读《为学》，根据要求回答问题。下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为...

读《为学》，根据要求回答问题。

下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

吾资之昏不逮人也，吾材之庸不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪,倍人也，吾材之敏,倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？

蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?

是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。

1.下列加点词语解释全都正确的一项是

A. 人之为学（学习）　 顾（难道）不如

B. 吾资（资格）之昏不逮人也　　　 吾欲之（到）南海

C. 吾材（材:通才,才能）之庸　　　　 买舟而下（顺流而下）

D. 蜀之鄙（边境）　　　　　　 越（越过）明年

2.翻译下面的句子。

不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。

3.选文理解分析不正确的一项是

A. “子何恃而往”一句反复出现了两次。前一次表现了富者嘲讽的态度，后一次表现了富者的疑惑的态度。

B. “僧富者不能至而贫者至焉”其结果告诉我们：凡事要立志，只有立下高远志向就能成功。

C. 文章之所以从天下事说起，是因为天下事包括人之为学，由天下事引出人之为学，将两者相提并论，有突出为学之意

D. 穷和尚凭借一瓶一钵从南海返回，而富和尚却一事无成，本文采用对比手法反衬了富和尚骄傲自满而一事无成的无能形象。

4.本文告诉我们一个说明道理？请选两个角度写出两个观点

七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析

回忆《西游记》原著，根据要求回答问题。

(1)请在横线处根据著作原文内容填空。

桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石窝、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上，镌着“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　 。”真个是我们安身之处。里面是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。

(2)请将孙悟空的战斗故事与相应的妖怪正确匹配。

七年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析

围绕这次活动,某同学拟写了下面一则材料,请你按要求帮他修改。

【A】日军攻占南京后,在长达六周的时间内,大肆屠杀放下武器的中国士兵和手无寸铁的平民百姓,遇难者大约30万人左右。这场震惊中外的大屠杀,给中国人民带来了永远的伤痛,也把日本侵略者钉在了历史的耻辱柱上。面对大量无可辩驳的物证和史料,日本右翼分子却一再歪曲和否认历史,甚至称南京大屠杀是“伪造的谎言”。【B】我们要吸取历史的经验,绝不能让类似的悲剧重演。

①【A】句有语病,应将“__________________”或“______________”删去。

②【B】句存在搭配不当的毛病,可将“_____________”改为“______________”。

七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

专题与语文实践活动。

七年级开展“少年正是读书时”为主题的语文综合实践活动，你一直参与其中。根据要求，完成问题。

【活动宣传】为宣传这次活动，晓华同学在网上搜寻到一幅漫画，请你读下面的《我看见的更多……》这幅漫画，回答问题。

（1）谁看见的更多？是盲女孩，还是眼睛明亮的胖子？为什么？

_______________________________________________________________________________

（2）请用一句名言佐证你的观点？

_______________________________________________________________________________

【读书交流】在这一学期，学校要求七年级学生多读书，读好书。在推荐书目中有丁立梅的《风会记得一朵花的香》和王开岭的《当她十八岁的时候》，其中有许多文质兼美的文章触动我们的心灵，令我们沉浸其中、回味不已。请从下面篇目中，任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟。（每联不少于5字）

《修车人》《让梦想拐个弯》《他在岁月面前认了输》（选自《风会记得一朵花的香》）

《父与子》《爬满心墙的蔷薇》《向死而生》（选自《当她十八岁的时候》）

篇目：《______________》

上联：_____________________________________________________

下联：_____________________________________________________

七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

综合性学习。

（1）根据要求，回答下面问题。

某中学学生阅读情况调查表

该表格是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言归纳出关于学生阅读状况的两条主要信息。

①　　　　　

②　　　　　

（2）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小张平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？

七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

根据下面提供的情景回答问题。（2分）

上初中后，好的学习方法越来越重要，七年级小记者站决定派你去采访任课教师，要求你围绕做笔记和听课、书面作业和复习预习去拟定2个采访的问题。请把你其中的一个问题写在下面。

