（10分）在历史长河中，伟大人物以自己鲜明的个性和富有创造力的行动，影响着人类文明发展进程...

（10分）在历史长河中，伟大人物以自己鲜明的个性和富有创造力的行动，影响着人类文明发展进程。

思想引领

（1）请将相对应的名人与思想（口号）的字母用线条连接起来。（4分）

A．但丁　　　 E．人文主义

B．孙中山 F．中国特色

C．陈独秀 G．科学与民主

D．邓小平 H．三民主义

时代曙光

（2）观察以上图片，指出攻打冬宫的意义？（1分）写出毛泽东建立的第一块革命根据地的名称。（1分）结合所学知识简要说明俄国与中国道路有何不同？（1分）

临危受命

（3）阅读材料，结合所学知识指出罗斯福新政最主要的反危机措施。（1分）用一句话概括其对资本主义世界经济产生的影响。（2分）

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在人类社会发展的长河中，无数杰出人物以其思想和行动深刻影响着历史的发展进程。走近下列历史人物，回答相关问题。

（1）请你完成以“中国传统文化发展”为主题的历史人物资料卡片。

（2）请从下列选项中为图①、图②和图④人物选配上合适的称谓。（写出相对应的字母）

A. 中国铁路之父　　 B. 最可爱的人　　 C. 状元实业家　 D. 杂交水稻之父

（3）请结合所学知识，选择一个历史人物，并对其进行介绍。（注意：史实准确，史论结合）

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在人类社会发展的长河中，无数杰出人物以其思想和行动深刻影响着历史的发展进程。走近下列历史人物，回答相关问题。

（1）分别列举图一和图二人物在巩固统一多民族国家方面做出的贡献。

（2）图三人物的贡献对图四人物产生了什么影响？

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“时势造就英雄，英雄影响时势”。在人类社会发展长河中，有无数杰出人物，以其思想和行动影响着历史发展的进程，他们常常都是某个特定历史时期的代表和旗帜。阅读下列材料回答问题。（10分）

材料一：下面是世界历史上两位杰出人物的传记目录。

材料二： 在欧洲封建统治者眼里，拿破仑始终是一个扩散“1789年瘟疫”的“暴发户”。

材料三：林肯总统在大势之所趋和人心之所向都不许再拖以前，是从来不冒险朝前走一步的。但是，只要“old Abe”（亚伯拉罕?林肯）一旦相信这样一种转折点已经到来，他就会采取某种突然的、尽可能不声不响的行动而使朋友和敌人都大吃一惊。

（1）根据材料一中的人物传记目录，判断两位主人公分别是谁。（2分）他们对世界历史的发展各有何重大贡献？（2分）

（2）据材料二，说说拿破仑的主要历史功绩是什么？（1分）

（3）林肯政府采取了哪些措施来扭转不利的局势？这些措施的颁布有哪些重要意义？（3分）

（4）马克思评价林肯“只有他成为殉道者之后，全世界才发现他是一位英雄”是因为他的什么重大贡献？（1分）

（5）在这些历史人物身上有哪些品质值得我们学习？(1分)

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时势造就英雄，英雄影响时势。在人类社会发展的长河中，无数杰出人物，以其思想和行动影响着历史发展的进程。阅读下列材料，回答相关问题：

材料一

为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。……子为政，焉用子欲善而民善矣。

——《论语》

材料二

始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊。（秦）富者田连阡陌，而贫者无立锥之地……田租、口赋、盐铁之利二十倍于古。

——《汉书·食货志》

于是使御史悉案问诸生（儒生），诸生传相告引（互相揭发）。乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。

——《史记·秦始皇本纪》

材料三

伏尔泰在他的《哲学辞典》中说，我全神贯注地读孔子的这些著作，我从中吸取了精华，除了最纯洁的道德之外，我从未在其中发现任何东西，并且没有些许的假充内行式的蒙骗的味道。他又说，在这个地球上曾有过的最幸福的、最值得尊敬的时代，那就是人们遵从孔子法规的时代。他宣称，在道德上欧洲人应当成为中国人的徒弟。

请回答：

（1）根据材料一指出孔子的政治主张。

（2）根据材料二，概括秦朝迅速灭亡的主要原因及其具体表现。

（3）根据材料三结合所学知识分析伏尔泰为什么对孔子的思想推崇备至。

（4）根据上述材料所反映的相关史实，简述材料一孔子政治主张的积极意义。

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在人类社会发展的长河中，无数杰出人物以其思想和行动深刻影响着历史发展的进程。走近下列历史人物，回答相关问题。

