发声的音叉放在水中时，看到水面水花四溅，这说明声音是由物体的________产生的，登上月...

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将发声的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体 ________产生的．通常我们听到的声音是靠 ________传到人耳的．在月球上宇航员只能通过无线电对话交谈．这是因为声音的传播需要 ________，声音在 ________中不能传播．

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将发声的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体 ________产生的．通常我们听到的声音是靠 ________传到人耳的．在月球上宇航员只能通过无线电对话交谈．这是因为声音的传播需要 ________，声音在 ________中不能传播．

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把正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅（如图1），说明声音是由物体的_____产生的。如图2所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听声音的变化，据实验结果可推知：真空_____（选填“能”或“不能”）传声。

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在“探究声音的产生”的活动中，小明列举了以下四种体验声音产生的方法，其中不正确的是（ ）

A. 把发声的音叉的叉股靠到水面，看到水花四溅

B. 将手指放在喉咙发声处，感受到讲话时声带在振动

C. 在鼓面上撒些小纸屑，当敲鼓时，小纸屑上下跳动

D. 一粒石子落入水中后，水波从石子击中处向四周传播

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在“探究声音的产生”的活动中，小明列举了以下四种体验声音产生的方法，其中不正确的是

A. 把发声的音叉的叉股靠到水面，看到水花四溅　

B. 将手指放在喉咙发声处，感受到讲话时声带在振动

C. 在鼓面上撒些小纸屑，当敲鼓时，小纸屑上下跳动

D. 一粒石子落入水中后，水波从石子击中处向四周传播

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在“探究声音的产生”的活动中，小明列举了以下四种体验声音产生的方法，其中不正确的是　 （　 ）

A．把发声的音叉的叉股靠到水面，看到水花四溅

B．将手指放在喉咙发声处，感受到讲话时声带在振动

C．在鼓面上撒些小纸屑，当敲鼓时，小纸屑上下跳动

D．一粒石子落入水中后，水波从石子击中处向四周传播

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在“探究声音的产生”的活动中，小明列举了以下四种体验声音产生的方法，其中不正确的是（　 ）

A．把发声的音叉的叉股靠到水面，看到水花四溅

B．将手指放在喉咙发声处，感受到讲话时声带在振动

C．在鼓面上撒些小纸屑，当敲鼓时，小纸屑上下跳动

D．一粒石子落入水中后，水波从石子击中处向四周传播

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在“探究声音的产生”的活动中，小明列举了以下四种体验声音产生的方法，其中不正确的是（　 ）

A．把发声的音叉的叉股靠到水面，看到水花四溅

B．将手指放在喉咙发声处，感受到讲话时声带在振动

C．在鼓面上撒些小纸屑，当敲鼓时，小纸屑上下跳动

D．一粒石子落入水中后，水波从石子击中处向四周传播

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为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通过对上面实验现象的分析，说明声音是由物体　　　　 产生的．

（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是　　　　 ．

（3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真的思考，提出了两种猜想：

①声音要传播出去，需要东西做媒介；　 ②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介．

究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：

如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越　　　　 （填“大”或“小”），由此现象可以推理：猜想　　　　 （填序号）是正确的．

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