七年级语文语言应用简单题查看答案及解析

综合性学习

为了进一步激发同学们的阅读热情，某中学七年级准备开展以“少年正是读书时”为主题的读书活动。请你根据要求，回答下列问题。

（1）下表是某同学搜集到的学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。

某中学学生阅读情况调查表

（2）现在的中学生，存在不阅读，少阅读，碎片阅读等现象。他们无法感受阅读带来的快乐。为改变这种现象，请你就如何激发同学们的阅读兴趣提几点建议。

七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析

阅读下文，根据要求回答后面的问题。

奶奶的背脊像什么呢？面对这个简单的问题，我有些忧虑起来，因为我不知道怎么去形容它。在我的记忆里，奶奶的脊背是不断变化着的，它每一个阶段给我的印象也是迥然不同的。

幼年时，奶奶的脊背是一张温暖的摇篮。无论走到哪里，奶奶都把我背在背上。那时候，我喜欢热闹，哪里热闹我就吵着要到哪里去。我的这个脾性正合了奶奶的意，因为她喜欢看戏，有了我这个小祖宗，她去看戏就成了理所当然。

每每听说有庄子唱戏，奶奶早早地把一家人的晚饭烧好，就背着我跑出了门。奶奶虽然不识字，但是对于戏文却门儿清，还能唱上一些。我在路上无聊的时候，奶奶就哼着戏文逗着我。我呢，被背篼兜着，一摇一晃的，在摇篮里一样，不大一会儿就在奶奶的催眠曲中睡着了。等到我醒来的时候，戏一般都唱了十之八九。奶奶呢，背着风，靠在稻草堆上，眼睛盯着戏台，嘴里哼着，手里打着拍子，背篼一晃一晃的，那真是一种不一样的舒适呢。

看到我醒了，不闹腾，她也不问我；但是只要我哼唧一声，她就会从口袋里变戏法似的，掏出一两粒糖果塞进我的嘴里。有了糖果，还有热闹，我自然也就舒舒服服地享受着自己的快乐了。

看完了戏，一般都是深夜了，但是只要附近有卖零食的，奶奶就会跑去买上一点瓜子、花生之类的零食给我吃来醒瞌睡，以免睡着了感冒。我呢，就一直从戏台下吃到家里，就是嘴酸了，嘴干了，也不愿意停下来——要知道，那时这可是只有过年的时候才能吃到的美食。

读书了，奶奶的脊背是一座平稳的桥。那时，我在小河那边的小学里读书。只要下大雨，山洪就像脱缰的野马一样从峡谷里冲下来。我们放了学，气喘吁吁地跑到小河边。河滩上都被洪水吞没了。它咆哮着，翻卷着，裹挟着树枝、砂石和泥土一头撞了下来。那声响，声如奔雷，那气势，万马奔腾。

我仗着自己会点水，脱下鞋子，把裤管绾到膝盖处，想试一试。但一下水，我就吓得退了回来。那脚底的沙“嗖嗖嗖”地往下蹿，就像受惊的兔子一样——脚都踩不实，还怎么过河？

奶奶在对岸看到了，嚷嚷着。虽然听不见，但她那团团转的焦急我还是看在眼里的。好在小伙伴的家人也赶来了，他们在河中很快拉起了一根绳子。奶奶从不容许我一个人摸水过河，说怕我被水冲走，她总是固执地要背我。那么大的水流，人稍不留意，就有可能摔倒，我吓得趴在奶奶的背上，闭着眼睛不敢看，只是心里默默地祷告着，祖宗保佑，祖宗保佑。

等到过了河，提着的心放下了，我从奶奶的背上溜下来，抱着奶奶的脸就亲。这么大的孩子还亲奶奶，羞不羞？乡亲打趣我。我也不害羞，我奶奶，我怎么不能亲了？

那时，奶奶的脊背还是一根屋梁，家里大大小小的事，虽然有父亲，但是最后做决定的一般都是奶奶。人們都说，我的奶奶撑起了半边天，这话我信。

而现在，奶奶的脊背是一个近乎完美的圆。也许是一生的劳动太过辛劳，奶奶四十多岁的时候，腰就弯了，而现在弯得更厉害了。虽然拄着拐杖，但是头却在拐杖头的下面，似乎脊背支撑不住她的身体似的。

有时候，我就悲哀地想，要是没有拐杖，奶奶是不是再也抬不起头来了呢？但是，奶奶却想得很开，人生不就是求一个圆满吗？要是哪一天，我真的成了一个圆，你们不要悲伤，因为那是圆满的圆。要高兴，知道吗？我强笑着，心底还是有些涩涩的。