（1）今年是马克思主义诞辰170周年，马克思以其开创性的理论宣告了一个新时代的来临。请问马克思主义诞生的标志是什么？在马克思主义理论指出下第一次成功的实践是什么？

（2）列宁说：“在战争（指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐仗走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史，这是一个重大的突破，列宁从俄国实际出发创造性地运用了马克思主义。请分析是什么原因使俄国从“被打得半死”到“能够拄着拐仗走动了”？说一说该原因的创造性新体现在哪里？

（3）马克思说：“在美国历史上林肯必将与华盛顿齐名”。这句话高度评价了林肯在美国历史上的地位，请列出林肯的贡献。

（4）瓦特是技师的楷模，他的成就把人类带入到什么时代？

（5）学会正确认识和评价历史人物是初中历史课程标准的要求之一，请你说说你是怎样认识和评价历史人物的。

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在人类社会发展的长河中，无数杰出人物以其思想和行动深刻影响着历史发展的进程。走近下列历史人物，回答相关问题。

（1）今年是马克思主义诞辰170周年，马克思以其开创性的理论宣告了一个新时代的来临。请问马克思主义诞生的标志是什么？在马克思主义理论指出下第一次成功的实践是什么？

（2）列宁说：“在战争（指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐仗走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史，这是一个重大的突破，列宁从俄国实际出发创造性地运用了马克思主义。请分析是什么原因使俄国从“被打得半死”到“能够拄着拐仗走动了”？说一说该原因的创造性新体现在哪里？

（3）马克思说：“在美国历史上林肯必将与华盛顿齐名”。这句话高度评价了林肯在美国历史上的地位，请列出林肯的贡献。

（4）瓦特是技师的楷模，他的成就把人类带入到什么时代？

（5）学会正确认识和评价历史人物是初中历史课程标准的要求之一，请你说说你是怎样认识和评价历史人物的。

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在人类社会发展的长河中，无数杰出人物以其思想和行动深刻影响着历史发展的进程。走近下列历史人物，回答相关问题

（1）今年(2018年)是马克思主义诞辰170周年，马克思以其开创性的理论宣告了一个新时代的来临。请问马克思主义诞生的标志是什么？在马克思主义理论指引下第一次成功的实践是什么？

（2）列宁说：“在战争（指1919﹣﹣1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐仗走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破，列宁从俄国实际出发创造性地运用了马克思主义。

请分析是什么原因使俄国从“被打得半死”到“能够拄着拐仗走动了”？说一说该原因的创新性体现在哪里？

（3）马克思说：“在美国历史上林肯必将与华盛顿齐名”。这句话高度评价了林肯在美国历史上的地位，请列出林肯的贡献。

（4）学会正确认识和评价历史人物是初中历史课程标准的要求之一，请你说说你是怎样认识和评价历史人物的。

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在人类社会发展的长河中，无数杰出人物以其思想和行动深刻影响着历史发展的进程。走近下列历史人物，回答相关问题。

图1马克思　　 图2列宁　　　 图3华盛顿

（1）2018年是马克思主义诞辰170周年，马克思以其开创性的理论宣告了一个新时代的来临。请完成下面两个小题。

①马克思主义诞生的时间是　　　　　　　 年；标志是　　　　　　　 。

②下面关于马克思主义诞生历史意义的认识正确的是　　　　　　　 。（填写字母）

A.成为资产阶级的思想武器B.为法国大革命提供了科学依据C.为国际共产主义运动指明了方向D.为如何改善资本主义提供了依据

（2）列宁主要的历史贡献是什么？此贡献有什么历史意义？

（3）美国国会议员亨利·李曾这样评价乔治·华盛顿：“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人。”请你结合相关史实，评价华盛顿。

（4）学会正确认识和评价历史人物是初中历史课程标准的要求之一，请你说说你是怎样认识和评价历史人物的。

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在人类社会发展的长河中，无数杰出人物以其思想和行动深刻影响着历史发展的进程。走近下列历史人物，回答相关问题。

（1）马克思以其开创性的理论宣告了一个新时代的来临。请问马克思主义诞生的标志是什么？在马克思主义理论指导下第一次成功的实践是什么？

列宁说：“在战争（指1919﹣1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐仗走动了!”

（2）请分析是什么政策使俄国从“被打得半死”到“能够拄着拐仗走动了”？该政策的影响是什么？

马克思说：“在美国历史上林肯必将与华盛顿齐名”。

（3）这句话高度评价了林肯在美国历史上的地位，请列出林肯的贡献。

（4）瓦特是技师的楷模，他的成就把人类带入到什么时代？

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