综合性学习。(4分)
倡导学生将“光盘行动”进行到底
“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”。前不久,某校“文明餐桌”系列活动在某市率先启动。
文明就餐,节约用餐,吃剩打包,低碳环保,杜绝使用一次性筷子……志愿者向过往行人发放宣传单和倡议书,普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪,倡导节约用餐,健康饮食。
此次活动的举办方表示,这不仅是一次活动,而且应该将“光盘行动”进行到底。
1.结合材料概括“文明餐桌”活动的内容。(2分)
2.你是如何看待“光盘行动”的?(2分)
七年级语文语言应用中等难度题
综合性学习。(4分)
倡导学生将“光盘行动”进行到底
“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”。前不久,某校“文明餐桌”系列活动在某市率先启动。
文明就餐,节约用餐,吃剩打包,低碳环保,杜绝使用一次性筷子……志愿者向过往行人发放宣传单和倡议书,普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪,倡导节约用餐,健康饮食。
此次活动的举办方表示,这不仅是一次活动,而且应该将“光盘行动”进行到底。
1.结合材料概括“文明餐桌”活动的内容。(2分)
2.你是如何看待“光盘行动”的?(2分)
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
现如今,物质生活条件好了,餐桌上浪费的现象比比皆是。学校准备开展以“厉行节约,反对浪费”为主题的综合性学习活动,请你认真完成下面的任务。
(1)从下列材料中任选两则,参照示例,探究“厉行节约,反对浪费”的途径。(4分)
【材料一】美国德克萨斯州有一条法令:任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉,就是一种犯罪。
【材料二】法国为防止粮食浪费,推出反浪费计划,从细节着手,提供节约粮食的好政策与好方法,签订全国反浪费公约。
【材料三】谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导,对奢靡的摒弃。
【材料四】有一种节约叫光盘!有一种公益叫光盘!有一种习惯叫光盘!网友们发起“不剩饭菜,晒吃光后的餐具”的“光盘行动”,引起了强烈的反响。
示例:我选材料四,探究结果:运用公共媒体进行宣传。
我选(_________),探究结果:(________________________________)
我选(_________),探究结果: (________________________________)
(2)为了同学们养成节约的好习惯,学校准备征集关于“厉行节约,反对浪费”的宣传标语贴在食堂。作为大一中的一员,请你也拟写一条宣传标语吧(不能照抄上面的哦)。
(_____________________________)
(3)初2019届各班准备举行主题为“节约从我做起”的班会活动。请你为本次主题班会设计一段开场白。要求:语言流畅、有感染力;至少使用一种修辞。(_________________)
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表达与交流(共25分)
“中国式剩宴”成为人们热议的话题。“反对舌尖上的浪费”、“光盘行动”受到越来越多人的支持。为响应党中央关于“节约粮食、反对浪费”的号召,太湖中学开展“光盘行动进校园,厉行节约好风尚”的主题活动,请你参加。
1.【活动一:开展调查】七(4)班同学深入阳光小区,就“去餐馆就餐打包剩菜情况”展开调查,制作了以下调查表。研读下表,写出你的结论。(1分)
阳光小区居民去餐馆就餐打包剩菜情况调查表(调查人数:200人)
选 项 | 人 数 | 占所调查人数比例 |
从不打包 | 148 | 74% |
偶尔打包 | 36 | 18% |
经常打包 | 16 | 8% |
结论:
2.【活动二:提出措施】10月1日,我市就如何推广“光盘行动”召开研讨会,提出以下做法。请你概括我市在“光盘行动”中采取的两项措施。(2分)
【材料】为推广“光盘行动”,我市开会研讨如何推广“光盘行动”,要求各单位要积极响应“光盘行动”,在酒店、餐厅显眼位置悬挂张贴“光盘行动”的标语,有条件的酒店、餐厅要在中央LED显示屏上反复滚动播出“八项规定”、“六项禁令”和倡议书的内容。同时酒店、餐馆要改变经营方式,合理调整菜品数量和餐量,引导顾客适量点餐,提供“小份、半份”服务。
措施一: 措施二:
③3.【活动三:拟写标语】为进一步深化本次活动,校学生会准备拟一幅宣传标语张贴在学校食堂。请你结合此次活动,拟写标语的下句。(要求:与上句语意相关、句式相同、字数相等)(2分)
上句:消除虚荣意识,反对舌尖浪费 下句: ,
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综合性学习。
某班准备开展以“厉行节约,反对浪费”为主题的综合实践活动,请根据要求,完成相关任务。
(1)下面是该班主题班会上主持人的开场白,请你根据上下文将其补充完整。
中华民族历来就有勤俭节约的传统。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。浪费是民族衰弱的祸端,节俭是________________的良方;浪费是________________的露水,节俭是长流不断的清泉.
