文言文阅读
赵广拒画
赵广,合肥人。本李伯时①家小史②。伯时作画,每使侍左右,久之遂善画。尤工画马,几能乱真。建炎中陷贼③。贼闻其善画,使图所虏妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃,不从,遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定,惟画观音大士而已。又数年,乃死。今士大夫所藏伯时观音,多广笔也。
——(选自陆游《老学庵笔记)
【注释】: ①李伯时:北宋名画家。②小史:书僮。③建炎:南宋高宗的年号。贼,这里指金兵。
1.解释文中的加点词意思
(1)贼闻其善画 __________
(2)广毅然辞以实不能画 __________
(3)胁以白刃,不从__________
(4)而广平生实用左手 __________
2.下列句中的“以”与“胁以白刃”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )
A. 普又以其人奏 B. 跪而拾之以归
C. 我以日始出时去人近 D. 太祖常劝以读书
3.翻译下列句子
(1)遂断右手拇指遣去。
_____________________________________________________________________
(2)惟画观音大士而已。
_____________________________________________________________________
4.从赵广拒画的事迹中,你能看出他具有什么样的品质?
七年级语文文言文阅读中等难度题
(二)阅读下面一则文言文,完成题目。
赵广拒画
赵广,合肥人。本李伯时①家小史②。伯时作画,每使侍左右,久之遂善画。尤工画马,几能乱真。建炎中陷贼③。贼闻其善画,使图所虏妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃,不从,遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定,惟画观音大士而已。又数年,乃死。今士大夫所藏伯时观音,多广笔也。
——(选自陆游《老学庵笔记)
【注释】:①李伯时:北宋名画家。②小史:书僮。③建炎:南宋高宗的年号。贼,这里指金兵。
1.解释文中的加点词意思
(1)贼闻其善画: (2)广毅然辞以实不能画:
2.下列句子中哪一句没有古今异义词( )
A及次日临政,处决如流 B普颜色不变,跪而拾之以归
C善哉!洋洋兮若江河 D胁以白刃,不从
3.翻译下列句子
遂断右手拇指遣去
4.从赵广拒画的事迹中,你能看出他具有什么样的品质?
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
文言文阅读
赵广拒画
赵广,合肥人。本李伯时①家小史②。伯时作画,每使侍左右,久之遂善画。尤工画马,几能乱真。建炎中陷贼③。贼闻其善画,使图所虏妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃,不从,遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定,惟画观音大士而已。又数年,乃死。今士大夫所藏伯时观音,多广笔也。
——(选自陆游《老学庵笔记)
【注释】: ①李伯时:北宋名画家。②小史:书僮。③建炎:南宋高宗的年号。贼,这里指金兵。
1.解释文中的加点词意思
(1)贼闻其善画 __________
(2)广毅然辞以实不能画 __________
(3)胁以白刃,不从__________
(4)而广平生实用左手 __________
2.下列句中的“以”与“胁以白刃”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )
A. 普又以其人奏 B. 跪而拾之以归
C. 我以日始出时去人近 D. 太祖常劝以读书
3.翻译下列句子
(1)遂断右手拇指遣去。
_____________________________________________________________________
(2)惟画观音大士而已。
_____________________________________________________________________
4.从赵广拒画的事迹中,你能看出他具有什么样的品质?
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
赵广,合肥人,本李伯时家小史①。伯时作画,每使侍左右,久之遂善画,尤工作马,几能乱真。建炎中陷贼②。贼闻其善画,使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃,不从,遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定,惟画观音大士而已。
【注释】①李伯时:宋代名画家。小史:书童。②建炎:南宋高宗的年号。贼:这里指金兵。
1.解释下列加点字
(1)遂断右手拇指遣去 _________ (2)贼闻其善画 __________
(3)几能乱真 __________ (4)广毅然辞以实不能画 ___________
2.选出下列“而”字用法与例句“而广平生实用左手”相同的一项( )
A. 康肃笑而遣之 B. 有卖油翁释担而立 C. 而钱不湿 D. 学而时习之
3.用现代汉语翻译下面的句子。
①伯时作画,每使侍左右,久之遂善画。
②贼闻其善画,使图所掳妇人。
4.文中赵广是个什么样的人?请结合文章具体内容谈谈。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读文言文,回答问题
许衡字仲平,怀之河内人也。七岁入学,授章句,问其师曰:“读书何为?”师曰:“取科第耳!”曰:“如斯而已乎?”师大奇之。每授书,又能问其旨义。久之,师谓其父母曰:“儿颖悟不凡,他日必有大过人者,吾非其师也。”遂辞去,父母强之不能止,如是者凡①更三师。
稍长,嗜学如饥渴,然遭世乱,且贫无书。尝从日者人家见《书》疏义,因请寓宿,手抄归。夜思昼诵。家贫则食糠核菜茹,处之泰然,讴诵之声闻户外。
许衡尝暑中过河阳,渴甚,道有梨,众争取啖之,衡独危坐树下自若。或问之,曰:“非其有而取之,不可也。”人曰:“世乱,此无主。”曰:“梨无主吾心独无主乎人所遗一毫弗义弗受也。”
帝欲相之,以疾辞。卒后,怀人无贵贱少长,皆哭于门。四方学士皆聚哭,有数千里来聚哭墓下者。
(《元史·列传第四十五》有删节)
【注释】①凡:总共。②日者:以后占候卜筮为业的人。
1.解释下列加点词的意思。
⑴师大奇之(_______)
⑵师谓其父母曰(_______)
⑶许衡尝暑中过河阳(_______)
⑷或问之(_______)
2.下列加点词意义相同的一项是( )
A. 讴诵之声闻户外/大兄何见事之晚乎
B. 吾非其师也/以钱覆其口
C. 帝欲相之,以疾辞/公亦以此自矜
D. 非其有而取之/结友而别
3.用“/”给下面的句子断句。(限断三处)
梨 无 主 吾 心 独 无 主 乎 人 所 遗 一 毫 弗 义 弗 受 也
4.用现代汉语写出下列句子的意思。
遂辞去,父母强之不能止,如是者凡更三师
5.生前,帝欲相之,死后,贵贱少长皆哭之。世人为何如此敬重许衡?请结合文本谈谈你的理由。
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
[甲]屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(节选自蒲松龄《狼》)
[乙]凡与敌战,若敌众我寡,地形不利,力不可争,当急退以避之,可以全军。法日:“知难而退。”
(节选自刘伯温《百战奇谋》)
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)屠大窘 窘:______
(2)驰担持刀 弛:______
(3)意暇甚 暇:______
(4)方悟前狼假寐 寐:______
(5)当急退以避之 避:______
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(2)若敌众我寡,地形不利
3.甲文中,屠户从妥协退让到御狼、杀狼,除了屠户的勇敢警觉之外,还具备了什么条件?从乙文中可推断作者认为具备怎样的条件才能与敌人争胜?
