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小刚同学用如下器材：电源一个，电流表、电压表各一只，定值电阻（5Q、10Ω、15Ω各一只），滑动变阻器一只，开关一个，导线若干；来探究电流与电压和电阻的关系，他设计了如图1所示电路：

（1）下面是在探究电流与电压关系时，其中的一组实验数据．

电压U/V	2	4	6	10
电流I/A	0.40	0.80	1.20	2.00

①这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是______．
②实验中他们选用的定值电阻阻值为______．
③在坐标系上（图2）画出电流随电压变化的图象．
④分析表中的数据或图象，你能得出的探究结论是：______．
（2）在探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用是______，当把5Ω电阻换成10Ω电阻后，电压表的示数______，电流表的示数______．（选填“变大”“变小”或“不变）

八年级物理解答题中等难度题

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小刚同学用如下器材：电源一个，电流表、电压表各一只，定值电阻（5Q、10Ω、15Ω各一只），滑动变阻器一只，开关一个，导线若干；来探究电流与电压和电阻的关系，他设计了如图1所示电路：
（1）下面是在探究电流与电压关系时，其中的一组实验数据．

电压U/V 2 4 6 10

电流I/A 0.40 0.80 1.20 2.00

①这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是______．
②实验中他们选用的定值电阻阻值为______．
③在坐标系上（图2）画出电流随电压变化的图象．
④分析表中的数据或图象，你能得出的探究结论是：______．
（2）在探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用是______，当把5Ω电阻换成10Ω电阻后，电压表的示数______，电流表的示数______．（选填“变大”“变小”或“不变）
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实验桌上提供了如下器材：符合实验要求的电源一个、定值电阻R一只、滑动变阻器一个、量程满足实验要求的电压表、电流表各一只；开关一个．小刚想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“定值电阻的电功率与电压的平方成正比”．
（1）在答题卡中的虚线框内画出实验电路图．
（2）写出实验步骤．
（3）根据实验要求，设计一个记录实验数据的表格．

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小刚想用伏安法测量一个电阻的阻值，手边的器材有电源（电压未知），电压表，最大阻值R的滑动变阻器，开关一只，导线若干，却没有电流表，但爱动脑筋的小刚利用现有的器材把电路连接起来，如图所示不拆卸电路只通过移动滑动变阻器滑片的位置就测出了电阻Rx的阻值．
（1）写出小刚的实验步骤并用字母表示测量的物理量．
A______；B______
（2）写出电阻阻值的表达式，R_x=______．

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一位同学手边没有电流表，只有如下一些器材：电源、电压表、滑动变阻器、已知阻值为R的定值电阻、开关及导线若干．他利用这些器材完成了测量小灯泡（额定电压U_L已知）的额定功率的实验．请你想一想，画出他实验的电路图，写出实验步骤，需要测量的物理量和计算公式．
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给定如下器材：电源、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、导线若干，求测一个定值电阻R的阻值．
（1）设计一个能够测量电阻R的电路图：
（2）设计一个记录实验数据的表格：
（3）在连接电路的时候，开关应该处于______状态，在闭合开关以前，滑动变阻器的阻值应该调整到______．
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在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、小灯泡的额定电压是3.8v、标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，导线若干．
（1）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①______；②______．
（2）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是______．
A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路 C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（3）下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是______．

实验次数 1 2 3

电压U/V 2.0 3.0 3.8

电流I/A 0.33 0.34 0.40

电阻R/Ω 6.0 8.8 9.5

（4）根据数据可知，灯泡的额定电功率为______W．
（5）利用此电路______（“可以”或“不可以”）来探究“电流与电压、电流与电阻关系的实验；理由是：______．
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甲、乙两组同学在做“测定小灯泡的电阻”的实验，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、标有“3.8V 1.5W”字样的小灯泡，标有“20V 1.5A”字样的滑动变阻器，导线若干．
（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物连接成电路（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要适当）；
（2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
A：______
B：______
（3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是：______
A、更换小灯泡；
B、检查电路是否断路
C、移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是______

实验次数 1 2 3

电压U/V 2.0 3.0 3.8

电流I/A 0.33 0.34 0.40

电阻R/Ω 6.0 8.8 9.5

（5）完全不更改乙图中电路的连接情况，我们还可以完成的实验是______．

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某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图所示．
（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是______，滑动变阻器R₂的作用是改变R₁两端的电压．
下面是他们获取的一组实验数据

电压U/V 2 4 6 8 10

电流I/A 0.39 0.79 1.20 1.58 2.00

（2）实验中他们选用的定值电阻阻值为______Ω；
（3）请在坐标系上画出电流随电压变化的图象；
（4）分析表中的数据或图象，你能得出的探究结论：______．

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某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图所示．
（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是______，滑动变阻器R₂的作用是改变R₁两端的电压．
下面是他们获取的一组实验数据

电压U/V 2 4 6 8 10

电流I/A 0.39 0.79 1.20 1.58 2.00

（2）实验中他们选用的定值电阻阻值为______Ω；
（3）请在坐标系上画出电流随电压变化的图象；
（4）分析表中的数据或图象，你能得出的探究结论：______．

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某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图所示．
（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是______，滑动变阻器R₂的作用是改变R₁两端的电压．
下面是他们获取的一组实验数据

电压U/V 2 4 6 8 10

电流I/A 0.39 0.79 1.20 1.58 2.00

（2）实验中他们选用的定值电阻阻值为______Ω；
（3）请在坐标系上画出电流随电压变化的图象；
（4）分析表中的数据或图象，你能得出的探究结论：______．

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