下列文学常识搭配有误的一项是（ ）(2分)
Ａ.《我爱这土地》——艾青 Ｂ.《我用残损的手掌》——戴望舒
Ｃ.《曹刿论战》——《列子》 Ｄ.《惠子相梁》——《庄子》
________
九年级语文选择题中等难度题
下列文学常识搭配有误的一项是（ ）(2分)
Ａ.《我爱这土地》——艾青 Ｂ.《我用残损的手掌》——戴望舒
Ｃ.《曹刿论战》——《列子》 Ｄ.《惠子相梁》——《庄子》
________
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下列文字，回答文后问题。
我用残损的手掌
戴望舒
我用残损的手掌
摸索这广大的土地：
这一角已变成灰烬，
那一角只是血和泥；
这一片湖该是我的家乡，
（春天，堤上繁花如锦障，
嫩柳枝折断有奇异的芬芳）
我触到荇藻和水的微凉；
这长白山的雪峰冷到彻骨，
这黄河的水夹泥沙在指间滑出；
江南的水田，你当年新生的禾草
是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；
岭南的荔枝花寂寞地憔悴，
尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无限的江山，
手指沾了血和灰，手掌粘了阴暗，
只有那辽远的一角依然完整，
温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
在那上面，我用残损的手掌轻抚，
像恋人的柔发，婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面，寄予爱和一切希望，
因为只有那里是太阳，是春，
将驱逐阴暗，带来苏生，
因为只有那里我们不像牲口一样活，
蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！
1.这首诗歌表达了怎样的思想感情？
2.你认为应该用怎样的语调朗诵这首诗？
3.请用“/”给下列诗句按意义划分节奏。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面，寄予爱和一切希望，
因为只有那里是太阳，是春，
将驱逐阴暗，带来苏生，
因为只有那里我们不像牲口一样活，
蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！
4.诗中画横线一句里的“运”改换为“用”，好不好？请谈谈看法。
5.这首诗可分为两部分，均是运用幻觉来构筑诗篇，但彼此之间有细微的区别，请你谈谈自己的看法。
6.你了解戴望舒吗？请你查阅资料摘录一些有关他的介绍或诗文，并与同学相互交流。
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这段文字，根据拼音写汉字。（3分）
现代诗人艾青把自己想象成一只hóu ________咙嘶哑的鸟，唱出对土地的深沉的爱；象征派诗人戴望舒用残sǔn________的手掌抚摸被侵略者蹂躏的国土，表达内心深处的愁苦和希望；朦胧诗派代表诗人舒婷，用诗句“我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲bèi________的歌”，传达出和祖国融为一体、生死相依的情感。
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
下列说法不正确的一项是
A. 在《我用残损的手掌》一诗中诗人戴望舒用残损的手掌，抚摩着被日本侵略者蹂躏的国土，抒发了内心深处的爱与恨，怜与悲，愁苦与希望。
B．苏联教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基在《致女儿的信》中用了一个充满诗意的故事，阐释了爱情的真谛。
C．《繁星》《春水》的主要内容是对母爱与童真的歌颂，对美好大自然的赞颂，对和谐社会生活的渴望。
D.“我一边听一边抽抽搭搭地哭了起来；我再也抑制不住我忍住的感情；我不得不屈服；剧烈的痛苦使我从头到脚都在哆嗦。”这段话中的“我”是简·爱，她想极力维护自己做人的尊严，却无法控制对罗切斯特的感情。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
文学常识和名著阅读填空。
(1)我国现代著名诗人艾青的《我爱这土地》和戴望舒的《 》，都抒发了作者内心深处对祖国土地的无限热爱之情。
(2)《小石潭记》的作者 ，是我国唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
(3)根据提供的材料，回答问题。
“你怎么这么粗心大意呢？别生气了现在骂也没用了。重新开始吧。”
“哪能不气愤呢英诺肯季·帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫真该死！”列杰尼奥夫极力安慰他。一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后第一章又脱稿了。
“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是谁？他有怎样的性格特征？
九年级语文文学作品阅读困难题查看答案及解析
下列说法有误的一项是
A. 艾青是中国现当代文学史上著名的诗人，《大堰河，我的保姆》是其20世纪30年代的作品，也是其代表作。艾青诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。
B. 泰戈尔是印度诗人，也是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家。他的代表作《新月集》主要是歌唱童真，《飞鸟集》主要是一些哲理的思考。
C. 《唐诗三百首》在编排上主要是按体裁的不同进行分类，分为乐府、古诗、绝句、律诗，而每个类别下面的作家作品又按照年代先后编排。
D. 欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。北宋文学家，与范仲淹同列“唐宋八大家”之一。《醉翁亭记》就是他的代表作。
九年级语文选择题困难题查看答案及解析
下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 我用残损的手掌，摸索这广大的土地。（《我用残损的手掌》） “广大的土地”象征祖国，“残损的手掌”既是写实，又表明了诗人坚贞不屈的意志。
B. 诗句“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”（《我爱这土地》） 这表达出诗人对土地的眷恋，将自身融进大地，隐含了一种敢于牺牲自我之意。生于斯， 歌于斯，葬于斯，至死不渝。这种执着的爱，表达了诗人对土地、对祖国的真爱。 土地、河流、风和黎明，代表了我们民族的形象，是作者歌颂的对象。
C. 小时候，/乡愁是一枚小小的邮票，/……长大后，/乡愁是一张窄窄的船票，/ 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，/……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡……（《乡愁》） 诗人以时间短语“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”贯穿全诗，概括了漫长的生 活历程，全诗主要表达了对父母妻儿的绵绵思念。
D. 所谓伊人，在水一方。（《诗经•蒹葭》） 心中之所爱，可望而难及——朦胧的爱，惆怅的美，正是此诗的动人之处。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
理解下列诗句。
1.“这长白山的雪峰冷到彻骨……尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水”。
2.“我用残损的手掌／摸索这广大的土地”。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）
A．春秋战国时期，思想家层出不穷，儒家的孔子、孟子，道家的老子、庄子，墨家的墨子等，他们是中华民族文明中最璀璨的明星。
B．我国现代著名诗人艾青的《我爱这土地》和戴望舒的《我用残损的手掌》，都抒发了作者内心深处对祖国土地的无限热爱之情。
C．菲利普夫妇、胡屠夫、奥楚蔑洛夫这些人物分别出自法国莫泊桑的《我的叔叔于勒》、清代吴敬梓的《范进中举》、英国莎士比亚的《威尼斯商人》。
D．母爱是文学作品中永恒的话题，像冰心的《纸船》，泰戈尔的《金色花》，而现代著名散文家朱自清在《背影》中则塑造了一个感人至深的父亲形象。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列文学常识表述不正确的一项是( )(2分)
A．艾青的《我爱这土地》和戴望舒的《我用残损的手掌》都发自内心地表达了作者对祖国的热爱之情。
B. 《最后一课》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法国小说家。
C. 鲁迅在《故乡》、《藤野先生》、《孔乙己》等小说里塑造了个性鲜明的人物形象。
D. 杰克·伦敦的《热爱生命》和冰心的《谈生命》告诉我们：人只有敬畏生命，热爱生命，才能让生命光芒四射。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析