综合性学习
课标对我们7—9年级学段的学生提出的要求是:“使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学习规范、通行的行楷字,提高书写的速度。”一手漂亮的钢笔字就是一个人的名片。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,学校准备开展“走近硬笔书法”的主题活动。
1.为了搞好这次活动,请你拟写两句内容相关、形式对称的话作为宣传标语。
2.如果同学们推荐你做本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出两项,并说明活动目的。
【示例】项目:硬笔书法知识讲座。目的:明确硬笔书法的意义,了解硬笔书法的知识。
项目一: 目的:
项目二: 目的:
3.班上的李明平时字写得很漂亮,一天,你正在练字,他请你去陪他打羽毛球,你该怎么拒绝他,才能不伤害你与他的感情?
八年级语文综合性学习中等难度题
综合性学习
课标对我们7—9年级学段的学生提出的要求是:“使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学习规范、通行的行楷字,提高书写的速度。”一手漂亮的钢笔字就是一个人的名片。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,学校准备开展“走近硬笔书法”的主题活动。
1.为了搞好这次活动,请你拟写两句内容相关、形式对称的话作为宣传标语。
2.如果同学们推荐你做本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出两项,并说明活动目的。
【示例】项目:硬笔书法知识讲座。目的:明确硬笔书法的意义,了解硬笔书法的知识。
项目一: 目的:
项目二: 目的:
3.班上的李明平时字写得很漂亮,一天,你正在练字,他请你去陪他打羽毛球,你该怎么拒绝他,才能不伤害你与他的感情?
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
下列句子没有语病的一项是(2分) ( )
A.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 |
B.他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。 |
C.在2011年女子国际象棋世界冠军对抗赛中,中国棋手侯逸凡提前两轮卫冕成功,成为继谢军之后,第二位蝉联世界棋后称号的中国棋手。 |
D.阅读课上,我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》,感触很多。 |
八年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
B.他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。
C.在2011年女子国际象棋世界冠军对抗赛中,中国棋手侯逸凡提前两轮卫冕成功,成为继谢军之后,第二位蝉联世界棋后称号的中国棋手。
D.阅读课上,我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》,感触很多。
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下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A、学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉
字书写的要求。
B、他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。
C、在2011年女子国际象棋世界冠军对抗赛中,中国棋手侯逸凡提前两轮卫冕成功,
成为继谢军之后,第二位蝉联世界棋后称号的中国棋手。
D、阅读课上,我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》,感触很多。
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下列句子中没有语病的一项是( )
A.通过开展经典诵读等活动,让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。
B.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
C.我校积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。
D.中华文明源远流长,我们要继承和发扬优良文化传统。
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下列句子中没有语病的一项是( )
A.通过开展经典诵读等活动,让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。
B.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
C.我校积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。
D.中华文明源远流长,我们要继承和发扬优良文化传统。
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下列句子没有语病的一项是( )
A.电视剧《西游记》正在新版拍摄中,我却有些杞人忧天。
B.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
C.谢晋非常酷爱自己的事业,并一直表现出一种崇高的献身精神。
D.通过加强校园周边道路交通安全的管理,学生的人身安全得到了保障。
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杜甫诗《饮中八仙歌》对唐代书法家张旭当众挥毫的情景做了描写:“张旭三杯草圣传,脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟。”请用硬笔正楷,把这三句诗抄写在答卷中的田字格中,要求汉字书写规范、工整、美观。
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听说(10分)
1.听写。(请注意听,用正楷字或行楷字在田字格里规范、工整地书写。2分)
2.听一则关于“莆仙戏”的介绍,完成下面题目(4分)
(1) 莆仙戏原名________
(2)不少道士的法事活动所积淀的________,________ 也为莆仙戏所吸收。另外,莆仙戏也从________戏中吸收大量表演艺术。
3.音乐课上,师生正在欣赏音乐,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你听的是《摇篮曲》吗?”学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道:“”。(4分)
(1)老师的言外之意是:________
________。
(2)如果你是那位学生,你解嘲的话是: ________
________。
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春天到了,班级开展“寻觅春天的踪迹”的语文综合性学习活动,请你参与。
【诗词颂春】
(1)古往今来,多少文人雅士留下了颂春的佳句,请用正楷字或行楷字将有关春天的两句诗句写在田字格内。 _____________________
【节气报春】
二十四节气之一------ 谷雨(右图) |
(2)上面的图画,介绍了和“谷雨”相关的哪些内容?
_________________________________________________
【妙笔绘春】
北宋皇帝宋徽宗赵佶喜欢绘画,他本身也是一个善于画花鸟的能手。他绘画特别注意构图的立意和意境,所以在朝廷考试画家的时候常常摘取唐人诗句为画题,让应考的画家按题作画择优录用。一次以“踏花归去马蹄香”为题,众人都画马和花,只有一人画了几只蝴蝶飞逐马蹄,宋徽宗非常满意。
(3)如果也请你选择一句与春天有关的古典诗词名句为题来画画,你有什么巧妙的构思?
画题(诗词名句)____________________________________
我的构思____________________________________
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