4.甲、乙两文都运用了什么表达方式?
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读(甲)(乙)两篇文言文,完成下列小题。
(甲)屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
(乙)一屠暮行,为狼所逼。道旁有夜耕所遗①行室②,奔入伏③焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可去。顾④无计可以死之。惟有小刀不盈⑤寸,遂割破狼爪下皮,以吹豕(shì)⑥之法吹之。极力吹移时,觉狼不甚动,方⑦缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。遂负⑧之以归。非屠乌⑨能作此谋也!
注释:①遗:留下。②行室:指农民在田中所搭的草棚。③伏:躲藏。④顾:然而,可是。⑤盈:满,足。⑥豕(shì):猪。⑦方:才。⑧负:背。⑨乌:哪里,怎么。
1.给下面加点的字注音。
少时(________)
苫蔽成丘(________)
2.下列向中加点词意思相同的一项是( )
A.以刀劈狼首/静以修身 B.狼不敢前/犬坐于前
C.屠自后断其股/股直不能屈 D.遂负之以归/久之,目似瞑
3.用现代汉语翻译下面的句子。
一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
4.两则故事中的屠户性格有何相同之处?请结合文章中的具体描写进行分析。
七年级语文对比阅读困难题查看答案及解析
比较阅读下面篇文言文,完成后面小题
(甲)狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身以半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将舐其喉,犬阻之,不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言:“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?
1.解释下列句中加点的字。
(1)目似瞑(______)
(2)将舐其喉(______)
(3)信不诬哉(______)
(4)此人何取而自贻患耶(______)
2.下列各组句子中加点词语的意义和用法,相同的一项是( )
A. 以刀劈狼首/乃伪睡以俟
B. 久之,目似瞑/犬阻之,不使前也
C. 更不止于野心矣/所欲有甚于生者
D. 止有剩骨/止露尻尾
3.翻译文中画线的句子。
(1)一狼径去,其一犬坐于前。
(2)阳为亲昵,而阴怀不测。
4.甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度?
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
比较阅读下面篇文言文,完成下列小题。
(甲)狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身以半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将舐其喉,犬阻之,不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言:“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?
1.解释下列句中加点的字。
(1)目似瞑
(2)将舐其喉
(3)信不诬哉
(4)此人何取而自贻患耶
2.翻译下列句子。
(1)一狼径去,其一犬坐于前。
(2)阳为亲昵,而阴怀不测。
3.甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度?
七年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成小题。
(甲)狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身以半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳。
(乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竞忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉将啮其喉犬阻之不使前也。乃杀而取其革。“狼子野心”,信不诬哉!然野心不过遁逸耳,阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?
(选自《阅微草堂笔记》)
1.请在下句中需要加标点的地方用“/”标出来。(需标两处)
则 二 狼 伺 其 未 觉 将 啮 其 喉 犬 阻 之 不 使 前 也。
2.解释下列句中加点的字。
(1)意暇甚
(2)断其股
(3)与家犬杂畜
(4)此人何取而自贻患耶
3.翻译下列句子。
(1)一狼径去,其一犬坐于前。
(2)信不诬哉!然野心不过遁逸耳。
4.甲、乙两文,作者对狼分别持怎样的态度?
5.乙文告诉我们要警惕像狼一样的坏人,这类人与文中的狼有什么相似之处?(用原文回答)乙文中最后一句除了对狼表示谴责以外,还表达了什么意思?
七年级语文对比阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成下列小题。
(甲)狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身以半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将舐其喉,犬阻之,不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞惇言:“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?
1.解释下列句中加点的字。
(1)目似瞑 (2)一狼洞其中
(3)信不诬哉 (4)此人何取而自贻患耶
2.翻译文中画线的句子。
(1)一狼径去,其一犬坐于前。
(2)阳为亲昵,而阴怀不测。
3.从(乙)文所表达的内容中总结出的成语是_________。
4.甲乙两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度?
七年级语文对比阅读简单题查看答案及解析