请阅读“我爱文学”语文实践活动材料,按要求答题。
材料一:我爱文学,在我眼中,文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗,清新、隽永;又像一股清泉,流淌着纯真和甜美。刚懂事时,就开始爱上了文学,直到现在,还痴迷着它。
材料二:我爱文学,她是我生命的动脉,她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学比作海,那我就是她怀抱中的一滴小水滴,是大海给了我生命;如果把文学比作阳光,那我就是一棵沐浴着阳光,是阳光给了我茁壮成长希望。
1.上面两则材料是“我心目中的文学”演讲摘录,请分辨二者内容侧重点的不同?
2.你心目中的文学是什么?请仿造材料二画线句子的句式续写。
3.班级组织开展“我爱文学”主题活动,要求每位同学编一份“小小文学手抄报”。请你为小报起一个有文学色彩的名称,并设计三个栏目拟定栏目名称。
小报名称:
栏目名称:
七年级语文综合性学习困难题
请阅读“我爱文学”语文实践活动材料,按要求答题。
材料一:我爱文学,在我眼中,文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗,清新、隽永;又像一股清泉,流淌着纯真和甜美。刚懂事时,就开始爱上了文学,直到现在,还痴迷着它。
材料二:我爱文学,她是我生命的动脉,她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学比作海,那我就是她怀抱中的一滴小水滴,是大海给了我生命;如果把文学比作阳光,那我就是一棵沐浴着阳光,是阳光给了我茁壮成长希望。
1.上面两则材料是“我心目中的文学”演讲摘录,请分辨二者内容侧重点的不同?
2.你心目中的文学是什么?请仿造材料二画线句子的句式续写。
3.班级组织开展“我爱文学”主题活动,要求每位同学编一份“小小文学手抄报”。请你为小报起一个有文学色彩的名称,并设计三个栏目拟定栏目名称。
小报名称:
栏目名称:
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
“文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗,清新、隽永;又像一股清泉,流淌着纯真和甜美……”学校要举行“我爱文学”系列语文活动,请你参加。
(1)(活动一:创作空间)请你围绕主题,为本次活动拟写一条富有文采的宣传语。
(2)(活动二:口语交际)本周五学校想请《草房子》的作者曹文轩前来为大家进行一次文学方面的讲座,学校委派你去邀请他。见面后你会怎么说?
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
“文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗,清新、隽永;又像一股清泉,流淌着纯真和甜美……”学校要举行“文学与我同行”系列语文活动,请你参加并完成下列任务。
(活动宣传我出彩)活动一:请你围绕主题,为本次活动拟写一条富有文采的宣传语。
(作家事迹我推荐)活动二:在这次语文活动设计中,有一个人人参与的分享环节——“推荐我喜欢的作家”。请向同学推荐你最喜欢的作家,会是谁?要求:概述事迹,语言简洁准确。
(文学社团我招募)活动三:汉江风文学社2018年9月将面向新生招募社员,下面是这次活动中的一些问题,请你推荐解决。
社团负责人黄阳写了一则招募启事,其中格式上和内容上有多处错误,请你找出其中的两处。
招募启事
同学们:
汉江风文学社是我校重要的社团之一,也是喜爱文学同学的精神家园。为了进一步扩大它的影响,提升同学们的文学素养,现面向七年级招募新成员,欢迎喜欢文学的同学踊跃报名参加。
此致
敬礼!
黄阳
2018年9月3日
招募启事
同学们:
汉江风文学社是我校重要的社团之一,也是喜爱文学同学的精神家园。为了进一步扩大它的影响,提升同学们的文学素养,现面向七年级招募新成员,欢迎喜欢文学的同学踊跃报名参加。
此致
敬礼!
