结合材料和所学知识回答问题。材料秦朝把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。郡下设若干县，...

结合材料和所学知识回答问题。

材料秦朝把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。郡下设若干县，县下有乡，乡下有亭、里。皇帝的政令，通过三公九卿，直达郡、县、乡、亭、里，这是一种前所未有的中央集权体制。

（1）西周实行的地方行政制度是什么？汉武帝为了加强中央集权解决“王国问题”，推行什么政策？

（2）依据上述材料，指出秦朝实行的地方行政制度，作用是什么？

（3）明清两朝为了加强君主集权，统治者都采取过哪些措施？

（4）谈谈你对中国古代地方行政制度演变的认识。

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制度构建和政策实行都反映时代特色。阅读材料，回答问题

材料一　 把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。郡下设若干县，县下有乡，乡下有亭、里。皇帝的政令，通过三公九卿，直达郡、县、乡、亭、里，这是一种前所未有的中央集权化体制

——摘编自樊树志《国史概要》

（1）材料一反映的是哪一朝代实行的什么地方行政制度？

材料二　 从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。

——许倬云《大国霸业的兴废》

（2）结合所学知识，指出宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取的政策。据材料二，说一说这一政策的弊端。

材料三　 英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触，与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程。

——马克思《中国革命和欧洲革命》

（3）结合所学知识，指出清朝实行的什么政策使其“与外界完全隔绝”？这一政策有何危害？

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我国是一个统一的多民族国家，“大一统”的情怀成为维系民族团结与国家统一的牢固纽带。阅读下列材料，回答问题。

（制度保障）

材料一　 把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。郡下设若干县，县下有乡，乡下有亭、里。皇帝的政令，通过三公九卿，直达郡、县、乡、亭、里，这是一种前所未有的中央集权化体制。

——摘编自樊树志《国史概要》

（1）材料一反映的是哪朝实行的什么地方行政制度？

（思想凝合）

材料二　 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。

——翦伯赞《中国史十五讲》

（2）为完成“精神空间的整合与凝聚”，汉武帝在思想方面采取了什么措施？

（政策恰当）

材料三　 北魏孝文帝拓跋宏是较早进行汉化改革的皇帝，他在公元496年，领头把复姓拓跋改为元，从此他的姓名就成了元宏。其他如独孤氏改姓为刘，步六孤氏改姓为陆。当时鲜卑民族改姓达一百多。

——摘自中新网

（3）材料三反映了北魏孝文帝实行的哪一项汉化措施？结合所学，指出北魏孝文帝改革在历史所起的作用。

材料四　 唐太宗宣称“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

（4）材料四反映唐朝统治者实行了怎样的民族政策？

（机构管理）

材料五　 清朝在康熙、雍正、乾隆时期，经过同外部侵略势力及内部分裂割据势力的一系列重大斗争，建立起一个空前统一和巩固的国家。乾隆时期，清朝的疆城已经最后形成……这就基本奠定了中国今天疆域的规模。

——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》

（5）清朝前期在如图①②所示区域设置了什么机构（或官职）进行有效管理的？

（6）请你谈谈处理好民族关系的重要意义

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阅读材料，根据表格内容，结合所学知识，回答问题。

——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》

（1）指出秦朝中央政府的“监察官”是什么？

（2）北宋加强中央集权的一系列措施产生了哪些影响？元朝在地方设行中书省，对后世有什么影响？

（3）明朝中央政权机构的主要变化是什么？

（4）请概述中国古代中央和地方权力演变的规律。

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阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 秦朝时有人称赞秦始皇：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下；海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝不及。”

——《史记秦始皇本纪》

材料二　 公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地主。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三　 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

——《汉书董仲舒传》

（1）根据材料一，结合所学知识，谈谈秦朝人“称赞”秦始皇的理由。为了巩固统一，秦始皇还在经济、文化和思想领域采取了哪些措施？

（2）材料二中的“汉皇帝”指的是谁？“又下了一道法令”指的是什么法令？

（3）材料三中董仲舒提出了什么建议？结合所学知识，指出该建议实行产生的影响。

（4）上述材料提及的帝王所采取的措施有何共同作用？

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从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一　 周以后的秦朝(公元前221——前206年)，尽管存在时间短暂，……这种帝国结构尽管偶尔也有失误，却一直持续到1912年最后一个王朝被推翻时才告终。

——《全球通史》

（1）秦朝开创的“一直持续到1912年最后一个王朝被推翻时才告终”的是什么政治制度? 1912年哪一政权的建立取代了“最后一个王朝”?