(2)第二小组成员正在策划一项活动,甲同学建议办一期黑板报或一份手抄报,乙同学建议开展一次演讲比赛,丙同学建议在班上和校园里张贴宣传标语,丁同学策划的活动既新颖又有意义,得到大家一致赞同。请写出丁同学策划的活动名称及目的。
活动名称:_____________________________________________
日的:_________________________________________________
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综合性学习(4分)
1.一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”,拒绝“舌尖上的浪费”,已经成为一种时尚。
活动一:学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲,市民积极响应,也有一位陈先生这样感慨:“请人吃饭,宁愿剩下也不能不够啊,如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子,总感觉不好看,怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨,作为宣讲组一员的你,想对陈先生说些什么呢?(不超过50个字)(2分)
2.活动二:学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语,你最喜欢哪一句?请说明理由。(2分)
A.“盘中餐,皆辛苦”,请珍惜粮食吧!
B.做“光盘一族”,成“节约达人”。
C.拒绝“餐桌剩宴”,回归“文明饮食”。
我喜欢________________________________________________________________________________________________________________________句,理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________
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综合性学习。
一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”,拒绝“舌尖上的浪费”,已经成为一种时尚。湖州某中学也开展了校园“光盘行动”活动,请你来参与。
1.(活动一)学校刊出一期以“光盘行动”为主题的校报,其中“社会聚焦”栏目刊登了以下三则材料,请你仔细阅读,概括出这三则材料的主要内容。
材料一、新华网 有关数据显示,我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。
材料二、湖州在线讯 湖州吴兴区一位街道工作人员发出了“光盘行动”倡议,立即得到了社区居民的大力支持。社区的王女士说:“生活好了,聚餐的机会多了起来,我们都应该珍惜粮食,杜绝浪费,社区发起在餐桌上节约的号召,我们一百个支持。”
材料三、湖州日报 记者了解到,目前,湖城47家餐饮单位纷纷开展“光盘行动”“小份菜”“免费打包”等服务项目,引导消费者做“光盘一族”。
2.(活动二)学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语,你最喜欢哪句?请说明理由
A.“盘中餐,皆辛苦”,请珍惜粮食吧
B.做“光盘一族”,成“节约达人”。
C.拒绝“餐桌剩宴”,回归“文明饮食”。
我喜欢( )句,理由是
3.(活动三)学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲,市民积极响应,也有一位陈先生这样感慨;“请人吃饭,宁愿剩下也不能不够啊,如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子,总感觉不好看,怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨,作为宣讲组一员的你,想对陈先生说些什么?(不超过50个字)
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现代文阅读
倡导节约
①自从党中央倡导节约以来,全国人民积极行动,从“光盘”行动开始,节约的资源量已经形成了一组可观的数字。例如,我们每年在餐桌上节约的脂肪量预计可达800万吨,相当于1 500万吨大豆的油脂含量,这样每年就可减少1 000多万吨的大豆进口,所以,我们每一个中国人都应从餐桌开始节俭,节俭是一种美德.
②我国人民历来崇尚节俭,先辈们在创造了灿烂文明的同时,也从历史的变迁,世事的兴衰中认识到了节俭的必要性。从管仲提出“情而侈则贫,力而俭则富”到墨子告诫“节俭则昌,淫逸则亡”;从荀况主张“强本而节用,则天下不能贫”到李商隐写下“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”;从《朱子家训》到曾国藩家书,这些都说明了节俭是一种美德.