黄阳
2018年9月3日
错误一:
错误二:
(观点辩论我参与)活动四:感知文学的妙处——布置文学角。为了方便学生阅读,学校提议在教室里增设“小书架”。面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“小书架”影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏。假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。
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专题与语文实践活动。(5分)
在“我爱文学”语文实践活动中,学校开展了“小小文学手抄报”系列活动。
(1)1.【栏目设计】晓华根据老师要求,编辑了一份《萌芽报》(右图),围绕名家、名著、读者、编者设计了四个栏目,已经完成了其中两个,请你补出另外两个栏目名称,要求栏目名称对称工整。(2分)
栏目1: , 栏目2:名著赏读
栏目3: , 栏目4:编辑推荐
2.【口语交际】晓华做为《萌芽报》的主编,准备邀请学校张老师为“栏目4”写一则600字左右的编辑推荐语,晓华应该怎么说呢?请写出来。(注意用语文明得体,注意对象场合。)(3分)
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专题与语文实践活动。
在“我爱文学”语文实践活动中,学校开展了“小小文学手抄报”系列活动。
(1)(栏目设计)晓华根据老师要求,编辑了一份《萌芽报》,围绕名家、名著、读者、编者设计了四个栏目,已经完成了其中两个,请你补出另外两个栏目名称,要求栏目名称对称工整。
栏目1: , 栏目2:名著赏读
栏目3: , 栏目4:编辑推荐
(2)(口语交际)晓华作为《萌芽报》的主编,准备邀请学校张老师为“栏目4”写一则600字左右的编辑推荐语,晓华应该怎么说呢?请写出来。(注意用语文明得体,注意对象场合。)
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语文综合实践和活动
1.在“我爱文学”的语文实践活动中,老师要求同学们分组合作编辑一份“小小文学手抄报”,请写出你创作的手抄报的名称 。
2.在这份手抄报中,还需要设计一个与文学有关的栏目,请你写出栏目名称,并简要介绍栏目内容。
3.在“我爱文学”主题班会上,班长展示了一幅漫画,说说这幅画的启示。
4.在“我爱文学”主题班会结束前,班长说,同样是喜爱文学,阅读文学作品,却有程度的差异,层次的不同。有的同学走马观花,浮光掠影,寻求一时感官的刺激,是一种“看”。另一种同学的“看”则与之迥然不同。他们
。这是欣赏,是一种真正意义上的阅读。希望大家早日进入这一层次。
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语文实践活动。(8分)
城南一中原野文学社拟开展一次以“我爱文学”为主题的实践活动,要求各班分小组编辑“小小文学手
抄报”请你帮其中某小组完成以下任务。
1.活动一:试给本报取一个富有文学韵味、充满诗意的名字。(2分)
________
2.活动二:本报某版面急需一条有关读书的名言名句,请你提供一条。(2分)
________
3.活动三:假如你是该文学社的一名成员,请你根据自己的读书体验,在活动课上向同学们推荐一本好书,并说说你推荐的理由。(2分)
________
________
4.活动四:仿写句子,要求与所给的句子的话题、句式、修辞手法都相同(2分)
没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林。
________,________ 。
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专题与语文实践活动。(6分)
靖城中学七(1)班拟开展一次以“我爱文学”为主题的实践活动,要求分小组编辑“小小文学手抄报”。请你帮其中某小组完成以下任务。
试给本报取一个富有文学韵味、充满诗意的名字。(2分)某小组己经设计了“我与名著”“名家简介”两个栏目,请你再帮该组设计两个栏目。(2分)本报某版面急需两条有关读书的名言名句,请你提供两条。(2分)
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专题与语文实践活动。
滨江学校七年级组拟开一次以“我爱文学”为主题的实践活动,要求分小组编辑“小小文学手抄报”。请你帮其中某小组完成以下任务:
试给本报取一个富有文学韵味、充满诗意的名字。
某小组已经设计了“我与名著”“名家简介”两个栏目,请你再帮该组设计两个栏目。
本报某版急需两条有关读书的名言名句,请你提供两条。
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“语文实践活动——我爱文学”。(4分)
步人中学的大门,我们就步人了文学的世界,为了更好地激发大家对文学的热爱,某中学七年级语文老师准备办一份 “小小文学报”手抄报,大家都认为这名称不好,现在请你给它重新起一个你喜欢的名称,并简要说明你的理由。同时在第一期手抄报上推荐一部你喜欢的文学名著。
报刊名称:_________
我的理由或想法:___________________________________
我推荐的名著是:《_______》
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