材料二　 法国启蒙运动的开拓者伏尔秦不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，而且，中国文化和英国文化也使他受益良多……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。”

——《重读伏尔泰》

（2）据材料二结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心?说出这次思想解放运动的先驱。

（3）根据提示，结合所学，写出表中文献名称。

材料三　　 刘少奇是我国第二任国家主席，在林彪、江青等人诬陷下，被加上“叛徒、内奸、工贼”的罪名，遭到错误批斗，失去人身自由，并被开除出党，最后含冤病逝。

（4）国家主席刘少奇遭批斗，失去人身自由，发生在什么时期?这说明了什么?

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从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一　 周以后的秦朝(公元前221——前206年)，尽管存在时间短暂，……这种帝国结构尽管偶尔也有失误，却一直持续到1912年最后一个王朝被推翻时才告终。

——《全球通史》

（1）秦朝开创的“一直持续到1912年最后一个王朝被推翻时才告终”的是什么政治制度?1912年哪一政权的建立取代了“最后一个王朝”?(2分)

材料二　 法国启蒙运动的开拓者伏尔秦不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，而且，中国文化和英国文化也使他受益良多……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。”

——《重读伏尔泰》

（2）据材料二结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心?说出这次思想解放运动的先驱。(2分)

(3)根据提示，结合所学，写出表中文献名称。(6分)

材料三　　 刘少奇是我国第二任国家主席，在林彪、江青等人诬陷下，被加上“叛徒、内奸、工贼”的罪名，遭到错误批斗，失去人身自由，并被开除出党，最后含冤病逝。

（4）国家主席刘少奇遭批斗，失去人身自由，发生在什么时期?这说明了什么?（2分）

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君主专制主义中央集权制度在我国存在了两千多年，影响深远。结合所学知识，回答下列问题。

材料一　 周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的分封制……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。　

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）材料一中“周的分封制”规定了诸侯对周天子要履行哪些义务？这种制度有什么积极作用？后来秦朝在地方上以什么制度取代了分封制？它在中央还采取了什么措施？

材料二　　 汉初，在实行秦朝制度的同时，分封了一些王国。诸侯王权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。

（2）依据材料二，归纳汉初面临怎样的问题？汉武帝采取什么措施来消除这一影响的？

材料三　　 唐太宗常说“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然。并说：“主欲知过，必籍忠臣。”

（3）材料三体现了唐太宗的哪些执政理念？各举一例说明他是如何践行这一理念的？

材料四　　 罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。

（4）材料四中的“帝”指哪位皇帝？请指出丞相这一官职设立和废除的朝代。

材料五　　 故宫导游说：“这个不起眼的偏房，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”

（5）导游所说的“偏房”指的是哪一机构？这一机构的设立标志着什么？

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阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。

材料一：皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府（自此形成的三公九卿制度，对以后的历代封建王朝中央机构的设置，有着重要的影响）．三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制．

材料二：如下图所示

材料三：汉武帝时开始铸造的一种标准铜币，重量为五铢（约3．33克），故名。历代继续沿用五铢钱，从汉武帝直到唐高祖，五铢钱流行了七百多年。

请回答：

(1)材料一表明秦朝开创了怎样的政治制度？

(2)据材料二两幅图片结合所学知识，概括秦朝为巩固统一在经济和文化上采取的两项重要措施是什么？

(3)材料三汉武帝为了实现大一统在经济上采取了哪些措施？

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樊树志在《国史十六讲》中说：“在行政体制上，（秦始皇）废除地方分权的封建制……在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。”该材料反映出秦朝实行的政治制度是(　　　　 )

A. 禅让制　　 B. 世袭制　　 C. 分封制　　 D. 郡县制

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