③节俭有助于一个人修身养性、陶冶情操,也是一个人事业有成、持续发展的重要因素。诸葛亮的“静以修身,俭以养德”说的就是这个道理。过着洁白朴素的生活,与人无求,于己无愧,不为物欲所羁绊,就可以把人的整个身心投入到追求的事业中去;反之,穷奢极欲,挥金如土的生活中永远不会产生崇高的理想和艰苦创业的精神。古话有云: “自古纨绔少伟男”,纵观古今,凡是通过艰苦奋斗取得突出成绩的人,都拥有节俭这一美德。
④一个人的发展离不开节俭,一个国家的繁荣昌盛同样与节俭息息相关.老一辈无产阶级革命家毛泽东一直以来都倡导全国人民勤俭节约,他曾说过:“贪污和浪费是极大的犯罪”,当前,党中央号召全国人们厉行节约,反对浪费。实现中华民族伟大复兴的中国梦,更离不开节俭。这些无不表明节俭的重要性。
⑤其实,厉行勤俭节约,反对铺张浪费,不能止于餐桌,更不能仅仅限于一时,还需要以更加宽泛的视野、更高层次的眼界,在思想上,在每一个人的生活细节上,来一次意义深远的社会改良。在建设社会主义精神文明的今天,我们有责任继承“节俭”这一中华民族传统美德,并将这种美德发扬光大.
1.选文的中心论点是( )
A. 节俭是一种美德。
B. 节俭有助于一个人修身养性、陶冶情操。
C. 国家的繁荣昌盛离不开勤俭节约。
D. 勤俭节约需要更宽泛的视野、更高层次的眼界。
2.选文第③段运用的论证方法是( )
A. 道理论证 举例论证 B. 事实论证 举例论证
C. 道理论证 对比论证 D. 事实论证 对比论证
3.下面对选文的理解分析不正确的一项是( )
A. 选文第①段先列出节约资源的数字,目的是激起读者阅读兴趣,引出文章的论点。
B. 选文第②段罗列我国众多历史名人厉行节约的事实,具体而有说服力地论证文章论点。
C. 选文第④段划线句了在文章中起到承上启下的过渡作用。
D. 选文第五段是文章结论部分,号召我们继承并发扬光大中华民族崇尚节俭的传统美德。
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综合性学习。(6分)
一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”,拒绝“舌尖上的浪费”,已经成为一种时尚。
扬州市某中学也开展了校园“光盘行动”的活动,请你来参与。(“光盘”:吃光盘子里的食物)
1.学校刊出了一期以“光盘行动”为主题的校报,其中“社会聚焦”栏目刊登了以下三则材料,请你仔细阅读,概括出这三则材料的主要内容。(不超过30个字)(2分)
材料一:新华网 有关数据显示,我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。
材料二:扬州关注讯 扬州邗江区一位街道工作人员发出了“光盘行动”倡议,立即得到了社区居民的大力支持。社区的王女士说:“生活好了,聚餐的机会多了起来,我们都应该珍惜粮食,杜绝浪费,社区发起在餐桌上节约的号召,我们一百个支持。”
材料三:扬州日报 记者了解到,目前,扬城47家餐饮单位纷纷开展“光盘行动”,向“舌尖上的浪费”说“拜拜”,许多酒店推出了“半份菜”“小份莱”“免费打包”等服务项目,引导消费者做“光盘一族”。
2.学校决定在餐厅内张贴一则宣传“光盘行动”的标语,请你尝试着写出来,(2分)
3.学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲,市民积极响应,也有一位陈先生这样感慨:“请人吃饭,宁愿剩下也不能不够啊,如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子,总感觉不好看,怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨,作为宣讲组一员的你,想对陈先生说些什么呢?(不超过50个字)
七年级语文其他题困难题查看答案及解析
如果你身边有人在餐桌上浪费粮食,你将怎样去劝说他?下列语言表达最得体的一项是( )
A.不要浪费粮食,你把剩下的饭菜都吃了!
B.浪费可耻,节约光荣,让我们一起加入“光盘行动”吧!
C.浪费粮食的行为是可耻的,赶紧把剩下的饭菜倒掉,不要让别人看见了。
D.不想吃的食物就这么倒掉了,你不觉得这样太浪费了吗?
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
根据要求完成后面小题
中国经济发展进入新的历史阶段,政府提出了建设节约型社会的目标。针对学校里存在的各种浪费现象,学校决定组织同学们进行一次以“节约资源”为主题的综合性学习活动。
1.学校准备在全校学生中开展一次有关“节约资源从我做起”的志愿者活动,作为志愿者的一员,你决心在生活和学习中起到带头作用,自觉践行节约。你认为节约资源,可以从哪些具体的事情做起?请拟定两条。
2.中午午餐后,有同学张某用学生的饮用纯净水洗手,面对其他同学的指责,他振振有辞地说:“我出了钱的啊,用纯净水洗手更卫生!”你不同意他的观点,请说一段话,说服该同学。(不少于100-120字)
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析