下列有关微生物培养与应用的说法正确的是A．分离尿素分解菌时，尿素是选择培养基中唯一的氮源和...

下列有关微生物培养与应用的说法正确的是（　　 ）

A．分离尿素分解菌时，尿素是选择培养基中唯一的氮源和唯一的碳源

B．大肠杆菌的纯化培养过程包括制备培养基和纯化大肠杆菌两个阶段

C．用平板划线法来纯化大肠杆菌时，只有在第五区域内才能找到单菌落

D．接种前需要对培养基、培养皿、实验操作者的双手等进行消毒处理

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下列有关微生物培养与应用的说法正确的是 （　　）

A. 分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源

B. 大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段

C. 微生物在固体培养基上生长时可形成肉眼可见的单个细菌

D. 接种前需要对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行消毒处理

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下列有关微生物培养与应用的说法正确的是

A．分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源

B．大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配置和纯化大肠杆菌两个阶段

C．微生物在固体培养基上生长时可形成肉眼可见的单个细菌

D．接种前需要对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行消毒处理

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下列有关微生物培养与应用的说法正确的是

A．分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源

B．大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配置和纯化大肠杆菌两个阶段

C．微生物在固体培养基上生长时可形成肉眼可见的单个细菌

D．接种前需要对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行消毒处理

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“筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段，下列有关技术中不能筛选成功的是(   )

A．在全营养的培养基中，筛选大肠杆菌

B．在尿素固体培养基中，筛选能够分解尿素的微生物

C．用纤维素为唯一碳源的培养基，筛选能够分解纤维素的微生物

D．在培养基中加入不同浓度的氯化钠，筛选抗盐突变体植物

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“筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段，下列有关技术中不能筛选成功的是（　　　 ）

A.在全营养的LB培养基中，筛选大肠杆菌

B.在尿素固体培养基中，筛选能够分解尿素的微生物

C.用纤维素为唯一碳源的培养基，筛选能够分解纤维素的微生物

D.在培养基中加入不同浓度的氯化钠，筛选抗盐突变体植物

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“筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段，下列有关技术中不能筛选成功的是

A．在全营养的LB培养基（普通培养基）中，筛选大肠杆菌

B．在尿素固体培养基中，筛选能够分解尿素的微生物

C．用纤维素为唯一碳源的培养基，筛选能分解纤维素的微生物

D．在培养基中加入不同浓度的氯化钠，筛选抗盐突变体植物

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下列有关“分解纤维素的微生物的分离”实验几种说法中，正确的是

A. 纤维素酶中C1酶和葡萄糖苷酶都能将纤维素分解成纤维二糖

B. 选择培养基应以纤维素为唯一碳源，得先培养微生物，再加入刚果红

C. 应先通过固体选择培养基增加纤维素分解菌的浓度，以保证筛选效果

D. 菌落上的透明圈不一定是能分解纤维素的微生物所形成

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下列有关生物工程与技术的叙述不正确的是

A．PCR技术可用于目的基因的获取

B．选择单核居中期向单核靠边期过渡的花粉进行离体培养成功率高

C．在以尿素为唯一碳源的培养基上长出的菌落一定是尿素分解菌

D．“三北防护林”建设中，应遵循协调与平衡原理和物种多样性原理

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在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是

A．加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳源作为鉴别培养基

B．加入唯一氮源作为鉴别培养基，再加入酚红指示剂作为选择培养基

C．加入唯一氮源作为选择培养基，再加入酚红指示剂作为鉴别培养基

D．加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳源作为鉴别培养基

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