在下面两种情境下,用语最得体的一组是( )(3分)
[情境1]某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。
[情境2]某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。
A.对不起,已经超时了。你停一下,我来说两句。
B.对不起,已经超时了。不好意思,我打断一下。
C.已经超时了,对不起。不好意思,我打断一下。
D.已经超时了,对不起。你停一下,我来说两句。
九年级语文选择题中等难度题
在下面两种情境下,用语最得体的一组是( )(3分)
[情境1]某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。
[情境2]某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。
A.对不起,已经超时了。你停一下,我来说两句。
B.对不起,已经超时了。不好意思,我打断一下。
C.已经超时了,对不起。不好意思,我打断一下。
D.已经超时了,对不起。你停一下,我来说两句。
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下列情境中,语言运用得体、没有语病的一项是( )
A. 培训会上,主持人说:“刚才专家的发言抛砖引玉,给了我们很大的启发。”
B. 在阅览室,弘毅同学说:“老师,您可以帮我找《老人与海》这本书吗?谢谢!”
C. 公园里,舒然同学口渴了,对路人说:“喂,哪里有卖水的?”
D. 案件胜诉后,子达赞叹道:“梁律师反应机敏,真是见风使舵,让人佩服啊!”
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下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是( )
[情境]毕业典礼即将开始,主持人要求参加典礼的人员关闭所有电子设备,一位同学还在用手机玩游戏,班长走来劝阻他,班长应该这样说:
A.为了毕业典礼的顺利进行,请关闭您的手机。
B.请注意自己的行为,你已经违反了学校的会议规定。
C.请你立即关机,你想让毕业典礼没法进行吗?
D.主持人的要求没听到吗?请遵守公德。
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下列句子语言得体的一项是
A. 您的意见提得很好,我们一定想办法改进。
B. 感谢你们的热情邀请,我会在百忙中抽出时间光临指导的。
C. 上课不专心听讲的同学要及时醒悟,努力改邪归正。
D. 大会主持人对发言的人说:“你说不清楚就不要再说了。”
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下面情境下,语言表述最准确、得体的一项是( )
【情境】小鹏同学化学成绩一直很好,但是在市模拟中却意外地没及格,他几天都未展笑脸,作为好友的小明安慰小鹏说:
A. “小鹏,失败是成功之母。这次成绩考不好,下次就考好了。”
B. “小鹏,化学考不好关系,其它几科不是都考好了吗?”
C. “小鹏,你这次考得不理想,你难过我理解,但别灰心好吗?一次考试的失误并不能说明什么。你化学底子一向不错,我相信下次你会考好的。”
D. “小鹏,别伤心了,我陪你去打场篮球散散心吧。”
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下列情境中,说话人语言表达最得体的一项是( )
[情境]早自习时,同学们都在认真看书,只有小明忙着抄作业,作为小组长的你正在收作业,你走到他身边,对他说:
A. 你别急,慢慢抄,抄完交给我。 B. 小心点,别让老师看见。
C. 工整点抄,否则就得重抄。 D. 别抄了,你自己写吧。
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口语交际。(2分)
根据下面提供的情境,请在横线上填上恰当的语句。
某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时,不少同学在下面讲小话,影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人,他对大家说:“______________________________________________________________________。”小华说完后, 会场立刻安静了下来。(不超过60个字)。
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根据下面提供的情境,请在横线上填上恰当的语句。(3分)
某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时,不少同学在下面讲小话,影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人,他对大家说:“
”小华说完,会场立刻安静了下来。
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根据下面提供的情境,请在横线上填上恰当的语句。(2分)
某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时,不少同学在下面讲小话,影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人,他对大家说:“________。”小华说完后,会场立刻安静了下来。(不超过60个字)
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语言运用——下列句子用语表达得体的一项是( )
A.听说老同学来访,老王高兴得合不拢嘴:“太好了,明天我一定在家恭候各位光临。”
B.张老师年过八旬仍然笔耕不辍,作为他的高徒,我感到既自豪又惭愧。
C.王芳对老师说:“这道题我请教了好多同学都没弄懂,于是不耻下问,向您请教。”
D.刘涛邀你到他家去玩,你说:“行,到时我一定光临寒舍。”
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