人类只有一个地球，这是我们赖以生存的地方，所有保护地球是我们义不容辞的责任，那么我们应该怎样从身边的小事做起，来保护我们的环境，拯救地球呢？
（1）提示短语： keep …… clean/tidy throw away rubbish spit（吐痰） turn off the lights
（2）80词左右（共15分）
What shall we do to protect the world
九年级英语书面表达中等难度题
人类只有一个地球，这是我们赖以生存的地方，所有保护地球是我们义不容辞的责任，那么我们应该怎样从身边的小事做起，来保护我们的环境，拯救地球呢？
（1）提示短语： keep …… clean/tidy throw away rubbish spit（吐痰） turn off the lights
（2）80词左右（共15分）
What shall we do to protect the world
九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
我们都需要一个健康的环境，但是我们每天都在制造垃圾，环境污染日益恶化，为了人类的生存，我们要从身边小事做起。请根据以下提示，以“Save our world”为标题写一篇英语短文，向大家描述你在平时的生活、学习中是怎样做的。
内容包括：
1. 每天步行上学；
2. 当你离开房间的时候关上灯；
3. 不要订购比你能吃完的更多的食物；
4. 不要使用纸杯和纸袋，使用瓷杯和布袋会更好；
5. 把垃圾分类回收利用；
6. ……
注意：
1. 词数：80词左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
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九年级英语单词填空中等难度题查看答案及解析
保护环境是人类永恒的话题，随着环境的日益恶化，自然灾害越来越多，使得我们认为人类赖以生存的地球已经面临严重的威胁。如何保护环境就成为人类最重要的任务之一，人人应该有责任保护环境保护我们这个地球家园。
请以“How to Protect the Environment”为题写一篇短文，阐述我们应该如何从身边做起来，保护环境。将答案写在答题卡相应的位置上。
内容提示：1. 环境越来越糟糕，自然灾害(natural disasters）越来越多。我们面临严重的威胁（threat）。
2. 好的环境能给人类带来健康和快乐，改善环境意味着保护人类自己。
3. 环境保护的具体建议：要点自己拟定
要求： 1. 语句准确、流畅，内容要点完整
2. 可根据实际情况适当发挥
3. 字数：80个左右。
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写作：
保护环境是人类永恒的话题，随着环境的日益恶化，自然灾害越来越多，使得我们认为人类赖以生存的地球已经面临严重的威胁。如何保护环境就成为人类最重要的任务之一，人人应该有责任保护环境保护我们这个地球家园。
请以“How to Protect the Environment”为题写一篇短文，阐述我们应该如何从身边做起来，保护环境。将答案写在答题卡相应的位置上。
内容提示：1. 环境越来越糟糕，自然灾害(natural disasters)越来越多。我们面临严重的威胁(threat)。
2. 好的环境能给人类带来健康和快乐，改善环境意味着保护人类自己。
3. 环境保护的具体建议：要点自己拟定
要求： 1. 语句准确、流畅，内容要点完整
2. 可根据实际情况适当发挥
3. 字数：80个左右
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写作练习
话题13 保护环境
节约资源， 保护环境，从我们身边的小事做起。假设你是一个注重“低碳”生活的中学生， 请以“My Lowcarbon Life” 为题写一篇英文演讲稿，简单谈谈“低碳生活”的重要性，以及你所倡导的“低碳生活”方式。内容提示：
1．每天步行上学；
2.离开教室时，关灯、风扇、电脑等；
3.不用水时， 记住关水龙头，而且要循环使用水；
4.不使用塑料袋。
写作要求：
1．词数80个左右；文章的开头和结尾已给出，不计入总词数。
2.不得透露学校、姓名等任何个人信息。
My Lowcarbon Life
It's our duty to protect the environment.
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Lower carbon, happier life.Let's take action.
九年级英语材料作文困难题查看答案及解析
情景作文 根据要求完成短文写作
现在我们周围的环境污染越来越严重。作为一个中学生，我们应节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起，做一个“低碳生活”的中学生。请以“My Low--carbon Life”为题，写一篇短文描述自己的“低碳生活”。
内容包括：
1.地球的污染越来越严重，我们能看到森林被砍伐、水污染和空气污染。
2.你是怎样从身边小事做起，做到“低碳生活”的。如：每天步行上学、离开教室及时关灯和电扇、充分利用纸张、节约用水等。
3.号召更多的人加入到“低碳生活”中来。
作文要求：
1.不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
2.语句连贯，词数80个左右。作文的题目已经给出，不计入总词数。
My Low--carbon Life
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九年级英语书面表达困难题查看答案及解析
节约资源, 保护环境. 从我们身边的小事做起，假设你是一个注重“低碳”生活的中学生, 请以“My Low-carbon Life” 为题，写一篇短文，简单描述自己的“低碳生活”。
提示: (1)每天步行上学; (2)离丌教室时，关灯、电扇、电视等；（3)不用水时, 记住关水龙头，循环使用水；（4)充分使用纸张；（5)不使用塑料袋。
参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
要求：①词数：80个单词左右。①不得真实的实的考生姓名，学校等信息。 ②文章内容可涉及到所给提示，并可适当发挥，但请不要逐条翻译。
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书面表达 写作（满分20分）
节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。
要点：
（1）每天步行上学；
（2）离开教室时，关灯、电扇、电视等；
（3）不用水时，记得关水龙头，循环使用水；
（4）充分使用纸张；
（5）不使用塑料袋。
参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
要求：
（1） 内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；
（2） 不得透露考生姓名、学校等信息。
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节约资源, 保护环境. 从我们身边的小事做起，假设你是一个注重“低碳”生活的中学生,请以“My Low-carbon Life” 为题，写一篇短文，简单描述自己的“低碳生活”。
提示: (1)每天步行上学;
(2)离开教室时，关灯、电扇、电视等；
（3)不用水时,记住关水龙头，循环使用水；
（4)充分使用纸张；
（5)不使用塑料袋。
参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
要求：①词数：80个单词左右。不得真实的实的考生姓名，学校等信息。
②文章内容可涉及到所给提示，并可适当发挥，但请不要逐条翻译。
九年级英语书面表达困难题查看答案及解析
节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。
要点：
（1）每天步行上学；
（2）离开教室时，关灯、电扇、电视等；
（3）不用水时，记得关水龙头，循环使用水；
（4）充分使用纸张；
（5）不使用塑料袋。
参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
要求：
（1） 内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；
（2） 不得透露考生姓名、学校等信息。
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