第一个统一的资产阶级革命政党，该政党名称是什么？（1分）图三人物在新文化运动中，为扩大宣传马克思主义，创办了什么杂志？（1分）

（2）材料二中“近代资产阶级民主共和实践”指哪一事件？（1分）实现“民族解放和国家独立”是哪一事件？（1分）

（3）材料三中的法律文件是由哪一机关颁布的？（1分）它的颁布具有什么重要意义？（1分）　

（4）请将材料四表格中处缺失的信息填写完整。（1分）结合所学知识回答，材料四中一系列法律文件是在吸取哪一事件教训之后颁布的？（1分）

（5）材料五中的“特殊发展模式”是指哪一建设道路？（1分）“特殊的民主方式”在处理民族问题上表现为哪一政治制度？（1分）

（6）综上所述，谈谈你对我国近现代以来民主与法制建设历程的认识。（1分）

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从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……　　　　　　　　　　　　

——伯利克里

材料二　

材料三 “第一条：在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。

第三条：国家主权属于人民。

第六条：法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。

第十七条：私人财产神圣不可侵犯。”

材料四　 这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫.托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”

材料五：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。

请回答：

（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河，请指出“我们”指的是哪个城邦？其最高权力机构是什么

（2）材料二体现了美国的政体，请答出确立这一政体的法律文件的名称，根据这个法律文件谁当选为美国第一任总统？

（3）材料三出自哪个国家的哪部法律文献？

（4）材料四、五中，两国通过战争或改革分别废除了什么制度从而为资本主义的发展提供了劳动力？（5）你认为材料二、三所涉及的文献及材料四、五所涉及的历史事件都受到近代欧洲哪一社会思潮的影响？

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从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一　 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……　　　　　　　　　　　　　　

——伯里克利

材料二　 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。

材料三　

任务一、梳理知识

（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请据材料一指出这一制度民主性的表现。（2分）

（2）材料二的内容出自哪部文献？（1分）其核心思想是什么？（1分）该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？（2分）

（3）材料三中A处是：　　　　　　 ， B处是：　　　　　 。　　 (2分)

（4）结合所学知识，指出美国确立的政体及确立这一政体的法律文件。（2分）

任务二、解决问题

（5）西方民主政治从产生起就存在局限性，请列举两例史实加以说明。（4分）

任务三：思考感悟

（6）完成以上探究后你有什么思考与感悟？

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从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……                                 ——伯里克利

材料二 来自13殖民地的56位代表，在标题为“美利坚二三国联邦的一致宣言”的文件上签了字。《宣言》指出“人类生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”。

材料三：美国政治权力结构示意图

（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一指出这一制度民主性的表现。（2分）

（2）材料二中“美利坚十三国联邦的一致宣言”也叫什么宣言？你认为美国今天的霸权行为，违背了这个宣言的什么基本思想？(2分)

（3）材料三体现了启蒙运动中的哪一学说？该学说是谁提出来的？（2分）

（4）西方民主政治从产生起就存在局限性，请举两例说明。（2分）

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从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一　 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……

——伯里克利

材料二　 法典强调皇权至上，宣扬皇帝的统治是上帝的意志；强调官员要效忠皇帝，爱护子民；注重保护私有财产，对有关社会、家庭、婚姻、遗产及法律问题也做了具体的规定。

——摘自《查士丁尼法典》有关内容

材料三　

（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请据材料一指出这一制度民主性的表现。写出该政体的最高决策机构名称

（2）根据材料二分析，查士丁尼编篡这部法典的目的是什么？根据所学知识说说这部法典有何重要影响

（3）根据材料三指出美国确立了怎样的体制？确立这一体制的法律文件的名称。

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从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……

——伯利克里

材料二：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。

材料三：从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。

——斯塔夫里阿诺斯《世界通史》

材料四：7月14日是法国的国庆日，在1789年的一天巴黎群众攻克了象征封建专制统治的监狱，法国大革命开始了………

——摘自《人类与社会》

（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请据材料一指出相关机构是什么？

（2）材料二的内容出自哪部文献？该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？

（3）材料三中“新的、不同类型的国家”，用所学知识指出哪一文献为它的确立提供了法律保障。

（4）根据材料四，请写出法国大革命时期颁布的纲领性文献。

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从专制到民主．从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答以下问题。

材料一

从1863年1月1日起，叛乱诸州的奴隶全部获得自由，允许奴隶作为自由人参加联邦军队。

（1）材料一的内容出自哪部文献？该文献的颁布有怎样的重要影响？

（2）黑人大量移民美洲，成为奴隶与哪个历史事件有关？

材料二

（3）

材料二

体现的思想学说是？结合所说知识，写出美国确立这一体制的法律文件名称。

材料三

在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。私人财产神圣不可侵犯。

（4）材料三的内容取自哪一历史文献？

材料四：到2020年，依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，司法公信力不断提高，人权得到切实尊重和保障。建设法治中国，必须坚持依法治国．依法执政．依法行政共同推进，坚持法治国家．法治政府．法治社会一体建设。

——中共十八大

（5）请问在实施依法治国的基本方略中，作为学生应该怎么做？

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从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（8分）

材料一  我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范 …… 我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的 ……

一一伯里克利

材料二  凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 … … 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。

材料三

（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请据材料一指出这一制度民主性的表现。

（2）材料二的内容出自哪部文献？其核心思想是什么？

（3）材料三体现了启蒙运动中的哪一学说？结合所学知识，指出美国确立这一政体的法律文件。

（4）西方民主政治从产生起就存在局限性，请举两例说明

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