下列情境中，语言运用得体、没有语病的一项是( )
A. 培训会上，主持人说：“刚才专家的发言抛砖引玉，给了我们很大的启发。”
B. 在阅览室，弘毅同学说：“老师，您可以帮我找《老人与海》这本书吗?谢谢！”
C. 公园里，舒然同学口渴了，对路人说：“喂，哪里有卖水的？”
D. 案件胜诉后，子达赞叹道：“梁律师反应机敏，真是见风使舵，让人佩服啊！”
九年级语文选择题中等难度题
下列情境中，语言运用得体、没有语病的一项是( )
A. 培训会上，主持人说：“刚才专家的发言抛砖引玉，给了我们很大的启发。”
B. 在阅览室，弘毅同学说：“老师，您可以帮我找《老人与海》这本书吗?谢谢！”
C. 公园里，舒然同学口渴了，对路人说：“喂，哪里有卖水的？”
D. 案件胜诉后，子达赞叹道：“梁律师反应机敏，真是见风使舵，让人佩服啊！”
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下列加点词语使用正确的一项是（ ）
A. 随着“打老虎”进程的深入，一些腐败高官纷纷落马，他们卑鄙的人格真可谓一文不名。
B. 主持人说：“刚才班长的发言抛砖引玉，希望大家也能畅所欲言，参与到讨论中来。”
C. 台湾回归、祖国统一，大势所趋。国共两党定会萍水相逢，一笑泯恩仇。
D. 石头寨的石屋沿着嶙峋的山坡自下而上修建，层层叠叠，鳞次栉比，井然有序。
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下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．随着“打老虎”进程的深入，一些腐败高官纷纷落马，他们卑鄙的人格真可谓一文不名。
B．主持人说：“刚才班长的发言抛砖引玉，希望大家也能畅所欲言，参与到讨论中来。”
C．台湾回归、祖国统一，大势所趋。国共两党定会萍水相逢，一笑泯恩仇。
D．石头寨的石屋沿着嶙峋的山坡自下而上修建，层层叠叠，鳞次栉比，井然有序。
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下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．随着“打老虎”进程的深入，一些腐败高官纷纷落马，他们卑鄙的人格真可谓一文不名。
B．主持人说：“刚才班长的发言抛砖引玉，希望大家也能畅所欲言，参与到讨论中来。”
C．台湾回归、祖国统一，大势所趋。国共两党定会萍水相逢，一笑泯恩仇。
D．石头寨的石屋沿着嶙峋的山坡自下而上修建，层层叠叠，鳞次栉比，井然有序。
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（18届湖南常德外国语学校九年级上学期期中考试）下列加点成语运用正确的一项是（ ）
A. 小张站起来说道：“陈书记刚才的发言是抛砖引玉，让人茅塞顿开，我下面要讲的话只能算是狗尾续貂了。”
B. 每每学习上遇到不懂的问题他总会去向老师请教，他这种不耻下问的求学精神值得我们每个学生学习。
C. 王勃写《滕王阁序》时，一气呵成，文不加点。
D. 发令枪响后，刘明同学首当其冲，跑在最前头，最终获得第一名。
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在下面两种情境下，用语最得体的一组是（ ）（3分）
［情境1］某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。
［情境2］某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。
A．对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。
B．对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。
C．已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。
D．已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。
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语言运用——下列句子中，语言表达得体的一句是( )
A. 王老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。”
B. 我谈的这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。
C. 凡作文获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《哈里波特》一套。
D. 您的总结报告后半部分要由我完成，我才不做这种狗尾续貂的事呢。
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下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）
A.关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧！
B.他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。
C.个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，通常不会受欢迎。
D.到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。
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下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ）
[情境]毕业典礼即将开始，主持人要求参加典礼的人员关闭所有电子设备，一位同学还在用手机玩游戏，班长走来劝阻他，班长应该这样说：
A.为了毕业典礼的顺利进行，请关闭您的手机。
B.请注意自己的行为，你已经违反了学校的会议规定。
C.请你立即关机，你想让毕业典礼没法进行吗？
D.主持人的要求没听到吗？请遵守公德。
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下列句子语言得体的一项是
A. 您的意见提得很好，我们一定想办法改进。
B. 感谢你们的热情邀请，我会在百忙中抽出时间光临指导的。
C. 上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。
D. 大会主持人对发言的人说：“你说不清楚就不要再说了。”
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