从下面三个题目中任选一题,按要求作答,不超过150字。
最近,网络流传“最伤父母心的冷暴力口语”,其中4句颇能反映当今某些中学生的心态,请从中任选一句,任选下面三道题中的一题,写一段话。不超过150字。
①什么我知道,别给我夹。 ②有事吗?没事,我挂电话了。
③说了你也不懂。 ④叫你别收拾我房间, 东西都找不到了。
(1)描述一幅说这句话时的生活画面。(描写细致)
(2)对说这句话的现象发表你的看法。(观点明确、理由充分)
(3)抒发你看到这句话时的内心感受。(感情细腻)
高三语文语言应用中等难度题
从下面三个题目中任选一题,按要求作答,不超过150字。
为了迎接APEC会议在北京召开,使饱受雾霾困扰的举办地有一个良好环境,中国政府采取了停产、休假、限号、周边配合等有力措施,广大市民也予以理解支持,“人工”地创造出了被网民戏称的“APEC蓝”,展现了北京作为国际交往中心的魅力和风采。
1.描写你眼中的“APEC蓝”。要求描写具体,富有文采。
2.代北京市政府拟一封致全体市民的感谢信。要求简明得体,感情真挚。
3.写出“APEC蓝”带给你的思考或启示。要求观点明确,有理有据。
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微写作
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
①北京的秋天秋高气爽,景色宜人,请描写一个能表现北京秋天之美的画面。
②近一两年,北京市许多学校组织了学生外出游学活动,如齐鲁之旅、行走江南……等,对此你有什么看法,请谈一谈。
③请以“路”为题,写一首小诗或一段抒情文字。
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微写作
(1)从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
学校将举办庆祝“五一国际劳动节”的主题教育活动,并布置了以下任务:(1)请展开联想,描写一个人或一群人劳动的情景。要求:中心明确,描写生动。
(2)有关部门建议,劳动教育应该进入中学生课程表。请结合实际谈谈你对这一建议的看法。要求:观点明确,有理有据。
(3)请以“我为劳动者唱支歌”为题,写一首诗或一段抒情性文字。要求:感情真挚,富有文采。
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从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
学校将举办庆祝“五一国际劳动节”的主题教育活动,并布置了以下任务:
1.请展开联想,描写一个人或一群人劳动的情景。要求:中心明确,描写生动。
2.有关部门建议,劳动教育应该进入中学生课程表。请结合实际,谈谈你对这一建议的
看法。要求:观点明确,有理有据。
3.请以“我为劳动者唱支歌”为题,写一首诗或一段抒情性文字。要求:感情真挚,富有文采。
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微写作
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
学校将举办庆祝“五一国际劳动节”的主题教育活动,并布置了以下任务:
(1)请展开联想,描写一个人或一群人劳动的情景。要求:中心明确,描写生动。
(2)有关部门建议,劳动教育应该进入中学生课程表。请结合实际,谈谈你对这一建议的看法。要求:观点明确,有理有据。
(3)请以“我为劳动者唱支歌”为题,写一首诗或一段抒情性文字。要求:感情真挚,富有文采。
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从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
(1)学校即将举办戏剧节,演出《雷雨》《哈姆雷特》《堂吉诃德》等剧目。请你为演出节目单撰写一段角色介绍文字。要求写清剧目与角色名称,突出角色的形象特点。
(2)微信朋友圈已经成为人们生活的一部分。有人喜欢在“圈”里晒晒照片,吐吐槽,也有人不想再被其“绑架”,甚至退出了微信。对此,你有何思考?请写一段文字,表达你的观点和理由。
(3)请以“青春是一本太仓促的书”为首句,写一段抒情文字。
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微写作。
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
①现在一些中小学纷纷组建话剧社团,排演各种剧本,举办话剧节,兴起了一股热潮,也引发了一些争议,对此你怎么看?请谈谈看法。
②请从下列诗句中选取一句,用形象生动的语言描述其画面。
“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。” (柳宗元《江雪》)
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。” (叶绍翁《游园不值》)
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。” (杨万里《小池》)
③请以“起风了”为题,写一首小诗或一段抒情文字。
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微写作
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
①北京高考语文题从2014年开始把学生的课外阅读当做必考内容。2016年高考,在座诸君依然会面对这个题目。如果你是高考命题老师,这道题你会怎么出?请谈谈你的看法,要有理有据。
②请以“落叶”为题,写一首小诗或一段抒情文字。
③下图是中国传统节日“七夕”的形象标志,请写出构图要素,并说明图形寓意。
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阅读下面材料,从下面三个题目中任选一题,按要求作答。150字左右。
2019年3月5日,西安高新一中2019届模拟政协社团的7名中学生撰写的《关于加强中小学校食堂膳食营养的提案》被全国政协委员陈超带到北京,提交给了全国政协十三届二次会议。这是他们利用课余时间走进校园,对中小学食堂营养状况进行调研,提出改善学生膳食营养的完整提案。
①为确定改善学生膳食营养的提案,几位学生曾进行过多次激烈的讨论。请描写他们最终确定此提案的讨论情景。要求:中心明确,具体生动。
②为撰写提案,这7名中学生做了大量采访调查。假如你作为被采访者,请你就改善学生膳食营养提出至少两条建议,并阐明理由。要求:建言合理,理由充分。
③记者要采访这7名中学生,请他们谈谈提案被提交后的感受。请你为他们写一段话,抒发青年要有社会参与和社会担当的情怀。要求:富于理性,言辞真切。
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微写作,阅读下面的材料,从以下三个题目中任选一题,按要求作答,不超过150字。
为推进经典作品的阅读,学校举办了以“阅读·心享”为主题的读书活动,推荐了《红楼梦》《平凡的世界》《红岩》《老人与海》《边城》《呐喊》等书目。活动中,有的同学阅读经典作品有困难,“死活读不下去”请你以书目中的一部分作品为例,为这些同学提供阅读帮助,要求条理清楚,言之有物。
活动组织者建立了“共读”微信群,要求分工合作,每天上传经典作品的一个章节的朗读录音,请你对这个活动设计发表评论要求言之成理,自圆其说。
活动组织者举行以“读你”为题的诗文化比赛,请你以书目作品中某个人物为对象,写一段抒情文字或一首小诗。
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