这就是我奶奶的脊背。

1.文章以“奶奶的脊背”为题，有什么好处？

2.划线句子用了哪些描写手法？有怎样的表达效果？

3.本文在叙述过程中详略得当，请简要概括详写奶奶的两件事。

4.下列对本文内容和写法分析不正确的一项是

A. 幼年时，奶奶天天背着我，所以“我”心中“奶奶的脊背”是一张温暖的摇篮。

B. 读书了，奶奶背着我过河，所以我心中“奶奶的脊背”是一座平稳的桥。

C. “现在，奶奶的脊背是一个近乎完美的圆”采用了比拟的手法赞美了奶奶的乐观和豁达。

D. “家里大大小小的事，虽然有父亲，但是最后做决定的一般都是奶奶”，所以在我看来“奶奶的脊背”还是一根屋梁。

七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析

阅读下列材料，根据要求回答问题。

（材料一）阿尔法围棋（AlphaGo）是第一个击败人类职业围棋选手、第一个战胜围棋世界冠军的人工智能机器人，由谷歌（Google）旗下DeepMind公司戴密斯·哈萨比斯领衔的团队开发。其主要工作原理是“深度学习”（ 深度学习概念由加拿大学者Geoffrey Hinton提出并不断完善，意为使机器模仿人脑神经网络的学习、判断和决策能力）。机器人通过学习，可以获取更多的知识，不断构造庞大的知识体系，久而久之就把人类战胜了。

2016年3月，阿尔法围棋与围棋世界冠军、职业九段棋手李世石进行围棋人机大战，以4比1的总比分获胜。

2016年末2017年初，该程序在中国棋类网站上以“大师”（Master）为注册账号与中日韩数十位围棋高手进行快棋对决，连续60局无一败绩。

2017年5月，在中国乌镇围棋峰会上，它与排名世界第一的世界围棋冠军柯洁对战，以3比0的总比分获胜。

机器人的最低阶段是模仿，最高阶段就是自我学习和复制。

（材料二）歌曲《沙漠骆驼》在网上特别的火，歌词朗朗上口，唱起来非常动听，“这首歌的感觉就像张飞和李逵手拉手在沙漠里骑自行车，车轱辘还是方的”。随即一曲仿写学习版的《沙漠骆驼》随即诞生，网传填词人是一位农民工大哥，歌词非常真实且接地气，很快也风靡网络。

沙漠骆驼（节选）

这片风儿吹过

那片云儿飘过

突然之间出现爱的小河

我跨上沙漠之舟

背上烟斗和沙漏

手里还握着一壶烈酒

漫长古道悠悠

说不尽喜怒哀愁

只有那骆驼奔忙依旧

什么鬼魅传说

什么魑魅魍魉妖魔

只有那鹭鹰在幽幽的高歌

漫天黄沙掠过

走遍每个角落

行走在无尽的苍茫星河

白天黑夜交错

如此妖娆婀娜

蹉跎着岁月又蹉跎了自我

沙漠骆驼（仿写）

孩子们好好学习

长大了才有出息

这一切都是为了自己

切莫爱慕虚荣

也不和他人攀比

把父母的爱好好珍惜

放学作业第一

不要回家就打游戏

影响了成绩又伤害了身体

别人都在努力

别让老师着急

从小就打下坚实根基

不要像我一样

文化程度太低

只能在工地上搬砖和泥

我唱的每一句

都是发自心底

别等到长大以后再追悔莫及

（材料三）一个人没有个性，便失去了自己。生活中一味的模仿之所以不可为，原因之一就在于它抹杀了个性。—— 汪国真

天才只可体会，但绝不能模仿。—— 狄德罗

如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。—— 高尔基

(1)小柯是围棋迷，他想把材料一中的信息打电话告诉爸爸妈妈，他会怎么说？

(2)综合以上材料，你如何看待“模仿”这一现象？请简述理由。

七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

听一则新闻，根据要求回答问题

⑴ 根据新闻内容填空。（3分）

成都市教育局局长周光荣说，在全市中小学和幼儿园开展________活动，既是推进文化育德的基础工程，有利于继承和弘扬________，增强青少年一代________，也对推进成都文明城市的深度建设，塑造城市精神具有重要意义。

⑵ 根据新闻内容，下面说法错误的一项是（         ）（3分）

A 成都规定学生诵读国学经典每周不少于1小时。

B 周光荣说，国学经典诵读要着眼于素质教育温润推进，重在潜移默化，符合学生成长成才的特点和国学教育自身的规律，要讲究形式。

C 成都市此次增设的国学经典诵读教育活动课时分阶段实施。

D 国学经典诵读教育活动课时的评价工作将与语文课、艺术课、书法课、班团队课及其他学科相整合，与传统节日相结合。

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