请仿照下面这句话，展开想象，以“我梦想”开头，另选关于“月”的诗句，再写两个句子。要求：句式与例句一致，所写两个句子与例句形成排比。（4分）
我梦想，坐在家乡的庭院中，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；
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高二语文语言应用简单题
请仿照下面这句话，展开想象，以“我梦想”开头，另选关于“月”的诗句，再写两个句子。要求：句式与例句一致，所写两个句子与例句形成排比。（4分）
我梦想，坐在家乡的庭院中，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；
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请仔细分析下面两个例句，仿照示例，根据每个句子内部的逻辑关系另写两句话。要求：分别符合例句①、例句②的逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。
例句：①只有年满十八岁，才有选举权；李明不到十八岁，所以，李明没有选举权。
②如果有大雾，飞机就要停飞；今天起了大雾，所以，飞机会停飞。
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高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用排比和反问的修辞手法。（4分）
康桥 蜀道
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗?
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高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。
康桥 边城 雨巷 蜀道
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？
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高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。
康桥 边城 雨巷 蜀道
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？
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高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。（5分）
康桥 鲁镇 雨巷 蜀道
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？
答：________
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仿照下面例句的修辞手法和句式特点,另选两个话题,再写两个句子。
园中的兰花,并不因为牡丹的娇艳而羞于绽放。
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高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写两句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用两种以上的修辞手法。（4分）
雨巷 蜀道 边城 落木
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？
（1）
（2）________
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仿照下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组与例句相关的句子，以构成连贯的排比。
例句:大地有慷慨的心肠，才能哺育万物;海洋有宽广的胸怀，才能容纳百川;
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仿照下面句式，改变地点和内容，写两个句式相同、内容相近的句子，要求引用表现感情的古代诗句。(6分)
我梦想，来到塞外的大漠中，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀； 我梦想，坐在故乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；
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