右图为燕麦幼苗向光性实验，此实验主要说明A．尖端感受光照刺激引起幼苗向光弯曲B．尖端向尖端...

右图为燕麦幼苗向光性实验，此实验主要说明

A．尖端感受光照刺激引起幼苗向光弯曲

B．尖端向尖端下部背光一侧运输促进植物生长的物质多

C．尖端向尖端下部向光一侧运输生长素多

D．尖端产生的物质为吲哚乙酸

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下图为燕麦幼苗向光性实验，此实验主要说明

A．尖端感受光照刺激引起幼苗向光弯曲

B．尖端向尖端下部背光一侧运输促进植物生长的物质多

C．尖端向尖端下部向光一侧运输生长素多

D．尖端产生的物质为吲哚乙酸

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下图为燕麦胚芽鞘向光性实验，此实验主要说明（   ）

A．尖端感受光照刺激引起胚芽鞘向光弯曲

B．顶端向胚芽鞘背光一侧运输促进植物生长的物质多

C．顶端胚芽鞘向光一侧运输生长素多

D．尖端产生的物质为吲哚乙酸

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下图为燕麦胚芽鞘向光性实验，此实验主要说明

A．尖端感受光照刺激引起胚芽鞘向光弯曲

B．顶端向胚芽鞘背光一侧运输促进植物生长的物质多

C．尖端产生的物质为吲哚乙酸

D．顶端胚芽鞘向光一侧运输生长素多

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（2015秋•唐山校级期末）下图所示燕麦胚芽鞘向光性试验，此实验主要说明（　 ）

A．尖端感受光照刺激引起胚芽鞘向光弯曲

B．顶端向胚芽鞘背光一侧运输生长素多

C．尖端产生的物质为吲哚乙酸

D．顶端向胚芽鞘向光一侧运输生长素多

E．顶端向胚芽鞘向光一侧运输生长素多

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下图为燕麦胚芽鞘向光性实验，此实验主要说明……………………(    )

A．尖端感受光刺激引起胚芽鞘向光弯曲

B．顶端向胚芽鞘背光一侧运输生长素多

C．尖端产生的物质为吲哚乙酸

D．顶端向胚芽鞘向光一侧运输生长素多

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下图是达尔文利用燕麦幼苗所做的实验，该实验研究的目的是探究(　　 )

A. 幼苗背光的一侧促进生长的物质含量是否较多

B. 苗尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起幼苗向光弯曲

C. 幼苗是否展现向光性，是否取决于苗尖端的存在

D. 生长素是否会受到强光的破坏

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右图表示植物生长素与其植物生长促进作用的关系。若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则根据图示推测燕麦幼苗胚芽鞘背光一侧的生长素浓度范围是：

Ａ．小于m        Ｂ．等于2m   Ｃ．小于2m       Ｄ．大于2m

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植物具有向光性。右图是研究植物向光生长的实验，该实验说明

A．幼苗向光弯曲生长的部位在尖端

B．幼苗合成生长素的部位在尖端

C．幼苗感受单侧光刺激的部位在尖端

D．生长素能从幼苗尖端传递到尖端下部

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植物具有向光性。右图是研究植物向光生长的实验，该实验说明

A.幼苗向光弯曲生长的部位在尖端

B.幼苗合成生长素的部位在尖端

C.幼苗感受单侧光刺激的部位在尖端

D.生长素能从幼苗尖端传递到尖端下部

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